森林植物學

《森林植物學》是林業(yè)專科教學計劃中的一門重要基礎課程,是植物學和樹木學的有機結合,與森林培育與經(jīng)營有密切關系,本課程內容包括植物形態(tài)解剖、植物生長發(fā)育、植物進化及種子植物分類、分布規(guī)律和經(jīng)濟價值及用地等。它與后續(xù)課程森林生態(tài)學、林木遺傳育種學、植物生長學、造林爭、森林病理學、森林昆蟲學均有密切的聯(lián)系,是為學好學習森林植物學的的必要基礎。

森林植物學基本信息

中文名 森林植物學 外文名 Forest botany
課????程 林業(yè)??平虒W一門重要基礎曝程 定????位 植物學和樹木學的有機結合
關????系 森林培育與經(jīng)營有密切關系 內????容 植物形態(tài)解剖、植物生長發(fā)育

森林是一種特殊的覆被類型,森林植物主產(chǎn)品木材,是國防、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、電訊、人民生活不可缺少的物資。

木材的用途達5,000多種,也是我國當前基本建設的重要材料之一。其他副產(chǎn)品,如油料、橡膠、栲膠、紫皎、松脂、野維、飲料、藥材、水果等,是人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物資。我國幅員遼闊,氣候和森林植物資源很豐富,如油桐、杜仲、銀杏、銀杉、水松、水杉等都是我國特產(chǎn)早已世界知名。

通過群體的作用多森林植物在調節(jié)氣候,增多降水來涵養(yǎng)水源,保持水土,改良土壤,防風固沙,凈化空氣,過濾污水等方面,也起著巨大的作用,這和減免自然災害,保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)步維護自然界生態(tài)系統(tǒng)平衡,有著極其密切的關系。

由上可知,森林植物在自然界和國民經(jīng)濟中的作用是巨大的,這些作用正逐漸為人們所認識。所以,大力發(fā)展林業(yè)生產(chǎn),大搞植樹造林,綠化祖國,實現(xiàn)大地園林化,對發(fā)展我國社會主義經(jīng)濟建設多加速實現(xiàn)四個現(xiàn)代化,提高人民物質、文化生活水平的關系極大。

森林植物學造價信息

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學習本課程的目的是了解和掌握植物的生活和發(fā)育規(guī)律,從而更好地開發(fā)利用植物資源和控制改造植物,使之朝著有益于人類居要的方向發(fā)展,從而促進社會主義林業(yè)生產(chǎn)和為社會各方面建設服務。

森林植物學常見問題

  • 園林設計和園林植物學哪個好?

    園林設計就業(yè)好工資高,園林植物學是園林設計的基礎。都不知道園林特性怎么設計。主要學設計。課余學植物。

  • 大一園林植物學基礎考啥

    考課本上基礎概念的東西。

  • 桃的植物學史

    中國是桃樹的故鄉(xiāng)。公元前十世紀左右,《詩經(jīng)·魏風》中就有“園有桃,其實之淆”的句子?!段猴L》所指系今日黃河以北以及山西廣大地區(qū),園中種桃,自然是人工栽培的,植桃為園,則表明已有一定的種植規(guī)模。其他古籍...

森林植物學文獻

北華大學--大一森林植物學復習習題題 北華大學--大一森林植物學復習習題題

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頁數(shù): 9頁

評分: 4.7

一、名詞解釋 細胞器 :存在于細胞質中, 具有一定的形態(tài), 結構與生理功能的小結構, 大多數(shù)被膜包被。 細胞分化: 在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)結構和生理功能 上發(fā)生穩(wěn)定性的差異的過程 完全花:指一朵花中花萼,花冠,雄蕊,雌蕊,四部分均勻具有,如山桃 。 不完全花: 指一朵花中花萼,花冠,雄蕊,雌蕊,四部分任缺其 1~3部分,如 楊樹的雄花。 年輪:每年只形成一個生長輪,生長輪又稱為年輪 四強雄蕊: 一朵花中有六枚分離的雄蕊,四長二短,如十字花科 。 二強雄蕊: 一朵花中四枚分離的雄蕊,二短二長,如唇形花科。 復葉 :由兩片或多片分離的葉片著生在一個總葉柄上 組織:在個體發(fā)育中來源相同,但負著一定生理功能的細胞 花程式:用符號和數(shù)字表示花名部分的組成,排列位置和相互關系 種子壽命 : 種子從完全成熟到喪失生活力所經(jīng)歷的時間 無限花序: 類似總狀分枝的花序,花軸頂端可

