南京工程學院計算機工程學院素質(zhì)教育

計算機工程學院在注重培養(yǎng)學生工程應(yīng)用能力的同時，還著重注意提高學生的綜合素質(zhì)，提高學生的事業(yè)心和主人翁責任感。畢業(yè)生理論基礎(chǔ)扎實、工程實踐能力強、勤奮踏實作風硬、綜合素質(zhì)全面發(fā)展。畢業(yè)生走上社會后，受到普遍歡迎和好評，就業(yè)率名列前茅 。

計算機工程學院的人才培養(yǎng)目標為：培養(yǎng)適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要的，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，理論聯(lián)系實際，富有創(chuàng)新精神的計算機和電子信息方面綜合素質(zhì)高、實踐能力強、面向生產(chǎn)、管理、經(jīng)營和服務(wù)的應(yīng)用型高級專門人才。在“加強基礎(chǔ)、強化應(yīng)用、軟硬結(jié)合、辦出特色”的人才培養(yǎng)思想指導(dǎo)下，強調(diào)人才培養(yǎng)要實現(xiàn)“三個適應(yīng)”，形成“三種能力”，即適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的需要，適應(yīng)江蘇省及長江三角洲經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要，適應(yīng)計算機技術(shù)快速發(fā)展的需要，形成較強的適應(yīng)能力、競爭能力、自學和創(chuàng)新能力。在人才培養(yǎng)方案的制定過程中，強調(diào)以教學為主，融工程實踐和人文素質(zhì)為一體，汲取國內(nèi)外同類應(yīng)用型高校的先進辦學經(jīng)驗，注重計算機技術(shù)和電子信息技術(shù)與工程實際相結(jié)合，以培養(yǎng)工程實踐能力為辦學特色，以市場需求和提高畢業(yè)生的市場競爭力為導(dǎo)向，實施工程應(yīng)用型高級人才培養(yǎng)方案。

學院擁有一支結(jié)構(gòu)合理，水平過硬的教師隊伍。目前，學院現(xiàn)有教職工90人，其中專任教師74人，高級職稱41人，具有博士學位的教師27人。江蘇省特聘教授1人，江蘇省“青藍工程”中青年學術(shù)帶頭人1人，江蘇省“青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師5人。校學術(shù)帶頭人1人，校中青年優(yōu)秀骨干教師4人，校青年學術(shù)骨干教師1名，校教學名師培養(yǎng)工程首批優(yōu)秀教學骨干教師2人。

學院圍繞立德樹人根本任務(wù)，以高水平應(yīng)用型計算機專業(yè)人才培養(yǎng)為中心，積極深化校企協(xié)同育人新機制、提升學科發(fā)展新內(nèi)涵、拓寬國際合作新途徑，形成了“校企融合深度深、應(yīng)用基礎(chǔ)研究實、國際合作范圍廣”的鮮明特色。學院先后與三十余家知名IT企業(yè)簽訂了校外實習基地協(xié)議，與企業(yè)合作建立了國家級工程實踐教育中心、企業(yè)研究生工作站、人工智能產(chǎn)業(yè)學院等，為培養(yǎng)高水平應(yīng)用型人才提供了良好條件。學院鼓勵開展以企業(yè)需求為導(dǎo)向的創(chuàng)新性基礎(chǔ)研究，積極打造具有工業(yè)應(yīng)用價值的重大科研成果轉(zhuǎn)化，著力構(gòu)建從基礎(chǔ)創(chuàng)新到工程應(yīng)用相一致的可持續(xù)創(chuàng)新體系。教師先后獲得中國商業(yè)聯(lián)合會科技獎一等獎、國防科技進步獎一等獎、中國機械工業(yè)科技獎一等獎等榮譽。學院積極開展國際合作與交流，先后從國外引進包括2名IEEE院士在內(nèi)的9名國際知名學者為兼職教授，與美國、英國、芬蘭等國高校建立了穩(wěn)定的聯(lián)合辦學、師生互訪、科技合作關(guān)系，學院辦學的國際化水平連年提高。

