《高等學校教學用書:房屋建筑學(第2版)》既可作為高等院校房屋建筑工程專業(yè)教材,也可供建筑設計、施工技術人員參考。
緒論
第一篇民用建筑設計與構造
第一節(jié)建筑發(fā)展概況
一、國外建筑發(fā)展概況
二、中國古建筑發(fā)展概況
三、我國近現(xiàn)代建筑發(fā)展
第二節(jié)建筑的構成要素與建筑方針
一、建筑的構成要素
二、建筑方針
第三節(jié)建筑的分類與分等
一、建筑分類
二、建筑等級
第四節(jié)建筑模數(shù)協(xié)調(diào)統(tǒng)一標準
一、基本模數(shù)
二、擴大模數(shù)
三、分模數(shù)
小結(jié)
復習思考題
第一篇 民用建筑設計與構造
第一章民用建筑設計概述
第一節(jié)建筑設計內(nèi)容
一、建筑設計
二、結(jié)構設計
三、設備設計
第二節(jié)設計程序
一、設計前的準備工作
二、設計階段劃分
第三節(jié)建筑設計依據(jù)
一、人體尺度及人體活動的空間尺度
二、家具、設備尺寸及其所需的必要空間
三、氣象條件
四、地形、水文地質(zhì)及地震烈度
小結(jié)
復習思考題
第二章建筑平面設計
第一節(jié)建筑的空間組成與平面設計任務
一、空間構成
二、平面設計任務
第二節(jié)主要使用房間平面設計
一、房間面積
二、房間形狀
三、房間大小尺寸的確定
四、房間中門的設置
五、房間中窗的設置
第三節(jié)輔助使用房間平面設計
一、衛(wèi)生間設計一般要求
二、廁所
三、浴室、盥洗室
四、廚房
第四節(jié)交通聯(lián)系部分的平面設計
一、走廊
二、樓梯
三、電梯
四、門廳
五、過廳
第五節(jié)建筑平面組合設計
一、影響平面組合的因素
二、平面組合形式
三、平面組合與基地環(huán)境和總體規(guī)劃關系
小結(jié)
復習思考題
第三章建筑剖面設計
第一節(jié)建筑層數(shù)的確定
一、影響建筑層數(shù)的因數(shù)
二、根據(jù)具體情況確定建筑層數(shù)
第二節(jié)建筑各部分高度的確定
一、房間的凈高與層高
二、其他各部分高度的確定
第三節(jié)建筑的空間組合與利用
一、建筑空間組合
二、建筑剖面組合方式
三、建筑空間的利用
小結(jié)
復習思考題
第四章建筑體型和立面設計
第一節(jié)建筑體型和立面設計的要求
一、反映建筑的性格特征
二、考慮物質(zhì)技術條件的特點
三、適應環(huán)境和建筑群體規(guī)劃要求
四、符合形式美的規(guī)律
五、掌握建筑標準、考慮經(jīng)濟條件
第二節(jié)建筑構圖規(guī)律要點
一、以簡單的幾何形體求統(tǒng)一
二、主從分明,重點突出
三、均衡與穩(wěn)定
四、對比與微差
五、韻律與節(jié)奏
六、比例與尺度
第三節(jié)建筑體型與立面設計方法
……
第二篇工業(yè)建筑設計及構造
參考文獻2100433B
共48所,1 清華大學 2011.5-2018.5 2011.5-2018.5 1992.52 同濟大學 2011.5-2018.5 2011.5-2018.5 1992.53 ...
一、單選題(共 10 道試題,共 40 分。)V 1. 為了使外墻具有足夠的保溫能力,應選用(導熱系數(shù)小)的材料砌筑。 A. 強度高B. 密度大C. 導熱系數(shù)小D. 導熱系數(shù)大 滿分:4 分 2. 低...
一、單選題(共 10 道試題,共 40 分。)V1. 為了使外墻具有足夠的保溫能力,應選用(導熱系數(shù)?。┑牟牧掀鲋?。 A. 強度高B. 密度大C. 導熱系數(shù)小D. 導熱系數(shù)大 滿分:4 ...
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目前隨著人們對建筑的認識與要求已發(fā)生了質(zhì)的變化,新的建筑觀念已經(jīng)在中國悄然興起。如何努力探索建筑教育改革方向,培養(yǎng)出適應新時期、新形勢下社會需要的復合型建筑學專業(yè)人才,是擺在每個建筑教育工作者面前的重要課題。本文對高等學校建筑學專業(yè)的教學改革進行了探討。
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《房屋建筑學》的課程教學應以學生為主體,教師應結(jié)合當前實際,對課程的教學內(nèi)容、教學手段和教學方法進行改革,以培養(yǎng)學生應用能力為出發(fā)點,不僅要讓學生靈活掌握本課程專業(yè)理論知識,更要側(cè)重于培養(yǎng)學生的自學能力、實踐能力、創(chuàng)新能力以及獨立分析問題和解決問題的能力,從而提高《房屋建筑學》的教學質(zhì)量。
《高等學校教學用書·房屋建筑學》由中國建筑工業(yè)出版社出版。
第一篇 民用建筑設計與構造
第一章 民用建筑設計概述
第一節(jié) 建筑設計內(nèi)容
民用建筑的設計內(nèi)容包括建筑、結(jié)構和設備設計等專業(yè)。
一、建筑設計
建筑設計的主要任務是根據(jù)任務書及國家有關建筑方針政策,對建筑單體或總體作出合理布局,提出滿足使用和觀感要求的設計方案,解決建筑造型,處理內(nèi)外空間,選擇圍護結(jié)構材料,解決建筑防火、防水等技術問題,作出有關構造設計和裝修處理。一般由建筑師完成。
二、結(jié)構設計
結(jié)構設計是在建筑方案確定的條件下,解決結(jié)構造型、結(jié)構布置,分析結(jié)構受力,對所有受力構件作出設計。一般由結(jié)構工程師完成。
三、設備設計
設備設計主要包括給水排水、電氣照明、暖通空調(diào)通風、動務等方面設計,一般由相應專業(yè)設備工程師在建筑方案確定條件下作出專業(yè)計算機與設計。
從上述各專業(yè)承擔的任務中,可以明顯的看到,盡管各專業(yè)完成的任務不同,但同時都為同一目的:一幢建筑的設計而共同工作。這就是要求專業(yè)之間緊密配合,密切合作,當出現(xiàn)矛盾時,要互相協(xié)商解決。同時也看到,結(jié)構、電暖電等設計都是在建筑方案的基礎上進行的,所以,在民用建筑設計中,建筑方案起著決定性的作用。而建筑專業(yè)在作方案時,不僅要考慮建筑功能、建筑藝術,還要綜合考慮結(jié)構設備等專業(yè)的要求,尊重這些專業(yè)本身規(guī)律,在各專業(yè)間起綜合協(xié)調(diào)作用。各專業(yè)的設計圖紙、計算書、說明書及概預算構成一套完整的建筑工程文件,以此作為建筑工程施工的依據(jù)。2100433B
《高等學校教學用書·耐火材料》可作為熱能工程專業(yè)和鋼鐵冶金專業(yè)的教材,在教學中可根據(jù)兩專業(yè)的實際需要,對《高等學校教學用書·耐火材料》的一些重點內(nèi)容作適當調(diào)整?!陡叩葘W校教學用書·耐火材料》也可作為硅酸鹽工程專業(yè)的教學參考書,還可供從事耐火材料、鋼鐵冶金和熱能工程的工作者參考。