紫熹荷主要價值

任熹培

任熹培，荷蘭埃因霍溫理工大學工業(yè)設計學院商業(yè)流程設計組在讀博士研究員，日本熊本大學建筑設計專業(yè)碩士畢業(yè)。14年獲日本九州大學建筑設計專業(yè)、澳大利亞昆士蘭科技大學交互設計專業(yè)以及荷蘭埃因霍溫理工大學工業(yè)設計專業(yè)國家獎學金錄取Offer。曾獲13年日本建筑學會設計競技優(yōu)勝獎、13年日本real size thinking空間設計競賽關西地區(qū)優(yōu)勝獎、10年和11年IF Concept Design Awards全球300強等。

Q：您本科讀的是工業(yè)設計專業(yè)，而研究生選擇到日本讀建筑設計，當初是怎樣的一個契機讓您選擇去攻讀建筑設計碩士學位呢?

任熹培：首先我一直對建筑設計這個專業(yè)非常向往，自幼就將日本建筑大師丹下健三視為偶像。所以在攻讀工業(yè)設計專業(yè)時，也會嘗試做一些關于建筑設計與工業(yè)設計交叉的設計課題，比如公共設施設計、展示設計和一些小型的空間設計。后來在國內(nèi)攻讀研究生時得到了去日本學習的機會，所以我就將目標鎖定在了建筑設計專業(yè)。根據(jù)建筑設計學科的特點和要求，將我的相關作品進行了重新的整合并制作作品集。在我的動機信中我也坦言到自己雖然缺乏一定的建筑設計基礎知識，但是對于建筑設計確實熱愛。最終熊本大學也給與了我積極的反饋。雖然從成績單中確實發(fā)現(xiàn)我的教育背景缺乏一些建筑專業(yè)的基礎課程，但是從我的建筑設計作品中能夠看到我對建筑的一些獨到的見解和潛力。因此我成功從工業(yè)設計專業(yè)轉到了建筑設計專業(yè)。

Q：現(xiàn)在您在荷蘭攻讀工業(yè)設計博士學位，從工業(yè)設計到建筑設計，最終回到工業(yè)設計，這一段經(jīng)歷一定讓您收獲良多吧，您是怎么看待的?

任熹培：建筑設計的學習讓我從傳統(tǒng)工業(yè)設計的思維定勢中跳出來重新審視工業(yè)設計，反思之后再次找到自己對工業(yè)設計學習和研究的新方向，可以說這兩次專業(yè)的轉換還是讓我收獲頗多的。因為我之前學習的是較為傳統(tǒng)的工業(yè)設計，在舊有的知識體系里更多地是僅僅在考慮人與產(chǎn)品的關系。日本的建筑設計哲學里，無論是設計本身亦或者是人，都是作為整個社會生態(tài)系統(tǒng)的一部分，建筑師在進行設計構思時會非常系統(tǒng)全面地看待問題。后來在申請博士的過程中，我了解到埃因霍溫理工大學工業(yè)設計系的理念是針對社會情境的智能產(chǎn)品服務系統(tǒng)設計的教育、實踐和研究。這種系統(tǒng)的思維模式讓我看到了在工業(yè)設計領域和建筑設計相似的觀點，科技無論是為個人還是社會都帶來了巨大的紅利，我本身也是一個對于智能技術和計算機比較感興趣的人，所以我毅然決然地回歸到工業(yè)設計的學習研究中。

Q：對于想轉專業(yè)的同學，您有什么忠告和建議能給他們嗎?

任熹培：很多同學都計劃從傳統(tǒng)工程類學科轉到工業(yè)設計專業(yè)，對于你們來說，我有兩點建議，第一是盡量培養(yǎng)自己的設計思維能力，了解設計的基本流程;二是多做一些設計課題和比賽的練習，提升自己的視覺表現(xiàn)和語言表達能力。對于設計類學科跨專業(yè)的同學，其實不同類型的設計方式方法是相通的，只是設計的側重點會有所不同。比如建筑設計會更多考量光、空間等要素，而交互設計會更多從人的感知、認知和行為入手。因此當你打算跨入另一個設計學科學習的時候，要多去了解該設計學科背后的知識，并且也要多去做一些設計練習，這是最快熟悉某一類設計的方法。

Q：您能比較一下日本和荷蘭甚至歐洲地區(qū)設計文化和設計理念嗎?