計算機工程學院辦學歷史悠久，近四十年來學院始終堅持以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為中心的辦學定位，立足江蘇、面向全國，圍繞我國信息化發(fā)展戰(zhàn)略和南京市“國際級軟件名城”建設(shè)對人才的需求，培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展、理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識扎實、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和工程實踐能力強的高水平應(yīng)用型人才。在“加強基礎(chǔ)、強化應(yīng)用、軟硬結(jié)合、辦出特色”的人才培養(yǎng)思想指導(dǎo)下，強調(diào)人才培養(yǎng)要實現(xiàn)“三個適應(yīng)”，形成“三種能力”，即適應(yīng)社會經(jīng)濟的需要，適應(yīng)長江三角洲區(qū)域一體化發(fā)展的需要，適應(yīng)信息技術(shù)快速發(fā)展的需要，形成較強的適應(yīng)能力、競爭能力、自學和創(chuàng)新能力。目前學院設(shè)有計算機科學與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)字媒體技術(shù)、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)五個專業(yè)。其中計算機科學與技術(shù)專業(yè)是江蘇省特色專業(yè)，江蘇省“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”首批試點專業(yè)；軟件工程專業(yè)是全國“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”首批試點專業(yè)，江蘇省一流專業(yè)，校級重點建設(shè)專業(yè)；網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)是校級重點建設(shè)專業(yè)培育點。由以上專業(yè)組成的計算機專業(yè)類已建成為江蘇省高等學校重點專業(yè)類。

計算機工程學院十分注重開展多渠道、多層次、多形式的國際交流與合作。與國內(nèi)外IT培訓認證機構(gòu)開展合作，實現(xiàn)了部分課程轉(zhuǎn)換，既取得學分，又取得認證證書，學生的競爭力明顯提高；與愛爾蘭、英國和新加坡等國的多所國際知名大學建立了交流合作關(guān)系。

南京工程學院通信工程學院師資力量

南京工程學院通信工程學院在通信和信息技術(shù)的教學工作方面已有60年的辦學歷史，已經(jīng)為通信系統(tǒng)、電力系統(tǒng)、電子工程等領(lǐng)域培養(yǎng)了大批專業(yè)人才。

通信工程學院擁有一支職稱結(jié)構(gòu)合理、學術(shù)水平高、教學質(zhì)量好的教師隊伍。通信工程學院現(xiàn)有教職工76人，其中專業(yè)教師68人，有教授11人，副教授14人，高級實驗師3人，講師（含實驗師）40人，助教（含助理實驗師）1人；博士26人，在讀博士7人。

南京工程學院通信工程學院專業(yè)設(shè)置

通信工程學院現(xiàn)設(shè)有通信工程（含電力通信專業(yè)方向）、電子信息工程、光電信息科學與工程、電子信息科學與技術(shù)和信息工程5個本科專業(yè)，及“通信與信息技術(shù)”研究所。五個專業(yè)均為教育部確定的電子信息類專業(yè)門類的專業(yè)，這些專業(yè)組成了通信工程學院比較完整的專業(yè)門類的專業(yè)系統(tǒng)設(shè)置，為學生適應(yīng)專業(yè)學習創(chuàng)造了良好的條件。通信工程為江蘇省特色專業(yè)、校級品牌專業(yè)和重點建設(shè)專業(yè)；電子信息工程專業(yè)為江蘇省特色專業(yè)和校級品牌專業(yè)和重點建設(shè)專業(yè)；信息工程專業(yè)為學校品牌專業(yè)；五個專業(yè)所在的通信與信息系統(tǒng)學科為校級重點建設(shè)學科。

通信工程學院十分重視學生的實際能力培養(yǎng)，貫徹“學以致用”的理念。通信工程專業(yè)率先實行學生選課式培養(yǎng)，根據(jù)學生的興趣和擅長，在學好基礎(chǔ)的同時，充分發(fā)揮學生的積極性和自身潛能；在教學過程中安排大量的實訓環(huán)節(jié)，幫助學生加深對知識的理解和提升實際應(yīng)用能力；嚴肅教學紀律，加強對課堂和考試的管理；大力提倡和開展學生課外科技創(chuàng)新能力的鍛煉。經(jīng)過一系列的措施落實，起到了很好的效果，通信工程學院學習風氣好、學生考研成績突出、學生就業(yè)質(zhì)量高。

