1.大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大,曲線為“陡升型”,如硝酸鉀。
2.少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度受溫度的影響很小,曲線為“緩升型”,如氯化鈉。
3.極少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,曲線為“下降型”,如氫氧化鈣。
4.氣體物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而減小(縱坐標(biāo)表示體積),曲線也為“下降型“,如氧氣。
1、表示同一種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度或溶解度隨溫度變化的情況;
2、表示不同物質(zhì)在同一溫度時的溶解度,可以比較同一溫度時,不同物質(zhì)的溶解度的大小。若兩種物質(zhì)的溶解度曲線相交,則在該溫度下兩種物質(zhì)的溶解度相等;
3、根據(jù)溶解度曲線可以確定從飽和溶液中析出晶體或進行混合物分離提純的方法;
4、根據(jù)溶解度曲線能進行有關(guān)的計算。
1.溶解度曲線上的點表示物質(zhì)在該點所示溫度下的溶解度,溶液所處的狀態(tài)是飽和溶液。溶解度曲線下的點表示物質(zhì)在該點所示溫度上的溶解度,溶液所處的狀態(tài)是不飽和溶液。
2.溶解度曲線下面的面積上的點,表示溶液所處的狀態(tài)是不飽和狀態(tài),依其數(shù)據(jù)配制的溶液為對應(yīng)溫度時的不飽和溶液。
3.溶解度曲線上面的面積上的點,依其數(shù)據(jù)配制的溶液為對應(yīng)溫度時的飽和溶液,且該溶質(zhì)有剩余。
4.兩條溶解度曲線的交點,表示在該點所示的溫度下,兩種物質(zhì)的溶解度相等。
溶解度曲線表示某物質(zhì)在不同溫度下的溶解度或溶解度隨溫度的變化情況。曲線的坡度越大,說明溶解度受溫度影響越大;反之,說明受溫度影響較小。溶解度曲線也有三個方面的應(yīng)用:1、根據(jù)溶解度曲線,可以看出物質(zhì)的溶解度隨著溫度的變化而變化的情況。2、根據(jù)溶解度曲線,比較在一定溫度范圍內(nèi)的物質(zhì)的溶解度大小。 3、根據(jù)溶解度曲線,選擇分離某些可溶性混合物的方法。
對于曲線下部面積上的任何點,依其數(shù)據(jù)配制的溶液為對應(yīng)溫度時的不飽和溶液;曲線上部面積上的點,依其數(shù)據(jù)配制的溶液為對應(yīng)溫度時的飽和溶液,且溶質(zhì)有剩余。如果要使不飽和溶液(曲線下部的一點)變成對應(yīng)溫度下的飽和溶液,方法有兩種:第一種方法是向該溶液中添加溶質(zhì)使之到達(dá)曲線上;第二種方法是蒸發(fā)一定量的溶劑。
兩條溶解度曲線的交點表示該點所示的溫度下兩物質(zhì)的溶解度相同,此時兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同。
用二維坐標(biāo)繪成的氣液相平衡關(guān)系曲線,稱為溶解度曲線。
溶解度曲線上的任一點表示平衡狀態(tài)時的氣、液組成,說明要使一種氣體在溶液里達(dá)到某一濃度,液面上方必須維持該氣體一定的平衡分壓。同一種物系,在相同溫度下,氣體的溶解度隨著該組分在氣相中的分壓增大而增大;在相同的平衡分壓下,氣體的溶解度隨著溫度的升高而減小。
在相同的溫度和同一分壓下,不同的氣體,在同一種溶劑中的平衡組成差別很大。在一定的溫度下,氣體在溶液里達(dá)到某一組成,被溶解的氣體都呈現(xiàn)一定的分壓。從這一點看,可視為有三種氣體:易溶的氣體(氨)、中等可溶的氣體(二氧化硫)、微溶的氣體(氧氣)。微溶氣體與液體接觸時,需要的液面上方分壓較大,而易溶氣體液面上方需要的分壓較小。根據(jù)溶解度曲線的變化規(guī)律,可知,加壓和降溫有利于吸收過程的進行;相反,升溫或減壓則有利于解吸過程的進行。
波峰焊的標(biāo)準(zhǔn)溫度曲線是國際上公認(rèn)的一個波峰焊標(biāo)準(zhǔn)曲線圖,測試某個波峰的溫度曲線是否與標(biāo)準(zhǔn)曲線接近或融合。
波峰焊的標(biāo)準(zhǔn)溫度曲線是國際上公認(rèn)的一個波峰焊標(biāo)準(zhǔn)曲線圖,測試某個波峰的溫度曲線是否與標(biāo)準(zhǔn)曲線接近或融合。
觀察周長的變化。設(shè)第一個三角形的邊長為1,它的周長為3,3=3 X (3/2)^0第二個圖中,有三個黑色的三角形,每個三角形的邊長為1/2,周長=3 X【(1/2)X 3】=9...
