前言
項目一 曲柄壓力機裝置及運動分析
模塊一 曲柄滑塊機構(gòu)運動分析
模塊二 帶傳動裝置運動分析
項目二 斜導柱側(cè)抽芯機構(gòu)
模塊一 導柱的受力分析
模塊二 斜導柱抽芯力的計算
項目三 沖裁模零件強度校核
模塊一 沖裁力計算
模塊二 螺栓桿的抗拉強度校核
項目四 彈性卸料機構(gòu)受力分析
模塊一 彈簧受力分析
模塊二 彈性元件選擇
項目五 模具零件剛度與穩(wěn)定性校核
模塊一 注塑模支承板剛度校核
模塊二 細長凸模穩(wěn)定性校核
項目六 齒輪齒條抽芯機構(gòu)
模塊一 齒輪齒條主要幾何尺寸的確定
模塊二 軸的結(jié)構(gòu)設計
參考文獻 2100433B
本書主要包括曲柄壓力機裝置及運動分析、斜導柱側(cè)抽芯機構(gòu)、沖裁模零件強度校核、彈性卸料機構(gòu)受力分析、模具零件剛度與穩(wěn)定性校核,以及齒輪齒條抽芯機構(gòu)等內(nèi)容,涵蓋了工程力學和機械設計基礎兩部分內(nèi)容的主要知識點。
本書以模具中的典型零件和典型機構(gòu)為切入點,通過一系列的實例學習和訓練,突出了解決問題的能力,充分體現(xiàn)了學以致用的原則。相關知識貫徹“實用為主,夠用為度”的原則。各項目和模塊的設置以及圖例選用了大量的模具零、部件,在兼顧機械類專業(yè)的同時,突出體現(xiàn)了模具專業(yè)特色。
本書可作為高等職業(yè)院校、高等??茖W校、成人高校、民辦高校機械類各專業(yè),特別是模具設計與制造專業(yè)的教學用書,也適用于五年制高職、中職等的相關專業(yè),并可作為社會從業(yè)人員的參考及培訓用書。
第2版前言第1版前言第1章 土方工程1.1 土的分類與工程性質(zhì)1.2 場地平整、土方量計算與土方調(diào)配1.3 基坑土方開挖準備與降排水1.4 基坑邊坡與坑壁支護1.5 土方工程的機械化施工復習思考題第2...
前言第一章 現(xiàn)代設計和現(xiàn)代設計教育現(xiàn)代設計的發(fā)展現(xiàn)代設計教育第二章 現(xiàn)代設計的萌芽與“工藝美術(shù)”運動工業(yè)革命初期的設計發(fā)展狀況英國“工藝美術(shù)”運動第三章 “新藝術(shù)”運動“新藝術(shù)”運動的背景法國的“新藝...
第一篇 個人禮儀1 講究禮貌 語言文明2 規(guī)范姿勢 舉止優(yōu)雅3 服飾得體 注重形象第二篇 家庭禮儀1 家庭和睦 尊重長輩2 情同手足 有愛同輩第三篇 校園禮儀1 尊重師長 虛心學習2 團結(jié)同學 共同進...
