書????名 | 維修電工中級 | 作????者 | 王建 |
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出版社 | 機(jī)械工業(yè)出版社 | 出版時(shí)間 | 2016年8月 |
定????價(jià) | 17 元 | 開????本 | 16 開 |
裝????幀 | 平裝 | ISBN | 9787111256373 |
前言
第一部分 考核重點(diǎn)與試卷結(jié)構(gòu)
一.考核重點(diǎn)
二.試卷結(jié)構(gòu)
第二部分 基礎(chǔ)理論考試指導(dǎo)
一.職業(yè)道德
二.電工基礎(chǔ)知識
三.相關(guān)知識
第三部分 專業(yè)理論考試指導(dǎo)
一.工作前準(zhǔn)備
二.裝調(diào)與維修
第四部分 操作技能考試指導(dǎo)
一.技能操作重點(diǎn)指導(dǎo)
二.重點(diǎn)試題指導(dǎo)
第五部分 國家題庫精選試題
一.理論知識試題精選
二.理論知識試題答案
三.操作技能試題精選
第六部分 職業(yè)資格鑒定模擬試卷樣例2100433B
本書包括中級維修電工的基礎(chǔ)知識,專業(yè)知識和技能等。
真正是自己考的話,還是有點(diǎn)難度的。要考實(shí)操和理論。理論有難度。
最后都會在國家職業(yè)資格工作網(wǎng)上查到的,信息有的會先上到省職業(yè)技能鑒定網(wǎng)上
維修電工中級沒有報(bào)名條件限制,一般社會人士都可以報(bào)考。學(xué)習(xí)內(nèi)容:電工學(xué)、電子技術(shù)、電機(jī)學(xué)、電力拖動與控制、可編程序控制器原理及觸摸屏、變頻器其應(yīng)用、機(jī)械傳動、工藝編制、數(shù)控技術(shù)、論文撰寫指導(dǎo)、企業(yè)質(zhì)量...
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大?。?span id="pjlj7ih" class="single-tag-height">755KB
頁數(shù): 133頁
評分: 4.8
維修電工中級工題庫 一、判斷題 第1題至第 34題出自《維修電工》 P6-P7職業(yè)道德判斷題 34題; 第35題至第 203題出自《維修電工》 P82-P87中級工判斷題 169題; 第204題至第 240題出自《維修電工》 P35-P37初級工判斷題 37題。 1讓個(gè)人利益服從集體利益就是否定個(gè)人利益。( 3) (注:出自軌道交通裝備制造業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)叢書《維修電工》第 6頁) 2忠于職守的含義包括必要時(shí)應(yīng)以身殉職。(√) (注:出自軌道交通裝備制造業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)叢書《維修電工》第 6頁) 3道德建設(shè)屬于物質(zhì)文明建設(shè)范疇。( 3) (注:出自軌道交通裝備制造業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)叢書《維修電工》第 7頁) 4道德建設(shè)屬于精神文明建設(shè)范疇(√) (注:改自軌道交通裝備制造業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)叢書《維修電工》第 7頁判斷 題第3題) 5廠規(guī)、廠紀(jì)與國家法律不相符合時(shí),職工應(yīng)首先遵守國家法律
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頁數(shù): 44頁
評分: 4.5
維修電工中級項(xiàng)目3任務(wù)3
課程資源
《維修電工中級工技能訓(xùn)練》配套建設(shè)有“維修電工中級工技能訓(xùn)練”數(shù)字課程,數(shù)字課程內(nèi)容與紙質(zhì)教材對應(yīng),包括電子教案和演示文稿 。
數(shù)字課程名稱 |
出版社 |
出版時(shí)間 |
內(nèi)容提供者 |
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“維修電工中級工技能訓(xùn)練”數(shù)字課程 |
高等教育出版社、高等教育電子音像出版社 |
2015年7月 |
修勝全、賈春蘭 |
《維修電工中級工技能訓(xùn)練》依據(jù)教育部2014年頒布《中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》中維修電工中級工考級技能訓(xùn)練課程的主要教學(xué)內(nèi)容和要求,并參照相關(guān)的國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)編寫而成 。
《維修電工中級工技能訓(xùn)練》由煙臺理工學(xué)校修勝全、賈春蘭擔(dān)任主編,參加該書編寫的人員有日照市工業(yè)學(xué)校季作德、福建工業(yè)學(xué)校林曦、煙臺信息工業(yè)學(xué)校方耀明、淄博工業(yè)學(xué)校崔金華、大連經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)校沙美華、山東星科智能科技股份有限公司李耀東,該教材由賈春蘭負(fù)責(zé)統(tǒng)稿。
該教材在編寫過程中,吸收企業(yè)技術(shù)人員參與教材編寫,結(jié)合工作崗位,與職業(yè)崗位對接,選取的案例貼近生活、貼近生產(chǎn)實(shí)際,將創(chuàng)新理念貫徹到內(nèi)容選取、教材體例等方面。此外,還參考了文獻(xiàn)資料 。
2015年7月14日,該教材入選第二批“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材書目 。
2016年6月28日,該教材由高等教育出版社出版 。
《維修電工中級工技能訓(xùn)練》堅(jiān)持新大綱對該課程教學(xué)目標(biāo)的定位,在編寫時(shí)貫徹教學(xué)改革的有關(guān)精神,依據(jù)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的要求,體現(xiàn)以下特色:
1、立足職業(yè)教育,突出實(shí)用性
教材編寫內(nèi)容緊扣教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求,遵循中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。
2、以學(xué)生為中心,突出可操作性
教材在編寫模式上體現(xiàn)“項(xiàng)目教學(xué)”的教學(xué)方式。每個(gè)訓(xùn)練課題設(shè)計(jì)了實(shí)訓(xùn)目標(biāo)、實(shí)訓(xùn)器材、相關(guān)知識、實(shí)訓(xùn)步驟、評分標(biāo)準(zhǔn)等欄目。編寫中減少單純的文字性表達(dá),輔以圖表進(jìn)行說明。圖形的選擇上,選取實(shí)物圖、操作圖和步驟圖。
3、以能力為本位,突出實(shí)踐性
教材的編寫從維修電工的職業(yè)分析入手,圍繞中級維修電工職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn),確定訓(xùn)練目標(biāo)和評分標(biāo)準(zhǔn)等,著重動手能力的培養(yǎng),突出技能操作。教學(xué)案例體現(xiàn)新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法 。