南京工程學院通信工程學院基礎(chǔ)建設(shè)

通信工程學院具有比較完備的教學、科研設(shè)施。從中央到地方，對專業(yè)實驗室建設(shè)非常重視實驗室建設(shè)、實習基地建設(shè)，先后建立了通信基礎(chǔ)實驗中心、電子系統(tǒng)設(shè)計實驗中心、通信技術(shù)實驗中心、信息技術(shù)實驗中心，共有26個實驗室和實訓室（其中四個是中央財政支持的建設(shè)項目），還建有國內(nèi)高教系統(tǒng)領(lǐng)先水平的通信網(wǎng)實習實訓基地、電子系統(tǒng)設(shè)計實習實訓基地、大學生創(chuàng)新基地等。主要教學設(shè)備和資產(chǎn)總價值約2300多萬元。實驗、實踐教學條件好，教學儀器設(shè)備齊全，可以為培養(yǎng)通信工程技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才提供了良好的實驗教學條件。

通信工程學院十分重視信息與通信工程技術(shù)領(lǐng)域的科研工作，先后成立了通信與信息技術(shù)研究所等，開展通信與信息學科的研究和電子信息產(chǎn)品的研發(fā)，在通信網(wǎng)設(shè)計和研究（尤其是電力系統(tǒng)通信網(wǎng)）、智能電網(wǎng)信息技術(shù)、數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)、智能模式識別、光纖通信網(wǎng)和信息處理、集成電路設(shè)計技術(shù)、光譜分析應(yīng)用等研究領(lǐng)域開展了卓有成效的研究工作。在教學研究方面，分別獲得國家級高等教育教學成果二等獎、江蘇省優(yōu)秀教學成果一等獎；經(jīng)多年研究建設(shè)的《電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程被評為國家級精品課程。

南京工程學院建筑工程學院發(fā)展沿革

建筑工程學院是南京工程學院二級學院之一，前身為成立于2003年6月的建筑工程系，2007年1月改為建筑工程學院。現(xiàn)設(shè)有土木工程、建筑學、城市地下空間工程三個專業(yè)，在土木工程專業(yè)下根據(jù)社會需求，設(shè)置了三個方向，即建筑工程、交通土建、建筑工程管理三個專業(yè)方向,學院現(xiàn)有全日制在校學生1709人。

南京工程學院建筑工程學院師資力量

經(jīng)過十幾年的發(fā)展，學院師資力量雄厚。目前，學院共有教職員工71人，其中專業(yè)教師61人，教授7人，副高職稱30人，具有高級職稱教師占專任教師總數(shù)的61%；學院具有博士學位教師23人，在讀博士17人，具有碩士及以上學位教師占專任教師總數(shù)的94.4%。學院還聘請中國工程院繆昌文院士為我院客座教授，聘請東南大學齊康院士為我院名譽教授，聘請東南大學仲德昆教授等作為我院兼職教授。同時，聘請設(shè)計院、施工企業(yè)的高級工程師為學院的客座教授。學院根據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要，努力建設(shè)“雙師型”教師隊伍，教師中現(xiàn)有研究員級高級工程師1人，高級經(jīng)濟師1人，高級建筑師3名；國家一級注冊結(jié)構(gòu)工程師7人，國家一級注冊巖土工程師4名，國家一級注冊建造師9人，國家一級注冊建筑師2人，占專任教師的44%，初步構(gòu)建了一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、師德高尚、愛崗敬業(yè)的師資隊伍。