任熹培：談到日本產(chǎn)品，想必大家首先都會想到以索尼、松下和豐田、本田為代表的日本高科技產(chǎn)品，以及無印良品和優(yōu)衣庫為代表的大宗生活用品。從日本的高科技產(chǎn)品中我們不難發(fā)現(xiàn)日本設計對于細節(jié)的執(zhí)著，而從生活用品中我們又能夠看到日本設計的簡單質樸以及一些微設計的小情趣，但是隱藏在這些表面背后的正是日本設計的內(nèi)涵。首先，日本的設計文化是非常注重學習和繼承的。他們會非常注重對歐美和日本設計大師作品的學習考察，從中反思大師的設計哲學，他們也會重視對傳統(tǒng)文化、宗教和哲學的學習，并將這些理念融入到設計中。如果深究日本的建筑、工業(yè)和平面設計的經(jīng)典案例，我們就能夠發(fā)現(xiàn)每件作品背后更加深刻的內(nèi)涵。其次，日本設計師不會將設計孤立看待，而是會將其與周圍環(huán)境視為整個一個系統(tǒng)去考量。因此，設計師對于設計的思考是非?？b密的，可以說是縝密到窒息。歐洲因為有著豐富而悠久的歷史，所以就我看來，歐洲各個國家的設計文化和理念也是千差萬別的。目前而言，我只能談一下我對荷蘭設計粗淺的認識。在我看來，荷蘭的設計師在各個產(chǎn)業(yè)里面都具有很高的地位。尤其是工業(yè)設計師，他們是真正的根植于產(chǎn)品研發(fā)的最初期，并且會一直延伸到產(chǎn)品的商業(yè)推廣，荷蘭的工業(yè)設計師具有很全面的職業(yè)技能，無論是技術實踐能力、研究分析能力還是溝通匯報能力都非常強。荷蘭的工業(yè)設計有三大特點，一個是大膽前衛(wèi)，探索性的設計項目非常多。每年的荷蘭設計周都能夠看到很多極具社會意義和商業(yè)價值的試驗型設計案例。二是與高科技緊密結合。代爾夫特理工大學的工業(yè)設計在上世紀六十年代成立之初就將科技納為其設計教育實踐研究的三大維度之一，埃因霍溫理工大學的工業(yè)設計更是專注于智能產(chǎn)品服務系統(tǒng)方向的研究。三是荷蘭設計非常自由，這點與日本設計的重學習形成了較為鮮明的對比。這里的自由并不是說荷蘭設計不注重對于過去經(jīng)驗的學習整合，而是荷蘭設計非常看重新生代設計師的能力，只要有好想法有能力，無論你是剛畢業(yè)的學生還是在就讀的學生，都能夠設立自己的設計項目甚至創(chuàng)辦自己的設計咨詢公司，相比之下日本的設計學科學生往往都會選擇去較有名的設計事務所先工作學習幾年，再選擇合適的機會開創(chuàng)自己的設計事業(yè)。

Q：國內(nèi)高校對工業(yè)設計專業(yè)的學習要求與國外有非常大的差別，很多人認為國內(nèi)的工業(yè)設計發(fā)展遠遠落后于國外，您是怎樣看這個問題的?

任熹培：國內(nèi)高校目前所做的工業(yè)設計相關議題其實是緊跟世界工業(yè)設計學術大環(huán)境的。但無論是從創(chuàng)新性還是設計研究的深度來講，與國外相關領域的名校還是有一定的差距的。在我看來這其實與國內(nèi)的教育體系有一定的關系。我在讀工業(yè)設計本科時所有的設計課程都是規(guī)定好的必修課，不會給我更多的選擇。而我也就是按部就班的去跟隨老師所講的去學去完成相關的作業(yè)。相較而言，國外的工業(yè)設計學習要靈活精彩的多。學生從大學第一學期開始每學期都會做一個比較大的設計或研究項目，這些項目都是由學院的老師或博士生去帶的。學生有自由選擇項目的權利，他們會通過一個類似于設計市集的活動了解到每個項目的計劃是什么以及上一學期的成果都是什么。這其實是將學生和老師的角色反轉了，老師必須保證你的課題有個非常好的“賣點”，必須保證每學期都有非常好的設計或研究成果出現(xiàn)，并且每學期都要有更新穎的課題提案。此外，學校提供大量的短期高強度課程，通過團隊或個人的形式在一周左右的時間運用不同的技術和設計方法完成不同主題設計課題。這種方式也極大地提高了學生的創(chuàng)新能力和各種技術能力。

Q：近期，互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展為很多行業(yè)帶來了新的模式和契機，在你看來，設計領域應當如何迎合互聯(lián)網(wǎng)?

