焊工快速上手100例

1 焊條電弧焊

例1 焊條的檢驗(yàn)技巧與選用原則

例2 焊條電弧焊工藝參數(shù)選擇技巧

例3 焊條電弧焊引弧步驟和方法

例4 焊條電弧焊運(yùn)條技巧與訣竅

例5 焊縫起頭和接頭技巧與訣竅

例6 焊縫收弧的方法技巧與訣竅

例7 焊條電弧焊平敷焊操作實(shí)例

例8 單面焊雙面成形操作實(shí)例

例9 焊條電弧焊設(shè)備的選擇與使用訣竅

例10 低合金結(jié)構(gòu)鋼的焊接實(shí)例

例11 不銹鋼的焊接技巧

例12 鑄鐵的焊接實(shí)例

例13 板對(duì)接平焊焊接工藝與實(shí)例

例14 板子角焊焊接工藝與實(shí)例

例15 板對(duì)接立焊焊接工藝與實(shí)例

例16 板對(duì)接立角焊焊接技巧與實(shí)例

例17 薄板焊焊接工藝與實(shí)例

例18 小管對(duì)接水平轉(zhuǎn)動(dòng)焊接工藝與實(shí)例

例19 小管對(duì)接水平固定焊接工藝與實(shí)例

2 埋弧焊

例1 埋弧焊的原理及優(yōu)缺點(diǎn)

例2 埋弧焊電源選擇訣竅

例3 MZ-1-1000型埋弧焊機(jī)

例4 埋弧焊機(jī)的保養(yǎng)

例5 埋弧焊焊絲的選擇和使用

例6 焊劑的選擇與使用

例7 常用焊劑與焊絲的選配原則與訣竅

例8 埋弧焊焊接工藝特性及焊接參數(shù)的選擇

例9 埋弧焊通用操作技術(shù)與技巧

例10 碳素鋼埋弧焊及實(shí)例——電站鍋爐主焊縫雙面埋弧焊

例11 不銹鋼埋弧焊及實(shí)例——30m3不銹鋼發(fā)酵罐埋弧焊

例12 銅及銅合金埋弧焊及實(shí)例——精餾塔縱縫埋弧焊

例13 埋弧焊質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

例14 埋弧焊常見(jiàn)缺陷的產(chǎn)生原因及排除方法

例15 埋弧焊工程應(yīng)用實(shí)例1——高壓除氧器筒體環(huán)縫焊接

例16 埋弧焊工程應(yīng)用實(shí)例2——橋梁角焊接

例17 埋弧焊工程應(yīng)用實(shí)例3——鍋筒窄間隙焊接

例18 埋弧焊工程應(yīng)用實(shí)例4——管板不銹鋼帶極堆焊

3 氣體保護(hù)焊

例1 氣體保護(hù)焊及其特點(diǎn)

例2 氣體保護(hù)焊常用保護(hù)氣體的選擇

例3 氣體保護(hù)焊的分類及應(yīng)用范圍

例4 氬弧焊的分類

例5 手工鎢極氬弧焊設(shè)備的技術(shù)特性與選用

例6 氬弧焊焊絲及其選用

例7 氬弧焊氬氣使用的技術(shù)要求

例8 熔化極氣體保護(hù)焊設(shè)備的型號(hào)及技術(shù)特性

例9 手工鎢極氬弧焊的基本操作技術(shù)與要求

例10 CO2氣體保護(hù)焊的基本操作姿勢(shì)

例11 CO2氣體保護(hù)焊的基本操作技術(shù)與技巧

例12 CO2氣體保護(hù)焊板對(duì)接平敷焊的操作技術(shù)與實(shí)例

例13 CO2氣體保護(hù)焊平板對(duì)接焊操作技術(shù)與實(shí)例

例14 CO2氣體保護(hù)焊插入式管板對(duì)接焊操作技術(shù)與實(shí)例

例15 CO2氣體保護(hù)焊騎座式管板對(duì)接焊操作技術(shù)與實(shí)例

例16 CO2氣體保護(hù)焊小徑管水平轉(zhuǎn)動(dòng)對(duì)接焊操作技術(shù)與實(shí)例

例17 CO2氣體保護(hù)焊小徑管水平固定全位置焊操作技術(shù)與實(shí)例

例18 手工鎢極氬弧焊平板平敷焊操作技術(shù)與實(shí)例

例19 手工鎢極氬弧焊平板V形坡口對(duì)接焊操作技術(shù)與實(shí)例

例20 手工鎢極氬弧焊管板焊接的操作技術(shù)與實(shí)例

4 等離子弧焊接與切割

5 氣焊與氣割

6 焊工操作安全技術(shù)

參考文獻(xiàn)2100433B

《焊工快速上手100例》共6章，內(nèi)容以各種典型焊接工藝為主，具體介紹；焊條電弧焊；埋弧焊；氣體保護(hù)焊，包括二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊、手工鎢極氬弧焊；等離子弧焊接與切割，氣焊與氣割等。為加強(qiáng)焊工文明生產(chǎn)和安全意識(shí)，杜絕安全事故的發(fā)生，特別增加焊工安全知識(shí)等內(nèi)容。《焊工快速上手100例》編寫(xiě)注重實(shí)用和管用，大多以生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用技術(shù)為基礎(chǔ)，通過(guò)大量圖表、翔實(shí)的工程應(yīng)用實(shí)例，敘述各種焊接工藝特點(diǎn)，焊接工具和設(shè)備的選擇和使用特點(diǎn)，基本操作技能、技巧與訣竅，通過(guò)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提煉實(shí)際工作中應(yīng)遵守的操作規(guī)程、注意事項(xiàng)與操作禁總。全書(shū)圖文并茂、內(nèi)容淺顯易懂，既便于工人參考，又可供下崗、求職工人進(jìn)行轉(zhuǎn)崗、上崗再就業(yè)培訓(xùn)用，也可供農(nóng)民工作為技能培訓(xùn)教材補(bǔ)充資料使用。

