機械原理與機械設(shè)計課程實踐教學選題匯編目錄

第一部分 實驗類

1.1 機械運動學參數(shù)測定與分析

1.2 機械方案創(chuàng)意設(shè)計模擬實施實驗

1.3 凸輪機構(gòu)運動參數(shù)測試實驗

1.4 機械傳動參數(shù)測試實驗

1.5 CAD/CAM/CAT一體化實驗

1.6 機械系統(tǒng)性能實驗

1.7 教學機器人與平面機構(gòu)運動控制實驗

1.8 摩擦學綜合性實驗

1.9 剛性轉(zhuǎn)子動平衡實驗

1.10 剛性轉(zhuǎn)子靜平衡實驗

1.11 凸輪機構(gòu)運動設(shè)計與測試實驗

1.12 機械系統(tǒng)動力學實驗

1.13 機電流體傳動綜合控制實驗

1.14 轉(zhuǎn)子動平衡實驗

1.15 智能機器人構(gòu)思設(shè)計及模擬組裝實驗

1.16 機械系統(tǒng)構(gòu)思組裝模擬實驗

1.17 摩擦系數(shù)測定與爬行運動機理分析實驗

1.18 機構(gòu)創(chuàng)意組合實驗

1.19 凸輪機構(gòu)凸輪輪廓檢測與從動件運動規(guī)律分析

第二部分 課程設(shè)計類

2.1 步進式工件輸送機設(shè)計

2.2 輥道輸送機的傳動裝置設(shè)計

2.3 物料水平回轉(zhuǎn)機構(gòu)設(shè)計

2.4 物料舉降及離合機構(gòu)設(shè)計

2.5 上料裝置主傳動設(shè)計

2.6 曲軸壓力機主傳動及飛輪設(shè)計

2.7 電動舉高器主傳動部件設(shè)計

2.8 組裝式齒輪減速器設(shè)計

2.9 壁上手動絞車設(shè)計

2.10 平面刨床

2.11 臺式車床

2.12 臥式印刷機

2.13 立式印刷機

2.14 飴鉻機

2.15 多功能蔬菜切片機

2.16 多功能蔬菜切絲機

2.17 腳踏壓蓋機

2.18 手扳封罐機

2.19 片劑膠囊包裝機

2.20 顆粒包裝機

2.21 制缽機

2.22 水稻拋秧機

2.23 水稻插秧機

2.24 鎖梁自動成形機床扳彎機構(gòu)設(shè)計

2.25 鎖梁自動成形機床切削機構(gòu)設(shè)計

2.26 圓盤型自動包本機的進本機構(gòu)

2.27 圓盤型自動包本機的封面輸送機構(gòu)

2.28 自動鎖線機出書機構(gòu)

2.29 平版印刷機氣動給紙機紙張分離遞送機構(gòu)

2.30 自動鋼板卷花機設(shè)計

2.31 小型插齒機插刀系統(tǒng)基本機構(gòu)運動設(shè)計

2.32 沖床沖壓機構(gòu)、送料機構(gòu)及傳動系統(tǒng)的設(shè)計

2.33 棒料校直機執(zhí)行機構(gòu)與傳動系統(tǒng)設(shè)計

2.34 電瓷帽坯件制作機執(zhí)行機構(gòu)與傳動系統(tǒng)設(shè)計

2.35 飛剪機設(shè)計

2.36 油田抽油機

2.37 牛頭刨床傳動機構(gòu)設(shè)計及其運動分析

2.38 縫紉機導針及緊線機構(gòu)設(shè)計及其運動分析

2.39 內(nèi)燃機機構(gòu)設(shè)計及其運動分析

第三部分 創(chuàng)新設(shè)競賽類

一、浙江大學歷年競賽題目

3.1 郵戳機設(shè)計

3.2 立面自行車存放庫

3.3 CPM微型手指康復(fù)器

3.4 多功能護理病床

3.5 多功能病人運送車

3.6 水上自行車

3.7 十字鑰匙配制機

3.8 爬樓梯車設(shè)計

3.9 攀爬機械裝置

3.10 仿生機械創(chuàng)新設(shè)計

二、浙江省第一屆大學生機械設(shè)計競賽題目

3.11 月球車設(shè)計

三、福州大學競賽題目

3.12 無動力空降行走器

3.13 球動車

四、西安交通大學競賽題目

3.14 日光燈管的裝、卸裝置設(shè)計2100433B

《機械原理與機械設(shè)計課程實踐教學選題匯編》對促進我國高等學校從事機械基礎(chǔ)課程教學的教師交流、推廣實踐教學改革的成功經(jīng)驗、提高高等學校實踐教學的水平、加強學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)都具有積極的作用。為了加強學生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，促進機械原理、機械設(shè)計課程實踐環(huán)節(jié)的教學改革，教育部高等學校機械學科教學指導委員會機械基礎(chǔ)課程教學指導分委員會、全國機械原理教學研究會和全國機械設(shè)計教學研究會開展了向全國各高等學校征集機械原理和機械設(shè)計課程的實驗、課程設(shè)計、科技訓練、機械創(chuàng)新競賽方面新題目的活動，《機械原理與機械設(shè)計課程實踐教學選題匯編》就是這次活動的重要成果之一。

《機械原理與機械設(shè)計課程實踐教學選題匯編》收錄了全國19所高等學校在機械原理與機械設(shè)計這兩門課程的實踐環(huán)節(jié)選題71個，其中實驗類選題19個，課程設(shè)計類選題38個，創(chuàng)新設(shè)計競賽選題14個。這些題目一是具有成熟性，一般經(jīng)過兩輪以上的教學實踐；二是具有原創(chuàng)性，大部分是高等學校實踐教學的改革成果。實驗類題目包含實驗?zāi)康?、實驗?nèi)容和要求、實驗原理、實驗裝置或器材、實驗方法或步驟、實驗報告要求等內(nèi)容；課程設(shè)計類題目包括設(shè)計要求、原始技術(shù)數(shù)據(jù)、設(shè)計任務(wù)、課程設(shè)計說明書要求等內(nèi)容；創(chuàng)新設(shè)計競賽類題目包括設(shè)計目標、設(shè)計要求、設(shè)計內(nèi)容、競賽要求等內(nèi)容。

《機械原理與機械設(shè)計課程實驗指導》編輯推薦：主編傅燕鳴所在的上海大學機械工程專業(yè)是第一批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點單位，《機械原理與機械設(shè)計課程實驗指導》是該專業(yè)老師為“卓越工程師培養(yǎng)計劃”設(shè)計的配套課程，適合教育部向各大院校該專業(yè)推廣。

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本書是為了適應(yīng)卓越工程師課程改革要求,著力提高學生的學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，滿足高等工科院校機械類、近機械類學生在機械原理、機械設(shè)計和機械設(shè)計基礎(chǔ)課程學習使用要求而編寫的。全書分為3篇，共15章。第1篇為機械原理課程實驗，第2篇為機械設(shè)計課程實驗，第3篇為實驗數(shù)據(jù)的計算機處理方法。附錄給出了實驗報告的撰寫方法及CQYJ-12型靜態(tài)電阻應(yīng)變儀簡介。

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