本書可作為高等工科院校機械類各專業(yè)的教材,也可供機械類各專業(yè)師生在學習本課程時參考。
本書根據(jù)機械原理教學基本要求編寫,內(nèi)容包括平面機構的結構分析、機構的運動分析、連桿機構、凸輪機構、齒輪機構、輪系、其他常用機構、機械的平衡、機器運轉和速度波動的調(diào)節(jié)、機械傳動中運動副的摩擦及機械效率。
在編寫中現(xiàn)實地考慮了目 前本科機械類專業(yè)“機械原理”課程的課內(nèi)實際教學時數(shù),按照實際可能完成的教學任務安排教學內(nèi)容,并根據(jù)目 前教學實際通俗易懂,恰如其分地講述機械原理的課程內(nèi)容。
PPT中可以插入多種動態(tài)文件,比如:電影類的AVI、MPG文件,動態(tài)的GIF文件均可插入。制作PPT前,需要將這些文件做好后再插入就可以了。象一些機械上的線條的一些動作,我想最簡單的就是制作GIF文件...
電腦雕刻(雕刻機)是手工雕刻的發(fā)展,使得雕刻效率越發(fā)的提高,而且質(zhì)量完全沒有下降,所以越來越多的廠家開始選購雕刻機,以此來節(jié)約成本,提高工作效率。手工雕刻是一種原始工匠型的勞動,它是雕刻師“高智能和高...
原理:就像汽車一樣,大多數(shù)縫紉機的基本原理都是相同的。汽車的核心是內(nèi)燃機引擎,縫紉機的核心是線圈縫合系統(tǒng)。 線圈縫合方法與普通手工縫紉差異很大。在最簡單的手工縫合中,縫紉者在針尾端的小眼中系上一根線,...
格式:pdf
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頁數(shù): 5頁
評分: 4.4
《機械原理》教學大綱 修訂單位:機械工程學院機電工程系 執(zhí) 筆 人:王曉華 一、課程基本信息 1.課程中文名稱:機械原理 2.課程英文名稱: Mechanical Principium 3.適用專業(yè):機械設計制造及自動化 4.總學時: 64學時(其中理論教學 58學時,實驗 6 學時) 5.總學分: 4學分 二、本課程在教學計劃中的地位、作用和任務 機械原理是機械專業(yè)中研究機械共性問題的一門技術基礎課。其任務使學生掌握機構學和機械 動力學的基本理論、基本知識和基本技能, 并初步具有確定機械運動方案、 分析和設計機構的能力。 使學生在掌握機械共性問題和“三基”的基礎上,增強學生對機械技術工作的適應性,培養(yǎng)其開發(fā) 創(chuàng)新能力的作用。在教學計劃中它還具有承上啟下的作用,為學生學習后續(xù)課程和掌握專業(yè)知識以 及新的科學技術打好基礎。 三、理論教學內(nèi)容與教學基本要求 教學內(nèi)容 1.第一章 緒論( 1
1.理論教學:課堂講授(42學時)、課外自學、作業(yè)練習、答疑輔導、測驗考試。
2.實踐教學:實驗教學——機械原理實驗教學(4學時);
編程上機——機械原理電算大作業(yè)(連桿機構與凸輪機構電算分析與設計,25個機時);
課程設計——機械原理課程設計(機械系統(tǒng)運動方案設計,12學時,獨立設課);
3.第二課堂:課外大學生機械創(chuàng)新設計與制作競賽活動、大學生創(chuàng)新實驗計劃研究項目。
機械設計基礎教學課件根據(jù)作者15年面向非/近機械各專業(yè)講授《機械設計基礎》、《機械原理與機械零件》的教學思路,經(jīng)歷過5年(10屆)課程教學過程的不斷改進、豐富、完善,研制而成。可與作者(唐林)編著的教材《機械設計基礎》(清華大學出版社,2008年)配套使用。
本課件適合于非/近機械類各專業(yè)(50~80學時)《機械設計基礎》或《機械原理與機械零件》教學課程。購買主教材100冊以上可免費贈送。2100433B
《機械原理(第二版)》有配套用書——《機械原理教學輔導與習題解答(第二版)》。
書名 |
作者 |
出版社 |
出版時間 |
ISBN |
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《機械原理教學輔導與習題解答(第二版)》 |
郭衛(wèi)東 |
科學出版社 |
2013年2月1日 |
9787030364975 |
《機械原理(第二版)》配有慕課——“機械原理及設計”和“機械原理學習指導與習題解析”。
課程名稱 |
建設院校 |
授課平臺 |
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機械原理及設計 |
北京航空航天大學 |
中國大學MOOC |
機械原理學習指導與習題解析 |