西安思源學(xué)院城市建設(shè)學(xué)院

一、以課程建設(shè)為核心，提高學(xué)生的技能水平。課程體系改革堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高學(xué)生的職業(yè)能力為本位，以職業(yè)實(shí)踐為主線。按照“需用為準(zhǔn)、夠用為度、實(shí)用為先”的原則，各專業(yè)建立起了公共基礎(chǔ)課 專業(yè)必修課 專業(yè)選修課的課程結(jié)構(gòu)，以市場(chǎng)和用人單位需求為標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建了專業(yè)的課程設(shè)置模塊。

二、以教學(xué)方法改革為重點(diǎn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。分院的教學(xué)改革緊緊把握就業(yè)導(dǎo)向，以提高學(xué)生的技能水平為核心，加強(qiáng)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，推動(dòng)職業(yè)教育從計(jì)劃培訓(xùn)向市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)變，從傳統(tǒng)的應(yīng)試型學(xué)習(xí)向就業(yè)型學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，從知識(shí)型傳授向職業(yè)能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。

三、加強(qiáng)培養(yǎng)和培訓(xùn)，提高師資整體水平?！懊麕煼侥艹龈咄健?，專業(yè)建設(shè)當(dāng)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容是培養(yǎng)和塑造高水平的師資隊(duì)伍。專業(yè)教師再培訓(xùn)一直是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。分院重視青年教師的上崗培訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)，鼓勵(lì)教師參加研究生課程學(xué)習(xí)，并實(shí)現(xiàn)雙證書。

四、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，提升實(shí)訓(xùn)條件和水平。通過(guò)培養(yǎng)達(dá)到：土木工程本科學(xué)生可以利用PKPM軟件完成磚混結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)、框剪結(jié)構(gòu)、筒體等結(jié)構(gòu)的建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及項(xiàng)目管理；建筑工程技術(shù)專業(yè)達(dá)到會(huì)獨(dú)立放線、獨(dú)立對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行水平、垂直控制，及項(xiàng)目的質(zhì)量、進(jìn)度控制；建筑工程管理專業(yè)的學(xué)生可以利用軟件對(duì)項(xiàng)目完成投資、成本控制；可以勝任對(duì)項(xiàng)目的質(zhì)量及進(jìn)度進(jìn)行監(jiān)理工作；建筑學(xué)（室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)）專業(yè)的學(xué)生可以獨(dú)立完成建筑工程的室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)及小型的施工工作。

建筑學(xué)專業(yè)（室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)）理工類，統(tǒng)招本科

（1）專業(yè)優(yōu)勢(shì)及特色 現(xiàn)在，人們重新認(rèn)識(shí)到建筑裝飾在建筑的個(gè)性化，建筑傳統(tǒng)的繼承以及滿足公眾的社會(huì)心理需求等方面的意義。本專業(yè)在理論教學(xué)方面突出案例教學(xué)，在實(shí)踐教學(xué)方面突出單課程實(shí)踐教學(xué)（現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)）、多課程實(shí)踐教學(xué)（生產(chǎn)實(shí)習(xí)）、綜合實(shí)踐教學(xué)（頂崗式畢業(yè)實(shí)習(xí)）形成建筑學(xué)實(shí)踐教學(xué)體系。

（2）培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)掌握建筑學(xué)室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)方向的基本理論知識(shí)和基本技能，具備綜合的設(shè)計(jì)素養(yǎng)，能夠從事設(shè)計(jì)工作，并具有職業(yè)適應(yīng)能力的通用型、復(fù)合型高級(jí)技術(shù)人才。（3）主干課程 建筑美術(shù)、建筑透視與陰影、工程制圖與識(shí)圖、建筑CAD、構(gòu)成（三大構(gòu)成）、設(shè)計(jì)概論、建筑環(huán)境表現(xiàn)技法、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、建筑設(shè)計(jì)原理、室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)、城市環(huán)境設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、現(xiàn)代裝飾藝術(shù)、建筑裝飾工程預(yù)算、裝飾材料與施工工藝、專業(yè)軟件（3D MAX、PS、CAD、llustrator）等。

（4）就業(yè)方向 本專業(yè)為裝飾公司，平面設(shè)計(jì)公司，房地產(chǎn)公司，廣告公司，室內(nèi)設(shè)計(jì)公司，建筑公司和企事業(yè)單位部門培養(yǎng)通用型、復(fù)合型高級(jí)技術(shù)人才。