當(dāng)溶質(zhì)原子溶入溶劑而形成固溶體時,仍保持原溶劑的固有點陣,但點陣參數(shù)則隨溶質(zhì)量的增多而增大(或減小)。
取A、B含量不同的一系列成分已知的合金,加熱至使B全部溶入A中而形成同溶體,淬火至室溫,精確測定各合僉的點陣參數(shù)a。作出溶解量與點陣參數(shù)a的關(guān)系曲線。當(dāng)溶解量不大時,所得為一直線。
若事先作出該關(guān)系曲線,則可根據(jù)所測某固溶體的點陣參數(shù)得出其中溶質(zhì)的含量。
為測得溶解度曲線,取B含量足夠高的合金,在溫度t1下長時間保溫,精確測定該固溶體的點陣參數(shù)a1,在已建立的圖中作出a1的水平線,與直線相交于一點,該點所對應(yīng)的成分即為固溶體的成分,亦即在溫度t1下B在A中的溶解度。同樣可以測出t2等其他溫度下的溶解度。將各溫度下的溶解度連接起來,即得出固溶體的溶解度曲線。此法稱為外標(biāo)法。
對A與B、S完全互溶、B與S部分互溶的萃取系統(tǒng),其平衡關(guān)系可借助實驗測定之。具體步驟是:在恒定壓強及溫度的條件下,先將B和S以適當(dāng)比例混合,其總組成由M點表示。經(jīng)過充分接觸和靜置后,便得到兩個互為平衡的液相,
其組成如圖中的E0點和R0點所示。這兩個互為平衡的液相稱為共軛相,其相應(yīng)的組成稱為共軛組成。向此混合液中加入少量A并充分混合,使之達(dá)到新的平衡,靜置后分層得到一對共軛相,其組成點為E1和R1。然后繼續(xù)加入溶質(zhì)A,重復(fù)上述操作,即可得到若干對共軛相的組成點Ei和Ri,直至加入A的量使混合液恰好由兩相變?yōu)橐幌?,其組成點由P表示。再加入A,混合液保持單一液相狀態(tài)。P點稱為臨界混溶點。將代表各平衡液相組成的點連接起來,便得到實驗溫度下該三元物系的溶解度曲線。
溶解度曲線將三元系分為兩個區(qū)域:由溶解度曲線與底邊所圍成的區(qū)域為兩相區(qū),溶解度曲線以外的區(qū)域為均相區(qū)。在兩相區(qū),互成平衡的萃取相E和萃余相R稱為共軛相,是萃取分離可能達(dá)到的極限組成。
顯然,萃取分離應(yīng)控制在兩相區(qū)內(nèi)進行,實際萃取過程因接觸程度不夠,故萃取相和萃余相的組成低于共軛組成,但其相對量符合杠桿規(guī)則。
在相同溫度下,萃取劑與組分B的互溶度越小,其兩相區(qū)的面積越大,所得萃取相的組成也越大;反之亦然。因此,應(yīng)盡可能選擇與組分B有較小互溶度的萃取劑以有利于溶質(zhì)A的分離。
若組分B與組分S完全不互溶,則點R0與E0分別與三角形定點B及定點S相重合。
1.查找指定溫度時物質(zhì)的溶解度,并根據(jù)溶解度判斷溶解性。
2.比較相同溫度時(或一定溫度范圍內(nèi))不同物質(zhì)溶解度的大小。
3.比較和確定物質(zhì)的溶解度受溫度影響的程度,并據(jù)此確定物質(zhì)結(jié)晶或混合物分離提純的方法。
4.確定溶液的狀態(tài)(飽和與不飽和)。2100433B
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認(rèn)識溶液及溶解度曲線的應(yīng)用PPT課件人教版