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《園林植物學》講義 《園林植物學》講義

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頁數(shù): 19頁

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園林樹木學 1 園林樹木的概念 1958年以前,我們將園林樹木稱為觀賞樹木, 但園林樹木不僅只具有觀賞作用。 現(xiàn)在園林中應用的樹木,即要美觀、但大多數(shù)要具有抗污染和防護功能。其概念如 下: 園林樹木:指種植在公園、廠礦、機關、學校、街道、風景區(qū)等具有防護、美 化觀賞作用的樹木,我們稱其為園林樹木。 園林的范圍:城市綠地,城郊風景區(qū),也包括城鎮(zhèn)或農(nóng)村庭院。但目前主要指 城市及城郊風景區(qū)。 園林樹木的特點: (1)適應城市的生態(tài)條件。 因樹木原是野生的, 它的生活環(huán)境與城市大不相同。 城市溫度高,氣候干燥,大氣污染嚴重。因此,園林樹木必須適應城市的生態(tài)條件。 (2)俱有美化,防護及經(jīng)濟效益等綜合功能。 2 園林樹木的分類 2.1 植物分類方法 最早的在古希臘時(公元前 381年)亞里斯多德及其學生(植物分類之父) ,它 們對 480 多種植物進行描述,分成喬木、灌木、亞灌木、草本四大類,在每一

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基本組成

植物學名是用拉丁文或拉丁化的希臘等國文字書寫。一種植物的學名由屬名和種加詞組成,故稱為“雙名法”或“二名法”。在學名后附加該種植物的命名人(或命名人的縮寫),所以一個完整的植物學名包括屬名、種加詞和命名人。并規(guī)定屬名和命名人的第一個拉丁字母必須大寫,如前面所舉的黃連的植物學名是Coptis chinensis Franch.,其中,Coptis為黃連屬的屬名, chinensis(中國的)為種加詞,F(xiàn)ranch.系命名人Franchet的縮寫。

屬名

屬名采用拉丁文名詞的單數(shù)主格。屬名通常根據(jù)植物的特征、特性、原產(chǎn)區(qū)地方名、生長習性或經(jīng)濟用途而命名。這些可以幫助了解該屬植物的特性用植物特征命名的,如五加屬Acanthopanax(有刺的人參屬),系指本屬植物形態(tài)似人參屬而有刺;沙參屬AdenOphora (腺體),指本屬植物的花有腺體。也有以植物特性命名的,如甘草屬Glycyrrhiza(甜的根莖),指本屬植物的根莖具有甜味;蔥屬Allium(辛辣),指本屬植物有辛辣味;雞屎藤屬Paederia(惡臭),指本屬植物具有惡臭等。 還有以原產(chǎn)區(qū)地名的語音經(jīng)拉丁化而成的屬名,如茶屬Thea、荔枝屬Lichi、南天竺屬Nandina等系根據(jù)我國沿海所叫的名稱用拉丁語拼成,以植物的生境命名的,如葶藶屬Draba(森林中生長)、松屬Pinus(山),柳屬salix (近水)等均表示生境以經(jīng)濟用途命名的,如人參屬Panax(萬能藥)、茄屬Solanum(鎮(zhèn)靜)等。

