計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)：AutoCAD 2004實(shí)用教程序言

隨著計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用已經(jīng)滲透到國(guó)民經(jīng)濟(jì)與人們生活的各個(gè)角落，正在日益改變著傳統(tǒng)的人類工作方式和生活方式。在我國(guó)高等教育逐步實(shí)現(xiàn)大眾化后，越來(lái)越多的高等院校會(huì)面向國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一線，為行業(yè)、企業(yè)培養(yǎng)各級(jí)各類高級(jí)應(yīng)用型專門人才。為了大力推廣計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，更好地適應(yīng)當(dāng)前我國(guó)高等教育的跨躍式發(fā)展，滿足我國(guó)高等院校從精英教育向大眾化教育的轉(zhuǎn)變，符合社會(huì)對(duì)高等院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的各類要求，我們成立了“21世紀(jì)高等院校規(guī)劃教材編委會(huì)”，在明確了高等院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和課程體系的框架下，組織編寫了本套“21世紀(jì)高等院校規(guī)劃教材”。

眾所周知，教材建設(shè)作為保證和提高教學(xué)質(zhì)量的重要支柱及基礎(chǔ)，作為體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的知識(shí)載體，在當(dāng)前培養(yǎng)應(yīng)用型人才中的作用是顯而易見(jiàn)的。探索和建設(shè)適應(yīng)新世紀(jì)我國(guó)高等院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系需要的配套教材已經(jīng)成為當(dāng)前我國(guó)高等院校教學(xué)改革和教材建設(shè)工作面臨的緊迫任務(wù)。因此，編委會(huì)經(jīng)過(guò)大量的前期調(diào)研和策劃，在廣泛了解各高等院校的教學(xué)現(xiàn)狀、市場(chǎng)需求，探討課程設(shè)置、研究課程體系的基礎(chǔ)上，組織一批具備較高的學(xué)術(shù)水平、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力的學(xué)術(shù)帶頭人、科研人員和主要從事該課程教學(xué)的骨干教師編寫出一批有特色、適用性強(qiáng)的計(jì)算機(jī)類公共基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課、專業(yè)及應(yīng)用技術(shù)課的教材以及相應(yīng)的教學(xué)輔導(dǎo)書，以滿足目前高等院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要。本套教材消化和吸收了多年來(lái)已有的應(yīng)用型人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐成果，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代高等院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)工作的實(shí)際需要，努力實(shí)踐，大膽創(chuàng)新。教材編寫采用整體規(guī)劃、分步實(shí)施、滾動(dòng)立項(xiàng)的方式，分期分批地啟動(dòng)編寫計(jì)劃，編寫大綱的確定以及教材風(fēng)格的定位均經(jīng)過(guò)編委會(huì)多次認(rèn)真討論，以確保該套教材的高質(zhì)量和實(shí)用性。

教材編委會(huì)分析研究了應(yīng)用型人才與研究型人才在培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系和內(nèi)容編排上的區(qū)別，分別提出了3個(gè)層面上的要求：在專業(yè)基礎(chǔ)類課程層面上，既要保持學(xué)科體系的完整性，使學(xué)生打下較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)做好鋪墊，更要突出應(yīng)用特色，理論聯(lián)系實(shí)際，并與工程實(shí)踐相結(jié)合，適當(dāng)壓縮過(guò)多過(guò)深的公式推導(dǎo)與原理性分析，兼顧考研學(xué)生的需要，以原理和公式結(jié)論的應(yīng)用為突破口，注重它們的應(yīng)用環(huán)境和方法；在程序設(shè)計(jì)類課程層面上，把握程序設(shè)計(jì)方法和思路，注重程序設(shè)計(jì)實(shí)踐訓(xùn)練，引入典型的程序設(shè)計(jì)案例，將程序設(shè)計(jì)類課程的學(xué)習(xí)融入案例的研究和解決過(guò)程中，以學(xué)生實(shí)際編程解決問(wèn)題的能力為突破口，注重程序設(shè)計(jì)算法的實(shí)現(xiàn)；在專業(yè)技術(shù)應(yīng)用層面上，積極引入工程案例，以培養(yǎng)學(xué)生解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力為突破口，加大實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的比重，增加新技術(shù)、新知識(shí)、新工藝的內(nèi)容。2100433B

插圖：

20世紀(jì)50年代，麻省理工學(xué)院（Massachusetts Institute 0fTechnology，MIT）的伺服機(jī)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室完成了數(shù)控銑床的研究，首先將計(jì)算機(jī)用于機(jī)械制造。隨后，HJ·Gerber根據(jù)數(shù)控加工的原理為波音公司生產(chǎn)了世界上第一臺(tái)繪圖儀。并且，作為美國(guó)麻省理工學(xué)院研制的旋風(fēng)I號(hào)計(jì)算機(jī)的附件，第一臺(tái)圖形顯示器誕生。隨后出現(xiàn)了具有指揮和控制功能的CRT顯示器，利用該顯示器，使用者可以用光筆進(jìn)行簡(jiǎn)單的圖形交互操作，這預(yù)示著交互式計(jì)算機(jī)圖形處理技術(shù)的誕生和CAD技術(shù)雛形的出現(xiàn)。

