黃河科技學院工學院辦學規(guī)模

師資力在校生 3384人。學院教學樓2000年8月4日正式投入使用，總建筑面積9000平方米，具有多媒體等先進教學設(shè)備7套。學院資料室共擁有各種圖書資料3365冊，在教師教學、學生學習、課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計中發(fā)揮了重要作用。工學院已建、在建、擬建實驗室24個，總建筑面積1萬平方米以上，總投資達2570多萬元, 建成一流的工科綜合實驗室，為學生打造“理論聯(lián)系實際”的良好學術(shù)平臺。此外學院教學設(shè)備先進，建筑系現(xiàn)有力學實驗室、土力學實驗室、建材實驗室、模型制作實驗室、測量實驗室和軟件應(yīng)用實驗室共計6個實驗室，機械系現(xiàn)有液壓與氣動實驗室、機械原理實驗室、機械零件實驗室、公差實驗室、金相實驗室和計算機輔助設(shè)計實驗室共計6個實驗室。另外有19 個教學實習基地（鄭州市第二機床廠，中國洛陽一拖集團及鞏義康百萬莊園等），為實踐教學環(huán)節(jié)打下堅實的基礎(chǔ)。工學院通過全院師生共同努力曾多次取得了校“先進單位”、“宿舍管理先進單位 ”、“軍訓工作先進單位”，其中2003年“非典”時期獲得鄭州市“抗非典先進單位”；黨支部榮獲“先進五好黨支部”；工學院分團委多次榮獲?！拔逅募t旗團委”、“鄭州市先進團組織”、“河南省黨建帶團建實施團建基礎(chǔ)工程先進單位”等多種榮譽稱號；學生會也多次榮獲校唯一一個“優(yōu)秀學生組織”。

黃河科技學院 是經(jīng)國家教育部批準的本科普通高校。它位于河南省鄭州市航海中路94號，始創(chuàng)于1984年。

黃河科技科技學院工學院是該校建院最早，發(fā)展最快，規(guī)模較大的骨干學院之一。學院下設(shè)土木工程，城市規(guī)劃，工程管理，機械設(shè)計制造及自動化四個本科專業(yè)，建筑工程技術(shù)、機械設(shè)計與制造、數(shù)控技術(shù)三個?？茖I(yè)，以普通高等教育為主成人高等教育等各種教學形式并存。

黃河科技學院工學院特色教學

專家治學、名師執(zhí)教：作為學校的重點學院，工學院以教學為中心，科研為先導，十分重視師資隊伍和學科建設(shè)，視教學質(zhì)量如生命線，實施“人才強?！睉?zhàn)略，啟動“名師工程”，實行“掛牌上崗”教學機制。其中專兼職教師副教授以上職稱占80%以上。學院教師積極開展科研工作，不斷深化改革，轉(zhuǎn)變思想積極探究先進教學理念，與新型教學方法，此外學院教學設(shè)備先進，擁有物理（機械）建筑制圖，力學工程測量等多個實驗室，及19個教學實習基地，為理論教學的統(tǒng)一提供了有力的保障。

獨特的人才培養(yǎng)模式：學院不斷加強對各個專業(yè)人才培養(yǎng)模式的戰(zhàn)略性研究。加大精品課程建設(shè)力度，強化外語和計算機教學，調(diào)整外語、計算機課的課時比重，要求學生畢業(yè)時務(wù)必達到英語四級水平、計算機二級以上水平，而且要求每位在校生務(wù)必考取譬如土建預(yù)算員類專業(yè)資格證書，確保畢業(yè)時“一人多證、一專多能”。學院并定期邀請學術(shù)權(quán)威前來作報告，以豐富學院學術(shù)氛圍和文化氣息。同時還經(jīng)常組織學生參加國內(nèi)外與專業(yè)相關(guān)的大型賽事，最大限度地開發(fā)學生的創(chuàng)新能力。學院一向重視學生管理工作，創(chuàng)造性的開展豐富多彩的“二課”活動及文體活動，不僅調(diào)動了學生的主動性，提高了組織管理能力，豐富校園文化氛圍，而且對培養(yǎng)學生能力、全面提高學生綜合素質(zhì)起著重要的作用。學院還十分重視學生的思想道德教育，積極在學生中發(fā)展黨員，努力把每一位學生培養(yǎng)成為“德才兼?zhèn)洹钡膹?fù)合性人才，以適應(yīng)新世紀對人才的需求。學院并積極為專科學生構(gòu)筑“專升本”立交橋，歷年推薦?？粕究仆ㄟ^率平均達到98%以上，學生在考研中取得驕人的成績。

