書????名 | 高等學(xué)校教學(xué)用書 | 出版社 | 中國(guó)建筑工業(yè)出版社 |
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頁(yè)????數(shù) | 351頁(yè) | 開(kāi)????本 | 16 |
作????者 | 武六元 杜高潮 | 出版日期 | 2013年11月1日 |
語(yǔ)????種 | 簡(jiǎn)體中文 |
緒論
第一篇民用建筑設(shè)計(jì)與構(gòu)造
第一節(jié)建筑發(fā)展概況
一、國(guó)外建筑發(fā)展概況
二、中國(guó)古建筑發(fā)展概況
三、我國(guó)近現(xiàn)代建筑發(fā)展
第二節(jié)建筑的構(gòu)成要素與建筑方針
一、建筑的構(gòu)成要素
二、建筑方針
第三節(jié)建筑的分類與分等
一、建筑分類
二、建筑等級(jí)
第四節(jié)建筑模數(shù)協(xié)調(diào)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)
一、基本模數(shù)
二、擴(kuò)大模數(shù)
三、分模數(shù)
小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
第一篇 民用建筑設(shè)計(jì)與構(gòu)造
第一章民用建筑設(shè)計(jì)概述
第一節(jié)建筑設(shè)計(jì)內(nèi)容
一、建筑設(shè)計(jì)
二、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
三、設(shè)備設(shè)計(jì)
第二節(jié)設(shè)計(jì)程序
一、設(shè)計(jì)前的準(zhǔn)備工作
二、設(shè)計(jì)階段劃分
第三節(jié)建筑設(shè)計(jì)依據(jù)
一、人體尺度及人體活動(dòng)的空間尺度
二、家具、設(shè)備尺寸及其所需的必要空間
三、氣象條件
四、地形、水文地質(zhì)及地震烈度
小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
第二章建筑平面設(shè)計(jì)
第一節(jié)建筑的空間組成與平面設(shè)計(jì)任務(wù)
一、空間構(gòu)成
二、平面設(shè)計(jì)任務(wù)
第二節(jié)主要使用房間平面設(shè)計(jì)
一、房間面積
二、房間形狀
三、房間大小尺寸的確定
四、房間中門的設(shè)置
五、房間中窗的設(shè)置
第三節(jié)輔助使用房間平面設(shè)計(jì)
一、衛(wèi)生間設(shè)計(jì)一般要求
二、廁所
三、浴室、盥洗室
四、廚房
第四節(jié)交通聯(lián)系部分的平面設(shè)計(jì)
一、走廊
二、樓梯
三、電梯
四、門廳
五、過(guò)廳
第五節(jié)建筑平面組合設(shè)計(jì)
一、影響平面組合的因素
二、平面組合形式
三、平面組合與基地環(huán)境和總體規(guī)劃關(guān)系
小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
第三章建筑剖面設(shè)計(jì)
第一節(jié)建筑層數(shù)的確定
一、影響建筑層數(shù)的因數(shù)
二、根據(jù)具體情況確定建筑層數(shù)
第二節(jié)建筑各部分高度的確定
一、房間的凈高與層高
二、其他各部分高度的確定
第三節(jié)建筑的空間組合與利用
一、建筑空間組合
二、建筑剖面組合方式
三、建筑空間的利用
小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
第四章建筑體型和立面設(shè)計(jì)
第一節(jié)建筑體型和立面設(shè)計(jì)的要求
一、反映建筑的性格特征
二、考慮物質(zhì)技術(shù)條件的特點(diǎn)
三、適應(yīng)環(huán)境和建筑群體規(guī)劃要求
四、符合形式美的規(guī)律
五、掌握建筑標(biāo)準(zhǔn)、考慮經(jīng)濟(jì)條件
第二節(jié)建筑構(gòu)圖規(guī)律要點(diǎn)
一、以簡(jiǎn)單的幾何形體求統(tǒng)一
二、主從分明,重點(diǎn)突出
三、均衡與穩(wěn)定
四、對(duì)比與微差
五、韻律與節(jié)奏
六、比例與尺度
第三節(jié)建筑體型與立面設(shè)計(jì)方法
……
第二篇工業(yè)建筑設(shè)計(jì)及構(gòu)造
參考文獻(xiàn)2100433B
《高等學(xué)校教學(xué)用書:房屋建筑學(xué)(第2版)》既可作為高等院校房屋建筑工程專業(yè)教材,也可供建筑設(shè)計(jì)、施工技術(shù)人員參考。
通過(guò)全國(guó)高等學(xué)校建筑學(xué)專業(yè)評(píng)估的學(xué)校有哪些
共48所,1 清華大學(xué) 2011.5-2018.5 2011.5-2018.5 1992.52 同濟(jì)大學(xué) 2011.5-2018.5 2011.5-2018.5 1992.53 ...
一、單選題(共 10 道試題,共 40 分。)V1. 為了使外墻具有足夠的保溫能力,應(yīng)選用(導(dǎo)熱系數(shù)小)的材料砌筑。 A. 強(qiáng)度高B. 密度大C. 導(dǎo)熱系數(shù)小D. 導(dǎo)熱系數(shù)大 滿分:4 ...