種加詞

通常使用形容詞、同位名詞或名詞所有格。

使用形容詞作種名時,它的性(陽、中、陰)、數(shù)(單數(shù)或復數(shù))和格一定要和它所形容的屬多的性、數(shù)、格一致。如藍桉Euca1yptus globulus labill,桉屬的屬名Eucalyptus是陽性、單數(shù)、主格,故其種名globulus(球形的)用us詞尾,與屬名的性、數(shù)、格相一致;掌葉大黃Rheum palmatum Llnn.,大黃屬的屬名Rheum是中性名詞、單數(shù)、主格,故種加詞palmalum(掌狀的)必須用um詞尾符合中性、單數(shù):主格,九眼獨活 Aralia cordata Thunb.楤木屬Aralia為陰性名詞、單數(shù)、主格,種加詞cordata詞尾a也是陰性、單數(shù)、主格。

采用同位名詞,即屬名和種名都是名詞的主格,但性和數(shù)不一定相一致,如柳葉牛膝Achyranthus longifolia Makino,屬名Achyraranthus是陽性名詞,單數(shù)、主格,而種名1ongifolia卻是中性名詞、復數(shù)、主格。

使用名詞所有格,這是用以紀念某一分類學家或某一標本采集者,這種情況在人名后加i、ii或ae,如川烏Aconitum carmichaeli Debx,金花小檗Berberis Wilsonae Hemsl.。

附加部分

命名人是用ex連接的兩個人名,如白亮獨活Herac1eum candicans Walex DC,這是表示本種植物由Walex定了名,但尚未正式發(fā)表,以后DC. 同意此名稱并正式加以發(fā)表,DC.為人名縮寫。命名人系用et 連接的兩個人名,這表示這一學名系由二人合作命名,如紫草Lithospermum erythrorhizon Sieb. et Zucc.。

有時在植物學名的種名之后有一括號,括號內為人名或人名的縮寫,此表示這一學名經(jīng)重新組合而成。如紫金牛(矮地茶)Ardisia japonica (Hornst.)Blume,這是由于紫金牛的植物學名由Hornsted命名為Bladhia japonica Hornst.,以后經(jīng)Blume研究應列入Ardisia屬。根據(jù)植物命名法規(guī)定,需要重新組合(如改訂屬名、由變種升為種等)時,應保留原種名和原命名人,原命名人加括號。

種以下的植物學名表示

種以下的分類等級有亞種(Subspecies)(在學名中縮寫為subsp.或ssp)、變種(varietas)(縮寫為var.)、變型(Forma)(編寫為f.)。這些分類等級的學名表示法,為原種名后加亞種的縮寫,其后寫亞種名(又稱亞種加詞)及亞種命名人。變種和變型也是同樣的表示法。如柴胡的亞種膜緣柴胡Bupleurum falcatum Linn. ssp marginatum (Wall.) Clarke,黃皮樹的一變種峨眉黃皮樹Phellodendron chinense Schneld. var. omeiense Huang,地黃的變型懷慶地黃Rehmannla glutinosa (Gaertn.) Libosch. f. hueichingensis (Chaot et Schih)Hsiao。種下級分類群的名稱,由種名與種下級名稱組合而成的“三名法“構成,種下級名稱字前冠以該等級的縮寫字 。

《植物學》是中國第一部近現(xiàn)代意義上的植物學著作,由韋廉臣、艾約瑟和李善蘭合作翻譯而成,是中西文化交流、科學傳播的一個重要范例。此書創(chuàng)譯了一系列植物學術語,如植物學、心(雌蕊)、須(雄蕊)、細胞、萼、瓣、心皮、子房、胎座、胚、胚乳、唇形科、傘形科、石榴科、菊科、薔薇科、豆科等,對后來植物學的發(fā)展影響巨大,甚至還影響到日本植物學的發(fā)展。書中也包含豐富的自然神學內容,李善蘭序中,“察植物之精美微妙,則可見上帝之聰明睿智”,已成為自然神學的名句。今天,《植物學》中的自然神學觀念可以用演化論來代換,“上帝”等詞也可以在“大自然”、“演化”的意義上理解。此版《植物學》根據(jù)北京大學館藏本影印。