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圖形和數(shù)列的變化規(guī)律教學(xué)設(shè)計 圖形和數(shù)列的變化規(guī)律教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容: 課本第 116頁例 2 教學(xué)目標(biāo): 1 、讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究圖形和數(shù)字的排列規(guī)律,通過 比較,從而理解并掌握找規(guī)律的方法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、 操作和推理能力。 2 、培養(yǎng)學(xué)生的推理能力,并能合理、清楚地闡述自 己的觀點。 3 、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識。 教學(xué)重、難點: 引導(dǎo)學(xué)生理解圖形和數(shù)字的對應(yīng)關(guān)系,并結(jié)合圖形 的變化規(guī)律,發(fā)現(xiàn)相應(yīng)的數(shù)字變化規(guī)律,很好地實現(xiàn)從 圖形變化規(guī)律的認(rèn)識過渡到數(shù)字變化規(guī)律的認(rèn)識上來。 教學(xué)準(zhǔn)備: 情境掛圖、正方形卡片 教學(xué)過程: 一、激發(fā)興趣,引出課題: 1 、出示情境掛圖 你們看哪些圖案是有規(guī)律的?是按什么規(guī)律排列的? 2 、同學(xué)們在圖上找到了那么多的規(guī)律,看來生活中 許多事物都是有規(guī)律的。我們今天就繼續(xù)學(xué)習(xí)“找規(guī)律” (板書課題) 二、自主
1. 晶體溶解度:
從溶液中生長單晶體,很重要的一個參數(shù)是了解物質(zhì)的溶解度。根據(jù)溶解度與溫度的關(guān)系繪制得到物質(zhì)的溶解度曲線,它是選擇晶體生長方法和生長溫度區(qū)間的重要依據(jù)。
2.晶體結(jié)晶習(xí)性:
取少量純固體磷酸二氫鉀將其配制成未飽和溶液(以溶解度曲線為依據(jù)),自然蒸發(fā)數(shù)日后逐漸達(dá)到飽和,此時溶液形成少量晶核,在結(jié)晶驅(qū)動力作用下,逐漸形成外形完整的KDP小籽晶。
3. 單晶培養(yǎng):
根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線,配置某一溫度下一定量的飽和溶液(注意控制溶液pH≈4.5)至育晶器中,將育晶器放入恒溫槽,用吊晶法準(zhǔn)確測出溶液飽和點溫度,然后升溫至比飽和點溫度高出5℃,讓溶液恒溫隔夜過熱,除凈結(jié)晶中心。選擇Z軸方向無缺陷晶片作為生長籽晶,固定于籽晶架上,在稍高于飽和點溫度下,放入籽晶,并逐漸降至飽和點,采用降溫法按每天一定降溫速率(0.4℃/day)從水溶液中培養(yǎng)單晶。
取少量純固體磷酸二氫鉀將其配制成未飽和溶液(以溶解度曲線為依據(jù)),自然蒸發(fā)數(shù)日后逐漸達(dá)到飽和,此時溶液形成少量晶核,在結(jié)晶驅(qū)動力作用下,逐漸形成外形完整的KDP小籽晶。通過結(jié)晶性試驗,可觀察到晶體為四方柱雙四方錐透明單晶,通過理想晶體外形觀察,可初步了解晶體的對稱性情況。
可以觀察溶解度曲線,溶解度隨溫度升高而升高得很明顯時,這個溶質(zhì)叫陡升型,反之叫緩升型。
當(dāng)陡升型溶液中混有緩升型時,若要分離出陡升型,可以用降溫結(jié)晶的方法分離,若要分離出緩升型的溶質(zhì),可以用蒸發(fā)結(jié)晶的方法,也就是說,蒸發(fā)結(jié)晶適合溶解度隨溫度變化不大的物質(zhì),如:氯化鈉。
如硝酸鉀就屬于陡升型,氯化鈉屬于緩升型,所以可以用蒸發(fā)結(jié)晶來分離出氯化鈉,也可以用降溫結(jié)晶分離出硝酸鉀。