南京工程學院建筑工程學院科學研究

學院以學科建設(shè)為龍頭，高度重視科學研究工作，充分發(fā)揮學院教師學歷高、層次高、素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強、年富力強的突出優(yōu)勢，依托學科專業(yè)發(fā)展，緊密結(jié)合建筑行業(yè)和企業(yè)發(fā)展需求開展科研工作。一方面，瞄準學科發(fā)展前沿，結(jié)合國家和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要，積極申報縱向?qū)W術(shù)性科研課題，近三年來，承擔國家級自然基金課題1項；江蘇省自然基金課題2項、住建部課題5項，承擔?。◤d）級以上課題8項，承擔校級研究課程27項，承擔橫向研究課題10項。學院教師近三年在省級以上刊物發(fā)表論文227篇，其中EI、SCI、ISTP等收錄47篇，主編、參編各類教材和著作40余部。另一方面，我院加強與行業(yè)的緊密合作，服務(wù)于地方經(jīng)濟發(fā)展，我院是江蘇省土建學會常務(wù)理事單位、土木工程教育委員會委員單位、江蘇省地基基礎(chǔ)專業(yè)委員會委員單位、江蘇省工程鑒定與加固專業(yè)委員會委員單位、江蘇省建筑結(jié)構(gòu)委員會委員單位、江蘇省建筑師學會委員單位、人民交通出版社“城市地下空間工程專業(yè)系列規(guī)劃教材編委會”副主任委員單位等。

南京工程學院建筑工程學院人才培養(yǎng)

學院以專業(yè)評估標準建設(shè)為抓手，以高等土木工程教育規(guī)范為依據(jù)，結(jié)合我校培養(yǎng)應(yīng)用型人才的辦學定位，圍繞服務(wù)地方經(jīng)濟和土建行業(yè)的需求，修訂人才培養(yǎng)方案，以適應(yīng)我國經(jīng)濟建設(shè)和社會對人才需求。采取“走出去、請進來”的方式，在全省建設(shè)了多家實習和就業(yè)基地，如中南控股集團、蘇中建設(shè)、江蘇省建科院等；把國內(nèi)外知名的專家學者、企業(yè)的總工請到學校做學術(shù)報告、指導(dǎo)教師的教學與科研；把青年教師選派到國外進行深造；深入到企業(yè)進行工程實踐鍛煉，掌握行業(yè)的發(fā)展動態(tài)。通過采取青年教師導(dǎo)師制度，提高教師的教學水平，在學校教案評比和青年教師講課大賽中多次獲得好成績。積極開展大學生科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學生的思維能力、創(chuàng)新能力和動手能力。由我院承辦的土木工程結(jié)構(gòu)創(chuàng)新大賽已經(jīng)開展了八屆，在全省土木工程結(jié)構(gòu)創(chuàng)新大賽中，獲得一等獎三項、二等獎5項；在江蘇省測繪技能大賽中，我院先后獲得一等獎兩項，三等獎多項；2013年我院師生共申請專利120多件。

學院始終堅持“學以致用”的校訓，致力培養(yǎng)“寬口徑、強能力、高素質(zhì)”的應(yīng)用型人才，畢業(yè)生憑借扎實的理論基礎(chǔ)及熟練的專業(yè)技能得到了眾多用人單位的青睞，歷年就業(yè)率高達99%以上，贏得了社會的廣泛贊譽。往屆畢業(yè)生很多分別考入東南大學、天津大學、上海大學、南京工業(yè)大學、重慶大學、山東建筑大學等高校攻讀碩士研究生。

南京工程學院電力工程學院辦學情況

南京工程學院電力工程學院是我國最早開辦電力相關(guān)專業(yè)的院系之一，始于1946年成立的江蘇省立蘇州高級工業(yè)學校電機科，前身為電力部屬高校南京電力高等?？茖W校電力系。歷經(jīng)搬遷、調(diào)整、合并和發(fā)展，學院始終堅持高質(zhì)量應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位，堅持產(chǎn)學研辦學道路，辦學層次、水平不斷提高，在同類高校處于引領(lǐng)地位。

