現(xiàn)代工程設計圖學習題集

第1章制圖基礎知識1

第2章點、線、面及基本體的投影6

第3章立體的投影10

第4章組合體17

第5章徒手畫草圖及軸測圖40

第6章基本視圖及表達方法46

第7章標準件及常用件62

第8章零件圖及技術要求68

第9章裝配圖79

第10章計算機繪圖992100433B

工程設計圖學是工程類學生必修的專業(yè)技術基礎課程。近10多年來，隨著教學改革的不斷推進，工程圖學的教學也在不斷地發(fā)生著變化。但是，工程圖學教學的基本目的沒有變，即培養(yǎng)工科大學生的想象思維和設計表達能力，同時讓學生了解工程設計的基本概念與工程設計過程。

我校卓越工程師培養(yǎng)計劃的目標是將學生培養(yǎng)成具備扎實的工程基礎理論、比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、較強的工程實踐能力、良好的工程素質和團隊合作能力，具有創(chuàng)新精神、責任意識和比較開闊的國際視野，適應現(xiàn)代工業(yè)產業(yè)發(fā)展需要，能夠在企業(yè)生產一線和產品開發(fā)現(xiàn)場工作的卓越工程師。為了滿足新的教學需求，本習題集與其相應的新教材配套使用，體現(xiàn)了我校產學合作的特色，習題的選擇盡量貼近企業(yè)產品，緊密結合生產實踐。習題集由易到難，循序漸進，通過練習使學生能很好地消化及掌握教學內容，使學生能盡早熟悉工程專業(yè)，更快適應工作崗位。

本習題集的特點是：

■體現(xiàn)產學合作辦學特色，重視產學結合，加強實踐，與《現(xiàn)代工程設計圖學》教材配套使用。

■題型緊密結合生產實踐，由易到難，循序漸進，通過練習使學生能很好地消化及掌握教學內容。

■保持了本課程原有的體系和系統(tǒng)性，設置了相當數(shù)量和一定深廣度的練習題，注重學生空間想象力的培養(yǎng)。

■注重組合體畫圖與讀圖的訓練和培養(yǎng)，并補充構型訓練內容，著力加強讀圖分析訓練。

■保持了基礎學科與專業(yè)知識相結合的特點，選用相應專業(yè)的簡單案例，讓學生在基礎學科學習的過程中了解專業(yè)知識。

■強調對學生的創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)，使學生的動手實踐能力得到鍛煉和提高。

由于作者水平有限，時間倉促，書中會有許多缺點和不當之處，請廣大讀者不吝賜教。

編者

2013.7

工程設計方案的選擇和實施，往往要受到社會、經(jīng)濟、技術設施、法律、公眾等多種因素的制約。解決現(xiàn)代工程技術問題，需要綜合運用多種專業(yè)知識。因此，現(xiàn)代工程技術人員不能滿足于專門知識和具體經(jīng)驗的縱向積累，必須廣泛汲取各類知識，建成有機的知識網(wǎng)絡，以便適應現(xiàn)代工程這一綜合性系統(tǒng)的要求。

該教材有配套教材——《現(xiàn)代工程制圖習題集》。

現(xiàn)代工程的自動化、智能化、信息化、動態(tài)化的發(fā)展趨勢?？茖W技術的飛速發(fā)展，必然使現(xiàn)代工程出現(xiàn)大量新的特點，為適應這些情況的變化，工程人員必須及時掌握工程技術信息，不斷提高自身的主觀素養(yǎng)，掌握多種技術能力，健全知識結構，以跟上時代的發(fā)展，滿足現(xiàn)代社會提出的要求。