一、學科基礎
二、培養(yǎng)目標
三、培養(yǎng)規(guī)格
四、教學內容
(一)知識體系
(二)實踐體系
(三)創(chuàng)新訓練
五、課程體系
六、基本教學條件
(一)師資
(二)教材
(三)教學資料
(四)實驗室
(五)實習基地
(六)教學經費
七、主要參考指標
八、專業(yè)規(guī)范附件
附件1工程管理專業(yè)的知識體系(知識領域、知識單元和知識點)
附件2工程管理專業(yè)的實踐教學體系(實踐領域、實踐單元和技能點)
附件3推薦的工程管理專業(yè)選修知識單元和知識點
附錄1 高等學校工程管理專業(yè)的任務、學科基礎及發(fā)展沿革
附錄2 高校工程管理專業(yè)指導委員會規(guī)劃推薦教材
附錄3 普通高等教育土建學科專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材 2100433B
《高等學校工程管理類本科指導性專業(yè)規(guī)范》涉及繁多的知識點與技能點,內容廣泛、系統(tǒng)性強。
第2版前言第1版前言第1章 土方工程1.1 土的分類與工程性質1.2 場地平整、土方量計算與土方調配1.3 基坑土方開挖準備與降排水1.4 基坑邊坡與坑壁支護1.5 土方工程的機械化施工復習思考題第2...
我是這個專業(yè)畢業(yè)的,從現在做的行業(yè)來說 工程管理這個專業(yè)來說 發(fā)展前景還是很不錯的 首先你要明確你的發(fā)展方向: 1、施工單位:技術員,需要較高的工程施工技術,以后可以考建造師,最終成為項目經理; 2、...
碼: B020279 專業(yè)名稱: 工程管理(本) 專業(yè)層次: 本科 專業(yè)簡拼: 學科門類: 經濟管理類 專業(yè)學分: 79 開考方式: 面向社會 主審院校: 湖南城市學院...
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頁數: 3頁
評分: 4.4
本書簡介 本書為全國高等學校土建學科工程管理專業(yè)應用型本科規(guī)劃教材。 本教材從房地產項目入手,闡述房地產策劃人應具有的知識體系,主要內容包括:房地產項目各 階段具體的工作內容、方法、注意的問題。 本書可作為高校工程管理專業(yè)、房地產經營與管理專業(yè)的本科教材,亦可作為房地產策劃師的崗 位培訓教材,也可供房地產行業(yè)從業(yè)人員參考。 目錄 第1章 策劃的基本理論 1.1 策劃的基本知識 1.2 房地產項目策劃概述 思考題 參考文獻 第2章 房地產市場調查 2.1 房地產市場調查概述 2.2 房地產市場調查的主要內容 2.3 房地產市場調查方法 2.4 市場調查報告的編寫 思考題 參考文獻 第3章 項目用地的獲取及選址 3.1 城市土地的類型 3.2 房地產開發(fā)用地的選擇 3.3 項目用地估價 3.4 項目選址 思考題 參考文獻 第4章 房地產項目投資策劃
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頁數: 未知
評分: 4.3
本文分別從競賽項目、虛擬項目、和實訓項目三個方面介紹了項舊教學類型的多元化在藝術設計專業(yè)中評價與成效。
《高等學校城鄉(xiāng)規(guī)劃本科指導性專業(yè)規(guī)范(2013年版)》由中國建筑工業(yè)出版社出版。2100433B
內容簡介
《高等學校給排水科學與工程本科指導性專業(yè)規(guī)范》,《高等學校給排水科學與工程本科指導性專業(yè)規(guī)范》首次系統(tǒng)地在給排水科學與工程專業(yè)的教學體系、教學內容、基本教學條件等方面做了明確的規(guī)定,充分體現了給排水科學與工程專業(yè)建設與發(fā)展的總體要求,對全國各類高校給排水科學與工程專業(yè)辦學的規(guī)范化、特色化、提高教育質量具有重要的指導意義;本規(guī)范還附有《給排水科學與工程專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究報告》,為全國相關高校給排水科學與工程專業(yè)的辦學與改革,提供了具有重要參考價值的思路與對策,對全國給排水科學與工程專業(yè)的建設與發(fā)展具有重大作用。2100433B
高等學校土木工程本科指導性專業(yè)規(guī)范
一、學科基礎
二、培養(yǎng)目標
三、培養(yǎng)規(guī)格
四、教學內容
五、課程體系
六、基本教學條件
七、專業(yè)規(guī)范的附件
附件一 土木工程專業(yè)的知識體系、知識領域、核心知識單元和知識點
附件二 土木工程專業(yè)實踐教育體系中的實踐領域、核心實踐單元和知識技能點
附件三 推薦的建筑工程、道路與橋梁工程、地下工程、鐵道工程方向知識單元
《高等學校土木工程本科指導性專業(yè)規(guī)范》條文說明
《高等學校土木工程本科指導性專業(yè)規(guī)范》研制情況說明
參考資料
我國高校土木工程專業(yè)辦學現狀調查報告
國內用人單位對土木工程專業(yè)的人才需求和辦學要求調查分析
國外及港澳臺地區(qū)各層次院校土木工程專業(yè)辦學情況調查分析報告
高等教育土木工程專業(yè)不同類型專業(yè)人才社會需求調研報告
區(qū)分不同類型土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)標準的必要性與初步設想