學院具有一流的辦學條件。設(shè)有電氣工程及其自動化、智能電網(wǎng)信息工程、建筑電氣與智能化、電氣工程與智能控制四個本科專業(yè)，其中電氣工程及其自動化專業(yè)是國家級特色專業(yè)建設(shè)點、江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程A類建設(shè)專業(yè)、江蘇省特色專業(yè)、江蘇省“十二五”重點專業(yè)，2010年被教育部遴選為“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”首批試點專業(yè)。2008年起學院與英國諾森比亞大學采取“3 1”模式聯(lián)合培養(yǎng)電力工程本科生。學院擁有江蘇省電氣工程重點學科、電氣工程領(lǐng)域?qū)I(yè)學位碩士研究生學位點、江蘇省“配電網(wǎng)智能技術(shù)與裝備”協(xié)同創(chuàng)新中心、江蘇省主動配電網(wǎng)重點建設(shè)實驗室、江蘇省電力工程示范實驗教學中心等高水平平臺，擁有江蘇省電力系統(tǒng)及其自動化優(yōu)秀學科梯隊、江蘇省電氣工程及其自動化專業(yè)優(yōu)秀教學團隊。學院教師曾獲得國家級教學成果一等獎、國家技術(shù)發(fā)明二等獎等獎項。

學院是我國電力行業(yè)人才培養(yǎng)主要基地之一，培養(yǎng)的畢業(yè)生綜合素質(zhì)及工程應(yīng)用能力強，畢業(yè)生中涌現(xiàn)出包括中國工程院院士為代表的大批杰出校友，受到電力行業(yè)和社會的廣泛贊譽。

南京工程學院電力工程學院特色專業(yè)

電力工程學院現(xiàn)有電氣工程及其自動化、建筑電氣與智能化兩個本科專業(yè)。其中電氣工程及其自動化專業(yè)是江蘇省品牌特色專業(yè)，國家級特色專業(yè)建設(shè)點，2010年被教育部遴選為“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”首批試點專業(yè)。電氣工程及其自動化專業(yè)設(shè)有電力系統(tǒng)、繼電保護、電網(wǎng)監(jiān)控、輸配電、供用電、電氣工程自動化等多個培養(yǎng)方向。2008年起電力學院與英國諾森比亞大學采取2 2模式聯(lián)合培養(yǎng)電力工程本科生。

南京工程學院電力工程學院師資力量

電力工程學院現(xiàn)有教職工90人，專任教師70人，師資隊伍中高級職稱教師占40%，博士、碩士以上學位教師達85%。師資隊伍中有享受國務(wù)院特殊津貼專家1人、江蘇省“333”工程第三層次培養(yǎng)對象1人、江蘇省突出貢獻中青年專家2人、江蘇省教學名師1人、江蘇省“六大人才高峰”培養(yǎng)對象2人、江蘇省“青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師2人。教師先后承擔包括國家863計劃、國家自然科學基金、江蘇省自然科學基金及省部級專項基金20余項；先后獲得國家技術(shù)發(fā)明二等獎1項，國家級教學成果一等獎、二等獎4項，江蘇省教學成果一等獎、二等獎7項；在國內(nèi)外重要學術(shù)刊物或國際學術(shù)會議發(fā)表學術(shù)論文300余篇，三大檢索收錄80多篇，受理和授權(quán)國家發(fā)明專利20多項，主編各類規(guī)劃教材30多本,其中國家級規(guī)劃教材10本。承擔企業(yè)委托科研項目幾十項，科研經(jīng)費達3000多萬元。

南京工程學院電力工程學院學科建設(shè)

學院電氣工程學科是學校重點學科，其中電力系統(tǒng)及其自動化二級學科，1996年獲得江蘇省優(yōu)秀學科梯隊稱號，2008年被批準為江蘇省重點建設(shè)學科。電氣工程學科現(xiàn)有電力系統(tǒng)及其自動化、風光并網(wǎng)發(fā)電系統(tǒng)電能質(zhì)量控制與儲能技術(shù)、電力系統(tǒng)設(shè)備在線智能監(jiān)測與圖像處理、智能電網(wǎng)的監(jiān)控與繼電保護技術(shù)等學科方向。學科方向符合國家能源發(fā)展戰(zhàn)略和電力系統(tǒng)建設(shè)與發(fā)展要求，已經(jīng)獲得包括國家自然科學基金、江蘇省自然科學基金、江蘇省產(chǎn)業(yè)攻關(guān)等一批縱向科研項目支持，承擔了一定數(shù)量的橫向科研項目，相關(guān)工程技術(shù)方面已形成較好的研究基礎(chǔ)和鮮明的特色。