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1 工程常用圖書目錄(電氣、給排水、暖通、結(jié)構(gòu)、建筑) 序號 圖書編號 圖書名稱 價格(元) 備注 JTJ-工程 -24 2009JSCS-5 全國民用建筑工程設計技術(shù)措施-電氣 128 JTJ-工程 -25 2009JSCS-3 全國民用建筑工程設計技術(shù)措施-給水排水 136 JTJ-工程 -26 2009JSCS-4 全國民用建筑工程設計技術(shù)措施-暖通空調(diào) ?動力 98 JTJ-工程 -27 2009JSCS-2 全國民用建筑工程設計技術(shù)措施-結(jié)構(gòu)(結(jié)構(gòu)體系) 48 JTJ-工程 -28 2007JSCS-KR 全國民用建筑工程設計技術(shù)措施 節(jié)能專篇-暖通空調(diào) ?動力 54 JTJ-工程 -29 11G101-1 混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖(現(xiàn)澆混凝土框架、剪力墻、框架 -剪力墻、框 支剪力墻結(jié)構(gòu)、現(xiàn)澆混凝土樓面與屋面板) 69 代替 00G101
可以想見這樣的一個設計基礎教學教案是需要非常精巧的設計的。那么,克萊默 教授是如何來構(gòu)思這套教學體系的,其理論和方法學基礎是什么,教學的實際操作是如何實施的,教學的演變過程又是如何"para" label-module="para">
本書的題目《基礎設計·設計基礎》是克萊默教授經(jīng)常掛在嘴邊上說的一個詞組,體現(xiàn)了他對設計基礎教學的精辟概括?!盎A設計”在西方建筑教育的語境中是有著特定含義的,它指的就是包豪斯的設計基礎課程,霍斯利于1959年從美國回蘇黎世 聯(lián)邦理工學院執(zhí)教,也將一年級的設計基礎課程更名為“基礎設計”。其本意在包豪斯 是設計的先修課程,目的是幫助學生選擇專業(yè)。而在霍斯利的課程中最鮮明的特色就 是那些抽象的空間練習。于是,“基礎設計”的一般理解是“作為設計的基礎”,而不是設計本身??巳R默教授對此的理解有所不同,“基礎設計”是指簡單、低復合度的設 計。也就是說這個課程所針對的始終是作為一個整體的建筑設計。相應地,課程所涉及的“設計基礎”也必須基于這個整體的概念。
本書由四章所組成。第一章“原理”是克萊默教授對其教育思想的梳理,包含三個部分,“設計原理”闡述了他對建筑設計和建筑教育的一些基本觀點,“結(jié)構(gòu)化的基本建筑設計”解釋了他的課程討論建筑設計問題的三個層次,“三要素”則是指明了他對建筑設計問題的定義。第二章“教學”是克萊默教授對其教學法的梳理,包含兩個 部分,“教學模型”討論了他的教學實踐所處的專業(yè)和對教育環(huán)境的系統(tǒng)性看法,“教 學過程”則是他對基礎課程教學整體教案設計的一些原則性思考。第三章“教案”通 過具體的實例來呈現(xiàn)具體的教案,“課程結(jié)構(gòu)”是一個典型的教案的基本架構(gòu)和內(nèi)容, “演化”是對歷年教案的梳理以呈現(xiàn)一個教學模型在一個長時期的演進過程,“實例” 通過三個作業(yè)來呈現(xiàn)教學的實際操作。第四章“回響”則是對克萊默教授的教學法傳 到中國后的一個簡單的描述,包含四個部分,“南京交流”簡述了東南大學和蘇黎世聯(lián) 邦理工學院的交流歷史,“對話”收集了幾位交流參與者對克萊默教授教學的個人體會,而“影響”則呈現(xiàn)了東南大學、南京大學和香港中文大學的不同教案,從中可以 看到與克萊默教授的淵源關系?!敖庾x”是一篇關于克萊默教授的教學思想淵源、教學 法及教案設計和實施的系統(tǒng)解讀,作為本書的結(jié)束。
——《前言》顧大慶
《地基基礎設計——專業(yè)技能入門與精通》一書,由徐長節(jié)編著,機械工業(yè)出版社出版。本書共九章,內(nèi)容包括:地基基礎設計基礎知識、設計荷載及抗力、地基勘查報告的使用、基礎設計基本規(guī)定、淺基礎設計、連續(xù)基礎設計、樁基礎設計、JCCAD基礎設計軟件應用、基坑工程設計等??晒┙Y(jié)構(gòu)設計人員使用,也可供高等院校師生參考。
《畢業(yè)就進設計院(地基基礎設計)》由葛春梅主編,主要介紹設計人員
應掌握的各種設計知識、設計原則、設計方法及工程設計實例,主要包括概
述、工程地質(zhì)勘察、淺基礎設計原理、擴展基礎設計、聯(lián)合基礎設計、筏形
基礎和箱形基礎、樁基礎設計、基坑工程設計、特殊土地基設計等內(nèi)容。
本書適用于初涉建筑地基基礎設計崗位的人員,以及初涉建筑施工領域
的大學畢業(yè)生。