緒論

學習導讀 

教學建議 

第一節(jié)植物與植物界

一、生物的分界

二、植物在自然界中的作用

三、植物與人類的關系

第二節(jié)植物的多樣性與保護

一、植物的多樣性

二、我國植物資源的多樣性與利用

三、植物多樣性的保護與意義

第三節(jié)植物學發(fā)展簡史

一、國外植物學發(fā)展史簡介

二、中國植物學發(fā)展史簡介

三、當代植物學發(fā)展的主流與趨勢

第四節(jié)植物學及其主要分支學科

第五節(jié)學習植物學的目的與方法

一、學習植物學的目的和意義

二、學習植物學的方法

總結與復習

閱讀與探究

第一章植物界的基本類群與分類

學習導讀 

教學建議 

第一節(jié)植物分類的基礎知識

一、植物分類的方法與分類知識的來源

二、植物分類的等級與命名法則

三、植物分類檢索表的編制和使用

第二節(jié)植物界的基本類群與分類

一、藻類植物

二、菌類植物

三、地衣植物門

四、苔蘚植物門

五、蕨類植物門

六、裸子植物門

七、被子植物門

八、植物界的演化規(guī)律

總結與復習

閱讀與探究

第二章植物細胞與組織

學習導讀 

教學建議 

第一節(jié)植物細胞

一、植物細胞的形態(tài)與結構

二、植物細胞的分裂與分化

第二節(jié)植物組織

一、分生組織

二、成熟組織

三、復合組織和組織系統(tǒng)

總結與復習

閱讀與探究

第三章被子植物營養(yǎng)器官的形態(tài)、結構與功能

內容導讀 

教學建議 

第一節(jié)根的形態(tài)、結構與功能

一、根的形態(tài)

二、根的結構

三、側根的發(fā)生

四、根瘤與菌根

第二節(jié)莖的形態(tài)、結構與功能

一、莖的形態(tài)與分枝

二、莖的結構

第三節(jié)葉的形態(tài)、結構與功能

一、葉的形態(tài)與組成

二、葉的結構

第四節(jié)植物的適應性與整體性

一、營養(yǎng)器官的變態(tài)與變態(tài)器官

二、植物營養(yǎng)器官的形態(tài)、結構與環(huán)境的關系

三、營養(yǎng)器官間結構與功能的統(tǒng)一性

總結與復習

閱讀與探究

第四章被子植物生殖器官的形態(tài)、結構與功能

內容導讀 

教學建議 

第一節(jié)花的組成與發(fā)生

一、花的形態(tài)與特征

二、花芽分化

第二節(jié)雄蕊的發(fā)育與結構

一、花藥的發(fā)育與結構

二、花粉粒的發(fā)育與結構

三、花粉植物與單倍體育種

四、雄性不育與利用

第三節(jié)雌蕊的發(fā)育與結構

一、柱頭的形態(tài)與結構

二、花柱的形態(tài)與結構

三、子房的結構

第四節(jié)開花、傳粉與受精

一、開花

二、傳粉

三、受精

四、環(huán)境條件對開花、傳粉和受精的影響

第五節(jié)種子的發(fā)育與結構

一、種子的發(fā)育

二、種子的組成和基本類型

第六節(jié)果實的發(fā)育與結構

一、果實的發(fā)育和結構

二、單性結實

三、果實的類型

四、果實與種子的傳播

第七節(jié)被子植物的生活史

一、種子萌發(fā)與幼苗類型

二、被子植物的生活史過程和特征

總結與復習

閱讀與探究

第五章被子植物主要分科概述

學習導讀 

教學建議 

第一節(jié)被子植物分類的形態(tài)學基礎知識

一、莖

二、葉

三、花

四、花序的類型和特征

五、果實的類型與特征

第二節(jié)被子植物的分類原則

第三節(jié)被子植物的分科概述

一、雙子葉植物綱(Dicotyledoneae)

二、單子葉植物綱 (Monocotyledoneae)

第四節(jié)被子植物的起源與分類系統(tǒng)

一、被子植物的起源與進化

二、被子植物的系統(tǒng)演化與分類系統(tǒng)簡介

總結與復習

閱讀與探究

附錄

附表1國外植物學發(fā)展大事記

附表2中國植物學發(fā)展大事記

附表3細胞發(fā)現(xiàn)和細胞學相關的大事記

參考文獻

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