南京工程學院電力工程學院科研成果

電力工程學院與電力行業(yè)關(guān)系密切，產(chǎn)學研合作歷史悠久，在科研開發(fā)、人才培養(yǎng)、實踐教學資源建設(shè)等方面與電力行業(yè)建立了良好的伙伴關(guān)系。學院和多家企業(yè)簽訂了長期合作協(xié)議，成立了技術(shù)合作研究中心。與江蘇省電力公司共建“輸變電工程實習（訓）中心”，與南瑞繼保電氣有限公司共建“電力系統(tǒng)自動化集成實驗室”，與法國施耐德共建“配網(wǎng)自動化實驗室”，與加拿大盈風風電有限公司共建“中加合作盈風風電技術(shù)研究中心”，與江蘇派特科技發(fā)展有限公司合作成立“江蘇風光能源電力應(yīng)用工程技術(shù)研究中心”，與國家電網(wǎng)公司電力科學研究院江蘇泰事達電氣有限公司合作成立“風力發(fā)電并網(wǎng)高技術(shù)研究重點實驗室”。借助與企業(yè)聯(lián)合成立的工程中心和研究所，開展光伏發(fā)電、風力發(fā)電技術(shù)和關(guān)鍵設(shè)備研究，促進企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和設(shè)備制造技術(shù)提升，為江蘇地方新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展發(fā)揮自身的學科優(yōu)勢。

電力工程學院具備一流的教學條件，建有電力工程實踐教學中心。擁有電工、電子、電機、自動控制、微機原理、電力電子等專業(yè)基礎(chǔ)實驗室；擁有電力系統(tǒng)綜合自動化、繼電保護、電網(wǎng)監(jiān)控、輸電線路、電能計量、電力系統(tǒng)全數(shù)字仿真、高電壓、電機拖動與控制、傳感器與檢測、PLC、樓宇自動化等專業(yè)實驗室；擁有電力系統(tǒng)數(shù)?；旌戏抡嫦到y(tǒng)、220kV/500kV數(shù)字式變電站仿真系統(tǒng)、變電站/輸電線路虛擬仿真系統(tǒng)、高壓開關(guān)、輸變電工程實習（實訓）中心、電力系統(tǒng)繼電保護集成、配網(wǎng)自動化、電網(wǎng)監(jiān)控、輸電線路測量等專業(yè)實習教學基地。與各地電力公司和有關(guān)企業(yè)共建10多個校外實習基地。學院現(xiàn)有藏書量達2400多冊的專業(yè)圖書文獻資料室，長期訂有20多種各類學術(shù)期刊。

南京工程學院電力工程學院人才培養(yǎng)

電力工程學院培養(yǎng)的畢業(yè)生綜合素質(zhì)及工程應(yīng)用能力強，受到電力行業(yè)和社會的廣泛歡迎和好評。近五年來，每年90%以上的畢業(yè)生到各地電力公司和電力系統(tǒng)相關(guān)企業(yè)就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)率100%、一次簽約率保持在93%以上，畢業(yè)生就業(yè)率和協(xié)議簽約率均位居全省同類高校前列。每年應(yīng)屆高中生踴躍報考電氣工程及其自動化專業(yè)，該專業(yè)的錄取分數(shù)超過省控一本分數(shù)線，是學校最熱門的專業(yè)。

電力工程學院培養(yǎng)的歷屆畢業(yè)生遍布祖國大江南北的各行各業(yè)，特別是江蘇、上海、浙江、安徽、山東、廣東、福建等省市各級電力公司、發(fā)電公司（廠）、電力自動化設(shè)備制造企業(yè)、電力研究設(shè)計院等單位。學院培養(yǎng)的畢業(yè)生中涌現(xiàn)出包括中國工程院院士在內(nèi)的大批杰出校友，廣大校友為地方經(jīng)濟建設(shè)和電力行業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有貢獻和杰出業(yè)績，受到社會的廣泛贊譽，為學校贏得了聲譽。