一、單選題(共 10 道試題,共 40 分。)V 1. 為了使外墻具有足夠的保溫能力,應(yīng)選用(導(dǎo)熱系數(shù)小)的材料砌筑。 A. 強(qiáng)度高B. 密度大C. 導(dǎo)熱系數(shù)小D. 導(dǎo)熱系數(shù)大 滿分:4 分 2. 低...
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評(píng)分: 4.7
目前隨著人們對(duì)建筑的認(rèn)識(shí)與要求已發(fā)生了質(zhì)的變化,新的建筑觀念已經(jīng)在中國(guó)悄然興起。如何努力探索建筑教育改革方向,培養(yǎng)出適應(yīng)新時(shí)期、新形勢(shì)下社會(huì)需要的復(fù)合型建筑學(xué)專業(yè)人才,是擺在每個(gè)建筑教育工作者面前的重要課題。本文對(duì)高等學(xué)校建筑學(xué)專業(yè)的教學(xué)改革進(jìn)行了探討。
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評(píng)分: 4.7
《房屋建筑學(xué)》的課程教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體,教師應(yīng)結(jié)合當(dāng)前實(shí)際,對(duì)課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)方法進(jìn)行改革,以培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力為出發(fā)點(diǎn),不僅要讓學(xué)生靈活掌握本課程專業(yè)理論知識(shí),更要側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力以及獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,從而提高《房屋建筑學(xué)》的教學(xué)質(zhì)量。
《高等學(xué)校教學(xué)用書·房屋建筑學(xué)》由中國(guó)建筑工業(yè)出版社出版。
第一篇 民用建筑設(shè)計(jì)與構(gòu)造
第一章 民用建筑設(shè)計(jì)概述
第一節(jié) 建筑設(shè)計(jì)內(nèi)容
民用建筑的設(shè)計(jì)內(nèi)容包括建筑、結(jié)構(gòu)和設(shè)備設(shè)計(jì)等專業(yè)。
一、建筑設(shè)計(jì)
建筑設(shè)計(jì)的主要任務(wù)是根據(jù)任務(wù)書及國(guó)家有關(guān)建筑方針政策,對(duì)建筑單體或總體作出合理布局,提出滿足使用和觀感要求的設(shè)計(jì)方案,解決建筑造型,處理內(nèi)外空間,選擇圍護(hù)結(jié)構(gòu)材料,解決建筑防火、防水等技術(shù)問(wèn)題,作出有關(guān)構(gòu)造設(shè)計(jì)和裝修處理。一般由建筑師完成。
二、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是在建筑方案確定的條件下,解決結(jié)構(gòu)造型、結(jié)構(gòu)布置,分析結(jié)構(gòu)受力,對(duì)所有受力構(gòu)件作出設(shè)計(jì)。一般由結(jié)構(gòu)工程師完成。
三、設(shè)備設(shè)計(jì)
設(shè)備設(shè)計(jì)主要包括給水排水、電氣照明、暖通空調(diào)通風(fēng)、動(dòng)務(wù)等方面設(shè)計(jì),一般由相應(yīng)專業(yè)設(shè)備工程師在建筑方案確定條件下作出專業(yè)計(jì)算機(jī)與設(shè)計(jì)。
從上述各專業(yè)承擔(dān)的任務(wù)中,可以明顯的看到,盡管各專業(yè)完成的任務(wù)不同,但同時(shí)都為同一目的:一幢建筑的設(shè)計(jì)而共同工作。這就是要求專業(yè)之間緊密配合,密切合作,當(dāng)出現(xiàn)矛盾時(shí),要互相協(xié)商解決。同時(shí)也看到,結(jié)構(gòu)、電暖電等設(shè)計(jì)都是在建筑方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,所以,在民用建筑設(shè)計(jì)中,建筑方案起著決定性的作用。而建筑專業(yè)在作方案時(shí),不僅要考慮建筑功能、建筑藝術(shù),還要綜合考慮結(jié)構(gòu)設(shè)備等專業(yè)的要求,尊重這些專業(yè)本身規(guī)律,在各專業(yè)間起綜合協(xié)調(diào)作用。各專業(yè)的設(shè)計(jì)圖紙、計(jì)算書、說(shuō)明書及概預(yù)算構(gòu)成一套完整的建筑工程文件,以此作為建筑工程施工的依據(jù)。2100433B
《高等學(xué)校教學(xué)用書·耐火材料》可作為熱能工程專業(yè)和鋼鐵冶金專業(yè)的教材,在教學(xué)中可根據(jù)兩專業(yè)的實(shí)際需要,對(duì)《高等學(xué)校教學(xué)用書·耐火材料》的一些重點(diǎn)內(nèi)容作適當(dāng)調(diào)整?!陡叩葘W(xué)校教學(xué)用書·耐火材料》也可作為硅酸鹽工程專業(yè)的教學(xué)參考書,還可供從事耐火材料、鋼鐵冶金和熱能工程的工作者參考。