這里匯集著一批融傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技于一體的文化傳播者，這里是一個足以承載你夢想與希望的平臺，這里是一個全新理念再度打造的教育團體。在今后的工作和學習中我們將自強不息，銳意進取用我們的信心與努力，和你們的責任與加入去描繪我校這輪噴薄欲出的驕陽，使她更加璀璨奪目，光彩照人！

黃河科技學院工學院名師執(zhí)教

聽師一席話勝讀十年書

大學之大，不在于大樓，而在于大師也。真正的大學應(yīng)該有獨立之精神，自由之氣氛和寬容之胸懷，這樣才能鑄就名校，培養(yǎng)俊才。

作為學校的重點學院，工學院以教學為中心，科研為先導，高度重視師資隊伍和學科建設(shè)，視教學質(zhì)量為第一生命線。學院實施“人才強?！睉?zhàn)略，啟動“名師工程”，實行“掛牌上崗”教師機制，組織各類學術(shù)研討活動，交流經(jīng)驗，提高認識，不定期邀請國內(nèi)外頗有名望的學術(shù)專家，知名教授，科技精英到學院講學，作報告。提高學院的學術(shù)氛圍。其中專兼職教師副教授以上職稱占80%以上。

• 張洛明教授

張洛明 ，教授，男，1955年生，工學博士。洛陽農(nóng)機學院（現(xiàn)河南科技大學）農(nóng)機系畢業(yè)。先后在中國農(nóng)業(yè)機械科學研究院、河南省機械研究院、鄭州大學等單位工作。1995年獲日本名古屋大學工學碩士、1998年獲日本名古屋大學工學博士學位。

1998年月回國后進入鄭州大學，2002年10月作為訪問學者赴日本進行了一年的合作研究。曾任鄭州大學機械工程學院院長。2012年到黃河科技學院工作，現(xiàn)任工學院院長。

主要研究方向為：金屬結(jié)構(gòu)材料的疲勞強度評價、微裂紋擴展機理及行為、含裂紋材料的疲勞壽命預(yù)測、斷裂力學及工程應(yīng)用、非標機械設(shè)計等。

• 時慶云教授

核物理和粒子物理碩士生導師。自1960年起歷任鄭州大學物理系教研室主任、系副主任、黨支部書記、黨總支委員等；中國物理學會第三、四屆理事、中國物理學會教育委員會委員、咨詢委員會委員、《大學物理》通訊編輯；河南省科學技術(shù)協(xié)會第三屆委員會委員、河南省物理學會秘書長、副理事長；鄭州大學教學指導委員會委員。時慶云教授治學嚴謹，幾十年來，從事理論物理學的教學和研究工作，對微觀物理研究有較深的造詣，先后在國內(nèi)外雜志phyw.Lett.A、物理學報、物理、大學物理等以及全國學術(shù)會議上發(fā)表論文40余篇，其中多篇被世界主要文摘SCI等收錄；主要著作有《量子力學》、《大學物理學》等。時教授長期主持河南省物理學會的工作，對河南物理學的教學、科研交流，促進河南物理學的發(fā)展，做出了突出貢獻，在河南物理學界具有一定的聲望。

• 鄒景超 教授

曾任黃河科技學院工學院院長。發(fā)表論文20余篇，參加過多項科學研究和教學改革工作，主持的河南省跨世紀教改項目獲國家級優(yōu)秀成果二等獎，另外還獲得河南省科技進步二等獎，輕工部優(yōu)秀教學成果二等獎等諸多獎項，社會兼職主要有河南省機電產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)協(xié)會副會長、中國高校切削與先進制造技術(shù)研究會理事、河南省機械工程協(xié)會理事等。還有多項成果獲鄭州輕工業(yè)學院優(yōu)秀教學成果一、二等獎。主編過《機械設(shè)計》等3本教材,還有多項省科技攻關(guān)項目和教學改革項目正在研究之中。

• 楊振德教授

第七屆全國人大代表，曾被選入“鄭州名人”、“北大人”名錄。先后在各類學報上發(fā)表十幾種論文、論著、編譯，如：《正交函數(shù)》、《微積分方程定義的解析函數(shù)》等多篇論文，現(xiàn)任黃河科技學院數(shù)學教研室主任。