室內(nèi)設(shè)計(jì)師資格證書、室內(nèi)裝飾初級(jí)設(shè)計(jì)員(五級(jí))、室內(nèi)裝飾中級(jí)設(shè)計(jì)員（四級(jí)）、助理室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師（三級(jí)）、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)技師（二級(jí)）、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)高級(jí)技師（一級(jí)）、3D效果圖證、CAD證等。

土木工程專業(yè)（建筑工程方向）理工類，統(tǒng)招本科

（1） 專業(yè)優(yōu)勢(shì)及特色 伴隨著我國(guó)建筑市場(chǎng)的逐步開(kāi)放和人們對(duì)居住條件、居住環(huán)境要求的不斷提高，土木工程專業(yè)，特別是建筑工程技術(shù)專業(yè)也在不斷更新，建筑行業(yè)急需熟練掌握建筑工程技術(shù)的應(yīng)用型人才，而建筑工程類專業(yè)人才也逐漸成為社會(huì)的緊缺人才。

（2） 培養(yǎng)目標(biāo) 畢業(yè)生應(yīng)具有從事建筑設(shè)計(jì)、建筑施工、建筑項(xiàng)目管理、工程預(yù)算和施工監(jiān)理等工作的基本能力，并具備一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和其它各種實(shí)際所需要的應(yīng)用能力。

（3）主干課程 畫法幾何及土木工程制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、工程測(cè)量、建筑材料、房屋建筑學(xué)、混凝土與砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、建筑設(shè)備、土木工程施工與組織設(shè)計(jì)、流體力學(xué)、工程預(yù)算、高層施工、建筑法規(guī)、建筑工程經(jīng)濟(jì)與管理、工程質(zhì)量事故分析與處理、計(jì)算機(jī)在土木工程中應(yīng)用、結(jié)構(gòu)抗震等。

（4）就業(yè)方向 本專業(yè)為房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司，建筑設(shè)計(jì)院，建筑管理部門，物業(yè)管理，建設(shè)監(jiān)理，建筑工程公司，各企事業(yè)單位基建部門培養(yǎng)有技術(shù)、懂管理的應(yīng)用型人才。建筑工程報(bào)價(jià)員，預(yù)算員，資料員，施工員，監(jiān)理員，土地估價(jià)師，監(jiān)理工程師等資格證書。

建筑工程管理專業(yè) [文理兼收，統(tǒng)招?？?，學(xué)制三年

（1）專業(yè)特色及優(yōu)勢(shì) 本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代管理科學(xué)的基本理論、方法和手段，初步具備建筑工程管理的基本知識(shí)，能在建筑工程建設(shè)領(lǐng)域從事基層項(xiàng)目管理、實(shí)務(wù)運(yùn)作及工程招投標(biāo)、工程造價(jià)、合同管理、質(zhì)量管理、材料管理、施工管理等方面的工作的專門人才。

（2）培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代管理科學(xué)的基本理論、方法和手段，初步具備建筑工程管理的基本知識(shí)，能在建筑工程建設(shè)領(lǐng)域從事基層項(xiàng)目管理、實(shí)務(wù)運(yùn)作及工程招投標(biāo)、工程造價(jià)、合同管理、質(zhì)量管理、材料管理、施工管理等方面的工作，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門人才。

（3）主干課程 計(jì)算機(jī)應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、建筑制圖、房屋建筑學(xué)、工程項(xiàng)目管理、建筑施工、建筑材料、混凝土與砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、施工技術(shù)與質(zhì)量控制、建筑施工組織與進(jìn)度控制、建筑工程預(yù)算與造價(jià)控制、建筑工程經(jīng)濟(jì)、工程信息管理、工程招投標(biāo)與合同管理、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)、工程建設(shè)監(jiān)理等。

（4）就業(yè)方向 畢業(yè)生就業(yè)崗位面向各類建筑公司、房地產(chǎn)公司及相關(guān)企業(yè)，可從事建筑工程項(xiàng)目可行性研究、工程招投標(biāo)、概預(yù)算、造價(jià)估算，以及工程實(shí)施過(guò)程的質(zhì)量監(jiān)督與控制、施工管理、成本概算、審核、分析等管理工作。

教育部計(jì)算機(jī)等級(jí)考試證書或計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平等級(jí)（NIT）證書、高職高專英語(yǔ)應(yīng)用能力考試A級(jí)或B級(jí)證書、ISO9000質(zhì)量?jī)?nèi)審員證書、助理項(xiàng)目管理師職業(yè)資格證書，以及工程造價(jià)員、施工員、安全質(zhì)檢員、資料員、材料和工程監(jiān)理員等證書，還有邦勇項(xiàng)目管理軟件操作證書，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）證書等。2100433B