任熹培：互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展將設計推到了一個史無前例的高位。以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新技術加速了產(chǎn)品的孵化速度，這給設計師帶來了無限的發(fā)揮空間?；谛录夹g的快速迭代式的產(chǎn)品開發(fā)和推廣方式讓設計不再像原來那樣經(jīng)常被人詬病紙上談兵。大數(shù)據(jù)時代的今天一個好的創(chuàng)意能夠馬上被實現(xiàn)推廣，并獲取大樣本量的測試反饋，這都為設計師提供了廣闊的機遇。同時設計師作為技術和用戶連接的橋梁，對于新產(chǎn)品的研發(fā)有著極為重要的核心作用，所以我不太同意設計去迎合互聯(lián)網(wǎng)，而應該說是設計與互聯(lián)網(wǎng)的大融合。

Q：設計師的工作大部分是受客戶委托，你會拒絕不喜歡的設計委托嗎?關于和客戶融洽合作，你有什么秘訣?

任熹培：我參加過不同層次的設計項目，獨立負責過企業(yè)委托的產(chǎn)品設計、企業(yè)形象設計以及景觀設計，也在如Intel、長虹等大企業(yè)的設計中心參與過新產(chǎn)品的開發(fā)活動。期初我是非常不喜歡接受一些企業(yè)的委托項目，因為那時候他們還無法完全認識到設計的價值，更多的認為設計僅僅是對現(xiàn)有的東西進行美化包裝，這就會帶來很多合作和溝通上面的問題。因為美是很難被量化的，所以設計方案也沒有特定的標準去評價。這樣就需要對方案進行反復地修改和調(diào)整，有時候這種修改也會違背設計師對于該項目的認知。但是，后來我逐漸認識到設計師在強調(diào)“做設計”這項基本素質的同時，也必須具備一定的項目交流和溝通能力，有時候對于設計作品恰當?shù)谋硎鍪悄軌蛟谝欢ǔ潭壬嫌绊懙娇蛻魧τ谧髌返目捶āＫ袁F(xiàn)在我并不會拒絕不喜歡的設計委托。和客戶融洽合作，盡量避免合作中的誤解從而提升設計項目推進的效率，我的秘訣是在整個設計流程中盡量多與客戶進行溝通，大家共同協(xié)商下一步項目的推進方向，這與目前流行的co-design的設計方法是暗合的。讓客戶盡量多的了解設計的的過程甚至參與到設計的流程中，消除可能產(chǎn)生的一些分歧，這要比單純只給客戶看每一次最終的方案匯報要好得多。

Q：有觀點認為設計是靈感瞬間的爆發(fā)，而不必依賴于經(jīng)驗和技巧，對此你是怎么看的?

任熹培：不可否認靈感對于設計的重要性。無論是工業(yè)設計、建筑設計還是平面設計，其設計過程中都無可避免地會夾雜設計師的主觀見解。但是設計師的靈感并不能簡單的歸因于設計師的天賦，更重要的是設計師在長期從事設計實踐和設計研究過程中對于經(jīng)驗和技巧的歸納總結。因此，設計師一定要盡量多去參加不同的設計項目積累相關技巧，重視對于每一次設計活動的反思，不斷地從成功與失敗中總結經(jīng)驗，并與普世的設計理論相結合，形成自身的設計哲學。

Q：能夠為我們推薦一些設計相關的書籍?

任熹培：我曾作為譯者重新編排過由英國中央圣馬丁藝術學院的凱瑟?卡德維爾編著一本中文名為《如何找到好工作：平面設計師求職寶典》的設計書籍。其中介紹了很多關于設計作品集制作的經(jīng)驗和技巧。再推薦一本一百多頁的書，John Maeda的《The Laws of Simplicity》，中文名《簡單法則》，能夠幫助設計師更深的去理解設計，不僅從形式方面，而是從系統(tǒng)的層面去審視設計。

Q：給關注馬克筆設計留學的小伙伴們一些建議吧!

任熹培：多看好設計，多聽好講座，多讀好的設計類著作。更重要的是要多動手做設計，親身實踐中得到的反思總比看別人的來的更深刻。

最后想送給大家一句話：“不拒絕、不妥協(xié)，做一個有想法的設計師。”