• 吳國良 教授

碩士研究生導師，畢業(yè)于解放軍測繪學院天文大地測量專業(yè)，先后在《軍事測繪》《測繪學院學報》等刊物上發(fā)表論文16篇。學術(shù)著作有《電磁波測距》（解放軍測繪學院出版），《大地控制測量》（解放軍出版社出版），《彈道導彈陣地大地測量基礎(chǔ)》（八一出版社出版），譯著有《CMW20微波測距儀維修手冊》。擔任工學院《計算機基礎(chǔ)》《C語言》《計算機輔助設(shè)計》等課程教學工作。

• 齊鐵山教授

碩士生導師，長期從事教學數(shù)字研究，曾擔任中國科學院計算技術(shù)研究所研究員，鄭州大學數(shù)學系教授、碩士生導師。在1988年－1989年曾在日本名古屋大學工學部信息工程系作訪問學者。曾擔任全國計算機學會理事、河南省數(shù)學會常務(wù)理事。1995年被河南省教委評為碩士研究生導師。主持獲參與完成6項科研成果，其中《關(guān)于數(shù)值天氣預(yù)報》、《爆炸波馬赫發(fā)射》、《用有限元法計算橋梁鉆孔樁水平承載力》等項研究，既有較高的學術(shù)價值，又有重大的經(jīng)濟和社會效益。在國內(nèi)外學術(shù)刊物上發(fā)表論文20余篇。其中《關(guān)于偏微分方程周期解的數(shù)值方法》、《關(guān)于二階周期始值問題混合方法的研究結(jié)果》被國內(nèi)外學者多次引用。出版專著多部：《電子技術(shù)基礎(chǔ)》、《電視機原理與技術(shù)》、《家用電器》等五套八本。其中有兩種主編的高校教材發(fā)行全國，被不少高校采用，已引發(fā)數(shù)萬冊?，F(xiàn)任黃河科技學院數(shù)學教研室教授。

• 林 深 教授

畢業(yè)于北京建筑工程學院，高級工程師職稱，在城市規(guī)劃，建筑學等領(lǐng)域有豐富的實踐經(jīng)驗。長期從事于城市整體設(shè)計與規(guī)劃，城市工業(yè)區(qū)的規(guī)劃及設(shè)計，公共建筑設(shè)計，民用建筑設(shè)計及監(jiān)理施工，教學等工作，曾在平頂山市建筑設(shè)計院，舞鋼設(shè)計院，蘇南工業(yè)院區(qū)建筑規(guī)劃設(shè)計院從事設(shè)計工作，在西安建筑科技大學，漯河職業(yè)技術(shù)學院從事教學工作。獨自完成與參與完成的大型規(guī)劃設(shè)計項目多達50余項，知識面寬，功底厚。擔任工學院城市規(guī)劃專業(yè)教學工作。

• 張景榮 教授

現(xiàn)任黃河科技學院工學院數(shù)學教研室副主任，1964年畢業(yè)于蘭州大學。多年來從事《高等數(shù)學》、《線性代數(shù)》、《工程數(shù)學》、《常微分方程》、《偏微分方程》等學科的教學與研究。曾長期任職于國防科委第九研究設(shè)計院與解放軍信息工程大學。曾翻譯出版外國數(shù)學原著，教研成果斐然。從事國家A工程H工程的研制開發(fā)工作，并獲得國家集體一等獎。

• 陳華山 教授

畢業(yè)于南京航空學院飛機系飛機設(shè)計制造專業(yè)，多次榮獲鄭州市先進科技工作者，有多篇學術(shù)論文發(fā)表，擔任工學院《理論力學》《材料力學》《結(jié)構(gòu)力學》等課程教學工作。

黃河科技學院工學院自動化

(本科四年 工學學士學位)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)需要的，具備機械設(shè)計制造及其自動化基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造及實施自動控制等領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、技術(shù)管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

黃河科技學院工學院土木工程

(本科四年 工學學士學位)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握土木工程學科的基本理論、專業(yè)知識與基本技能，具有較高的外語水平與計算機應(yīng)用的基本知識，能夠在房屋建筑、公路與城市道路、橋梁、地下建筑工程的設(shè)計、施工、管理、投資、研究開發(fā)部門從事技術(shù)或管理工作的，德、智、體、美等全面發(fā)展的高級工程技術(shù)人員。

主要課程：哲學、高等數(shù)學、線性代數(shù)、大學英語、計算機基礎(chǔ)、材料力學、彈性力學、結(jié)構(gòu)力學、水力學、巖土力學、工程地基與基礎(chǔ)、工程測量、工程制圖、建筑材料、鋼結(jié)構(gòu)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、房屋建筑、道路工程、橋梁工程、土木工程施工、土木工程概預(yù)算等。