學(xué)院設(shè)置有三個(gè)教研室：建筑工程教研室、建筑工程管理教研室和建筑學(xué)（室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)）教研室。建筑工程教研室是城市建設(shè)學(xué)院下屬的承擔(dān)土木工程專業(yè)本科（建工方向）、建筑工程技術(shù)?？乒矁蓚€(gè)專業(yè)的教學(xué)、專業(yè)建設(shè)、科研及教學(xué)業(yè)務(wù)管理的機(jī)構(gòu)。該教研室教師數(shù)量充足，職稱、學(xué)歷及年齡比例合理。建筑工程管理教研室主要負(fù)責(zé)建筑工程管理專業(yè)的建設(shè)、教學(xué)及教學(xué)培養(yǎng)方案的開(kāi)發(fā)及社會(huì)對(duì)人才需求情況的調(diào)研。教研室擁有一支職稱高、學(xué)歷高，結(jié)構(gòu)合理，實(shí)力雄厚的“雙師型”教學(xué)、科學(xué)研究隊(duì)伍。建筑學(xué)（室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)）教研室成主要負(fù)責(zé)建筑學(xué)（室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)）本科專業(yè)的人才需求調(diào)研、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)及科研等工作。中心實(shí)驗(yàn)室（包括測(cè)量實(shí)驗(yàn)室、材料試驗(yàn)中心、土工實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)及模擬實(shí)驗(yàn)室、繪圖室）；學(xué)院黨總支辦公室、學(xué)院綜合辦公室、學(xué)院專業(yè)資料室等。已經(jīng)形成鋼結(jié)構(gòu)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、建筑施工技術(shù)及組織設(shè)計(jì)、工程造價(jià)、室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)等穩(wěn)定的研究方向及學(xué)科特色。

學(xué)院院長(zhǎng)：劉重軒，男，教授，碩士生導(dǎo)師。畢業(yè)于西安交通大學(xué)電氣工程專業(yè)，中共黨員，中國(guó)電工技術(shù)學(xué)會(huì)委員，人事部專家?guī)烊霂?kù)專家、發(fā)改委工程項(xiàng)目評(píng)審、評(píng)標(biāo)專家。曾任西安工程大學(xué)電子信息學(xué)院院長(zhǎng)，校務(wù)委員會(huì)委員，電氣工程及其自動(dòng)化學(xué)科帶頭人?，F(xiàn)任西安思源學(xué)院首席教授，能源與電氣工程學(xué)院院長(zhǎng)。

曾主持多項(xiàng)省科技廳、教育廳政府科技研究項(xiàng)目和企業(yè)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。曾獲得紡織工業(yè)協(xié)會(huì)（原紡織部）科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)，陜西省高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，陜西省優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，香港桑麻基金會(huì)獎(jiǎng)教金獎(jiǎng)等獎(jiǎng)；發(fā)表專業(yè)科技論文20余篇；主編出版專著及教材7部。多年從事輸配電及電力設(shè)備的設(shè)計(jì)、教學(xué)和科研工作。其中對(duì)110kv級(jí)及以下的大、中、小型各種電力整流變壓器、電爐變壓器、礦用變壓器等特種變壓器開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)和制造有較深的造詣，在業(yè)內(nèi)有一定的影響。

自動(dòng)化教研室主任：丁學(xué)文教授，現(xiàn)任思源學(xué)院電氣自動(dòng)化專業(yè)首席教授，1970年畢業(yè)于西安交通大學(xué)工業(yè)自動(dòng)化專業(yè)，1978-1981年于西安交通大學(xué)攻讀研究生，獲得碩士學(xué)位。作為訪問(wèn)學(xué)者，1984-1986年在英國(guó)帝國(guó)理工學(xué)院進(jìn)修。