《PLC實(shí)用制作快速上手》具有以下特點(diǎn)：打破傳統(tǒng)PLC書(shū)籍逐條介紹指令的模式，重在實(shí)踐能力的培養(yǎng)；制作案例從局部到綜合，力求接近實(shí)際工藝標(biāo)準(zhǔn)，讀者跟著學(xué)就可以掌握PLC的編程并得到符合工作實(shí)際需要或職業(yè)認(rèn)證需要等方面的訓(xùn)練，完成具有實(shí)用價(jià)值的作品制作。

《快速建筑設(shè)計(jì)100例》第3版做了三件事：一是鑒于2007年我們已另編著出版《快速規(guī)劃設(shè)計(jì)50例》一書(shū)，故將第2版最后14個(gè)規(guī)劃案例刪除（部分作品已移至《快速規(guī)劃設(shè)計(jì)50例》），使《快速建筑設(shè)計(jì)100例》名副其實(shí)為快速建筑方案設(shè)計(jì)。二是補(bǔ)充了《快速建筑設(shè)計(jì)100例》25類建筑方案設(shè)計(jì)的任務(wù)書(shū)，作者并為此分別做出725個(gè)快速建筑方案設(shè)計(jì)的示范圖，以替換第2版書(shū)中部分案例。三是在"怎樣快速做建筑方案設(shè)計(jì)"一章中，增寫(xiě)了"快速做建筑方案設(shè)計(jì)的操作方法"一節(jié)。需要說(shuō)明的是，25個(gè)范例僅供參考，讀者從中要領(lǐng)會(huì)各方案在面對(duì)各種復(fù)雜的設(shè)計(jì)矛盾時(shí)是如何綜合處理環(huán)境、功能、形式、技術(shù)等問(wèn)題的，看懂了設(shè)計(jì)方案的門(mén)道，也是一種學(xué)習(xí)的提高。當(dāng)然，在各方案中仍然存在著這樣或者那樣的問(wèn)題，因?yàn)榭焖俳ㄖ桨冈O(shè)計(jì)的原則之一就是抓大放小，會(huì)有得有失，不可能面面俱到。但是，讀者能看出方案的問(wèn)題，也能證明其觀察力、判斷力與分析能力都還不錯(cuò)，這也是設(shè)計(jì)基本功的一個(gè)方面。其次，增寫(xiě)的"快速做建筑方案設(shè)計(jì)的操作方法"，這是作者多年教學(xué)與設(shè)計(jì)實(shí)踐總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，也是多年來(lái)經(jīng)過(guò)按此經(jīng)驗(yàn)輔導(dǎo)學(xué)生、青年建筑師提高建筑方案設(shè)計(jì)能力證明是行之有效的方法。希望讀者認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，并在設(shè)計(jì)實(shí)踐中嫻熟運(yùn)用。只是限于篇幅，對(duì)這一命題無(wú)法展開(kāi)敘述，只能綱領(lǐng)性地提示，欲知詳解，且等即將由中國(guó)建筑工業(yè)出版社出版的作者另一部著作——《建筑設(shè)計(jì)方法》。

《快速建筑設(shè)計(jì)100例》第3版做了三件事：一是鑒于2007年我們已另編著出版《快速規(guī)劃設(shè)計(jì)50例》一書(shū)，故將第2版最后14個(gè)規(guī)劃案例刪除（部分作品已移至《快速規(guī)劃設(shè)計(jì)50例》），使《快速建筑設(shè)計(jì)100例》名副其實(shí)為快速建筑方案設(shè)計(jì)。二是補(bǔ)充了《快速建筑設(shè)計(jì)100例》25類建筑方案設(shè)計(jì)的任務(wù)書(shū)，作者并為此分別做出725個(gè)快速建筑方案設(shè)計(jì)的示范圖，以替換第2版書(shū)中部分案例。三是在"怎樣快速做建筑方案設(shè)計(jì)"一章中，增寫(xiě)了"快速做建筑方案設(shè)計(jì)的操作方法"一節(jié)。

《快速建筑設(shè)計(jì)100例》(第3版)在近幾年的快速建筑設(shè)計(jì)教學(xué)和有機(jī)會(huì)到若干院校進(jìn)行建筑學(xué)專業(yè)教學(xué)評(píng)估中了解到，快速建筑設(shè)計(jì)教學(xué)仍然是我國(guó)建筑教學(xué)普遍存在的薄弱環(huán)節(jié)，無(wú)論在教學(xué)觀念、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)方法、教學(xué)水平等諸多方面都存在這樣或那樣的問(wèn)題，最終導(dǎo)致學(xué)生設(shè)計(jì)基本功底比較淺薄。而學(xué)生畢業(yè)前夕，面臨擇業(yè)應(yīng)聘、考研深造又躲不過(guò)建筑設(shè)計(jì)筆試這一關(guān)，于是陷入以此書(shū)為范本惡補(bǔ)一番的怪圈。盡管這不是作者的初衷，但至少對(duì)學(xué)生有所幫助。然而，一本教學(xué)參考書(shū)要想有長(zhǎng)久的生命力，必須適應(yīng)教學(xué)發(fā)展和讀者學(xué)習(xí)的需要，不斷更新內(nèi)容。為此，應(yīng)出版社的要求，作者著手對(duì)本書(shū)第2版進(jìn)行了修訂。