黃河科技學院工學院城市規(guī)劃

（本科五年 工學學士學位）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備城市規(guī)劃、設(shè)計等方面的知識，能在城市規(guī)劃、設(shè)計、城市規(guī)劃管理、房地產(chǎn)開發(fā)等部門從事城市規(guī)劃、設(shè)計與管理，開展城市道路交通規(guī)劃、城市市政工程規(guī)劃、城市生態(tài)規(guī)劃，并能參與城市社會與經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃、區(qū)域發(fā)展規(guī)劃以及本著政策、法規(guī)研究等工作的城市規(guī)劃專業(yè)高級工程技術(shù)人員。

主要課程：哲學、高等數(shù)學、大學英語、畫法幾何、建筑力學、建筑概論、建筑結(jié)構(gòu)、中外建筑史、工程測量學、城市系統(tǒng)工程學、城市規(guī)劃原理、建筑法規(guī)、城市道路交通、園林學、城市社會心理學、建筑美學、藝術(shù)概論、建筑攝影、素描、水彩、城市給排水、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)等。

說明：報考該專業(yè)的考生，考試成績達到控制分數(shù)線后，須加試徒手畫。

黃河科技學院工學院工程管理

（本科四年 工學學士學位）

主干課程：工程力學、工程結(jié)構(gòu)、工程施工、經(jīng)濟學、工程經(jīng)濟學、管理學原理、會計學原理、工程估價、工程項目管理、工程合同法律制度、建設(shè)法規(guī)等。

就業(yè)前景：主要到國內(nèi)外工程建設(shè)領(lǐng)域從事項目決策和全過程管理的工作。

黃河科技學院工學院機械設(shè)計與制造

（?？?三年）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要的獲得助理工程師訓練高級應(yīng)用型人才。

主要課程：思想修養(yǎng)、法律基礎(chǔ)、形勢與政策、馬克思主義原理、中國社會主義建設(shè)、中國革命史、體育、英語、高等數(shù)學、機械制造、物理、B語言、C語言、數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計、理論力學、材料力學、機械設(shè)計與原理、金屬材料制造處理、電工與電子學、公差配合、刀具與切削原理、計算機繪圖等。

就業(yè)前景:畢業(yè)后可在機械工業(yè)或其它行業(yè)中的研究設(shè)計部門、工廠從事技術(shù)開展及管理工作，也可從事教學和科研工作。

黃河科技學院工學院建筑工程技術(shù)

（?？?三年）

培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)適應(yīng)基層建筑設(shè)計部門所需要的建筑人才和管理人才。通過學習可獲得工程師的基本訓練，畢業(yè)后能勝任建筑工程結(jié)構(gòu)設(shè)計、施工技術(shù)、管理等方面的工作。

主要課程：思想修養(yǎng)、法律基礎(chǔ)、形勢與政策、馬克思主義原理、中國社會主義建設(shè)、中國革命史、體育、英語、高數(shù)、B語言、C語言、建筑制圖、理論力學、材料力學、結(jié)構(gòu)力學、建筑材料、工程測量、建筑設(shè)備工程、房屋建筑學、鋼結(jié)構(gòu)、鋼筋混凝土、建筑與施工、建筑預(yù)算、計算機繪圖等。

就業(yè)前景:畢業(yè)生可在工程設(shè)計單位、施工企業(yè)、房地產(chǎn)企業(yè)、基建管理部門及高校和科研部門從事工程結(jié)構(gòu)設(shè)計、工程管理、房地產(chǎn)開發(fā)、專業(yè)教學和科研等方面的工作。

黃河科技學院工學院數(shù)控技術(shù)

（?？?三年）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)學生主要學習數(shù)控技術(shù)及機械制造的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，學習計算機技術(shù)、機械產(chǎn)品的設(shè)計制造及數(shù)字控制技術(shù)等方面的專業(yè)知識，具有機械產(chǎn)品設(shè)計制造、數(shù)控編程及數(shù)控加工操作等方面的基本能力。

主要課程：機械制圖及計算機繪圖、工程力學、電工電子技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、液壓與氣壓傳動、數(shù)控原理與系統(tǒng)、數(shù)控編程及操作、數(shù)控加工工藝、數(shù)控機床故障分析與維護、計算機輔助設(shè)計與制造（CAD/CAM）等。

就業(yè)前景:畢業(yè)生可從事機械產(chǎn)品設(shè)計制造、數(shù)字加工與控制、機械產(chǎn)品生產(chǎn)與運行管理以及機械設(shè)備維護等方面的工作。