回國(guó)后一直從事電力電子與變頻器方向的研究：不僅開(kāi)發(fā)出了國(guó)內(nèi)最早的高性能變頻器，還取得了一系列技術(shù)成果和專利。是國(guó)內(nèi)研究變頻器的著名學(xué)者。丁學(xué)文教授是我國(guó)最早將變頻技術(shù)應(yīng)用于印染設(shè)備多電機(jī)同步調(diào)速的開(kāi)拓者之一，在行業(yè)內(nèi)有較大影響。是中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)陜西省分會(huì)理事，中國(guó)紡織工程學(xué)會(huì)電氣自動(dòng)化專業(yè)委員會(huì)委員。丁學(xué)文教授長(zhǎng)期從事“電力拖動(dòng)運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)”的教學(xué)工作，曾出版過(guò)如“電力拖動(dòng)運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)”、“電氣控制與工程實(shí)習(xí)指南”、“電機(jī)控制專用集成電路”、“功率晶體管的應(yīng)用技巧”、等七本教材、專著和譯著；在國(guó)內(nèi)重要期刊上發(fā)表科技論文30余篇。作為碩士博士研究生導(dǎo)師，多年來(lái)一直兢兢業(yè)業(yè)地工作在教學(xué)、科研第一線，曾六次獲得省獎(jiǎng)和省教委科技進(jìn)步獎(jiǎng)，并從1994年開(kāi)始享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼。

近年來(lái)，丁學(xué)文教授致力于控制系統(tǒng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)的研究，又取得了一批研究成果。

機(jī)電工程學(xué)院的前身為機(jī)電工程系，是西安思源學(xué)院歷史最悠久，實(shí)力最雄厚的二級(jí)學(xué)院之一?，F(xiàn)有2個(gè)統(tǒng)招專業(yè)5個(gè)專業(yè)方向，其中統(tǒng)招（本科）專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化；統(tǒng)招（高職）專業(yè)：機(jī)電一體化技術(shù)（模具制造方向）、機(jī)電一體化技術(shù)（數(shù)控技術(shù)方向）、機(jī)電一體化技術(shù)（機(jī)械制造方向）、機(jī)電一體化技術(shù)（檢測(cè)技術(shù)及應(yīng)用方向）、機(jī)電一體化技術(shù)（工業(yè)工程方向），全院在校學(xué)生1100多人。

西安思源學(xué)院成立于1998年7月3日，其前身是西安交通大學(xué)機(jī)械學(xué)院培訓(xùn)中心,中心成立于

1994年，是以舉辦高等教育自學(xué)考試本、?？瓢嗪陀?jì)算機(jī)短期培訓(xùn)班為主的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),該機(jī)構(gòu)自成立以來(lái)，先后為社會(huì)培養(yǎng)近萬(wàn)名各類人才,是當(dāng)時(shí)西安地區(qū)最大的一家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

1998年隨著培訓(xùn)中心規(guī)模的不斷擴(kuò)大，校內(nèi)的辦學(xué)條件已無(wú)法滿足辦學(xué)要求，1998年7月1日，經(jīng)陜西省教育廳批準(zhǔn)，西安交通大學(xué)產(chǎn)業(yè)集團(tuán)與西安交大機(jī)械學(xué)院培訓(xùn)中心聯(lián)合創(chuàng)辦了西安思源學(xué)院。 經(jīng)過(guò)十余年的蓬勃發(fā)展，形成了以本科、?？聘叩冉逃秊橹鳎叩冉逃詫W(xué)考試助學(xué)為輔的，以工科為主導(dǎo)，涵蓋文、管、經(jīng)、法等多學(xué)科專業(yè)，多層次的普通本科高校。

學(xué)院初期以租賃“西安市軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部培訓(xùn)中心”為學(xué)院先期辦學(xué)場(chǎng)所。當(dāng)年招生400人，99年招生1600人，在校生已達(dá)2700人，現(xiàn)有辦學(xué)場(chǎng)所以經(jīng)飽和，學(xué)院根據(jù)當(dāng)時(shí)的高等教育的發(fā)展現(xiàn)狀及未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，審時(shí)度勢(shì)，決定創(chuàng)建自己的校園，經(jīng)多方考察、論證，最終選址距交大9公里處東郊白鹿原為思源學(xué)院新校址，經(jīng)過(guò)6個(gè)月的精心施工，一所占地500多畝建筑面積5萬(wàn)多平方米的思源一期校園建成，并在當(dāng)年招收新生5000人，成為全國(guó)首家平地起高樓的民辦大學(xué)。學(xué)院經(jīng)過(guò)三年的發(fā)展，在校生人數(shù)一舉突破萬(wàn)人，跨入“中國(guó)十大萬(wàn)人著名民辦高?！鼻傲小Ｋ荚慈艘詣?chuàng)新的發(fā)展理念，超前的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。思源學(xué)院占地1213畝在校生18000余人,已成為全國(guó)以理工科建設(shè)著稱的著名民辦大學(xué)。