一、招生對象：

1、普通本?？疲簠⒓赢斈旮呖嫉膽?yīng)往屆高中畢業(yè)生。

2、對口生：參加當年對口升學考試的職業(yè)高中、中專（含職業(yè)中專）及技工學校的畢業(yè)生。

3、成人高招：應(yīng)往屆高中（職高）畢業(yè)生及同等學歷者?？芍苯拥叫竺蚓W(wǎng)上報名。

二、報名辦法及時間：

1、參加普通高招、中招考試者，由省市招生辦公室統(tǒng)一組織，在當?shù)卣猩块T報名。報名時間：以省市招生辦公室通知的時間，按時報名。報名后，可直接向我校招生辦公室索要“新生報名登記表”。特別是填報我校志愿報考我校的普通高招、中招的考生，應(yīng)在我校招生辦公室備案，以便錄取時照顧。

2、其它各類：直接到我校報名。報名時間不限。

三、錄?。?

1、普通高招本專科新生：參加統(tǒng)一錄取。

2、其它各類：經(jīng)學校審核錄取后到校報到入學。

學院在培養(yǎng)新型人才的同時，高度重視畢業(yè)生工作，1997年經(jīng)省人事廳批準在全國把第一個人才市場引進大學校園，同全國360多家人才交流中心聯(lián)盟同步推薦，對每一位學生“量體裁衣”，進行職業(yè)生涯設(shè)計，并以時常為導向，緊密結(jié)合市場經(jīng)濟和社會發(fā)展，對人才的需求，根據(jù)用人單位的實際情況，及時調(diào)整課程設(shè)置，強化“實驗、實訓、實習”等環(huán)節(jié)，并在北京、上海、天津、廣州、深圳、廈門、鄭州等地建有510多處就業(yè)實習基地。與3000多家用人單位簽訂就業(yè)合作協(xié)議，為其輸送優(yōu)秀畢業(yè)生。20多年來，學院先后為國家培養(yǎng)本、?？飘厴I(yè)生6萬余名，均順利就業(yè)，深受用人單位歡迎！

學院積極推行素質(zhì)教育，不斷深化教學改革，不斷探索新的教育模式，圍繞學校的人才培養(yǎng)模式，逐步形成“高投入、高質(zhì)量、高就業(yè)”三大特色，即加大教學實驗條件投入，以提高教學質(zhì)量為生命線，逐步建立健全職業(yè)技能培訓基地和人才就業(yè)基地 。學院在培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的同時，高度重視畢業(yè)生工作，在激烈的市場和人才競爭中，學院結(jié)合廣大學生自身特點以市場需求為導向，以拓展基礎(chǔ)知識與專業(yè)技能為主線，以提高實踐能力和人文素質(zhì)為依托同時結(jié)合專業(yè)發(fā)展的前瞻性，產(chǎn)學結(jié)合的獨創(chuàng)性和人才培養(yǎng)的綜合性，通過素質(zhì)教育的點滴融入，造就了一批又一批技術(shù)硬，能力強的復(fù)合性人才 。由于學院重視畢業(yè)生安置，畢業(yè)生綜合素質(zhì)高，每年都有多家單位提前到我院選聘優(yōu)秀畢業(yè)生，畢業(yè)生未畢業(yè)就被搶聘一空，為此，在不少高校畢業(yè)生就業(yè)而發(fā)愁的今天，我校畢業(yè)生就業(yè)率高達97%，而工學院就業(yè)率連年穩(wěn)達100%。

學校簡介

2018年6月26日，人民日報公布392所“野雞大學”，上海工程科技學院上榜。

作品目錄

序言

前言

第一章 黃河斷流的基本情況及其影響

第二章 斷流、效率與水權(quán)制度

第三章 水權(quán)理論與水權(quán)制度的國際比較

第四章 黃河流域水權(quán)制度的歷史變遷

第五章 現(xiàn)代黃河水權(quán)制度的形成

第六章 黃河水權(quán)制度創(chuàng)新的基本思路

第七章 水權(quán)與黃河水權(quán)的界定

第八章 水資源價格與黃河水價

第九章 水資源市場、水權(quán)交易規(guī)則及水管理

第十章 中國水問題與水權(quán)制度

附錄一 寧夏中衛(wèi)縣黃河水權(quán)制度的調(diào)查報告

附錄二 山東省黃河水資源利用及水權(quán)制度的調(diào)查報告

附錄三 包頭鋼鐵（集團）公司引用黃河水的調(diào)查報告

學校簡介

2018年6月26日，人民日報公布392所“野雞大學”，北京建筑科技學院上榜。 2100433B