20世紀(jì)60年代是交互式計(jì)算機(jī)圖形學(xué)和以其為基礎(chǔ)的CAD技術(shù)發(fā)展的重要時(shí)期。1962年，D·T·Ross和S·A·Coons合作，開(kāi)始在機(jī)械設(shè)計(jì)方面探索計(jì)算機(jī)輔助的可能。與此同時(shí)，MIT的林肯實(shí)驗(yàn)室的I·E·Sutherland在其博士論文中，首次提出了“計(jì)算機(jī)圖形學(xué)”這個(gè)術(shù)語(yǔ)，并提出了“交互技術(shù)”、“分層存儲(chǔ)符號(hào)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”等一些至今還在使用的基本概念與技術(shù)。他提出了用光筆在顯示器上選取、定位圖形要素的Sketch.pad系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了人機(jī)對(duì)話式的主作業(yè)；還提出了用不同的層來(lái)表示某一工程圖的輪廓、剖面線和尺寸。他開(kāi)發(fā)的Sketch.pad圖形軟件包可以實(shí)現(xiàn)在計(jì)算機(jī)屏幕上進(jìn)行圖形顯示與修改的交互操作。在此基礎(chǔ)上，美國(guó)的一些大公司和實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展了計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的大規(guī)模研究，并開(kāi)始出現(xiàn)CAD這一技術(shù)術(shù)語(yǔ)。

序

前言

第1章 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)概述

本章學(xué)習(xí)要求

1.1 CAD技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用

1.1.1 CAD技術(shù)的發(fā)展歷程

1.1.2 CAD技術(shù)的發(fā)展方向

1.1.3 CAD技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)和應(yīng)用

1.2 CAD系統(tǒng)的組成

1.2.1 CAD系統(tǒng)的硬件組成

1.2.2 CAD系統(tǒng)的軟件組成

1.3 CAD系統(tǒng)的型式和選型

1.3.1 系統(tǒng)的型式

1.3.2 CAD系統(tǒng)選型

1.4 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與.AutoCAD

習(xí)題一

第2章 AutoCAD2004操作基礎(chǔ)

本章學(xué)習(xí)要求

2.1.AutoCAD2004.的安裝

2.1.1 軟硬件系統(tǒng)要求

2.1.2 安裝AutoCAD2004

2.1.3 獲取授權(quán)碼

2.2 AutoCAD2004用戶界面

2.2.1 啟動(dòng)AutoCAD2004

2.2.2 工作界面

2.2.3 退出AutoCAD2004

2.3 獲取幫助

2.3.1 獲取幫助

2.3.2 使用幫助功能

2.4 文件操作

2.4.1 創(chuàng)建新圖形

2.4..2 打開(kāi)圖形

2.4.3 局部打開(kāi)圖形

2.4.4 保存圖形

習(xí)題二

第3章 AutoCAD2004繪圖初步

本章學(xué)習(xí)要求

3.1 設(shè)置圖紙大小和單位

3.1.1 圖紙幅面

3.1.2 設(shè)置繪圖單位

3.1.3 設(shè)置繪圖區(qū)大小

3.2 坐標(biāo)系統(tǒng)

3.2.1 笛卡兒坐標(biāo)：

3.2.2 用戶坐標(biāo)系

3.3 圖層、線型和顏色

3.3.1 圖層基本概念及其特性

3.3.2 設(shè)置圖層

3.3.3 設(shè)置線型

3.3.4 設(shè)置顏色

3.3.5 設(shè)置線寬

3.3.6 利用工具欄設(shè)置

3.4 AutoCAD2004的命令執(zhí)行方式

3.4.1 命令的執(zhí)行方式

3.4.2 命令參數(shù)

3.4.3 系統(tǒng)變量

3.5 設(shè)置工具欄

3.5.1 工具欄編輯

3.5.2 工具按鈕編輯

3.6 圖形的刷新

3.7 設(shè)置精確繪圖模式

3.7.1 正交模式

3.7.2 捕捉模式

3.7.3 柵格顯示

3.7.4 于象捕捉

3.7.5 極軸追蹤

3.7.6 自動(dòng)捕捉與自動(dòng)追蹤

習(xí)題三

第4章 繪制基本對(duì)象

本章學(xué)習(xí)要求

4.1 繪制點(diǎn)

4.1.1 設(shè)置點(diǎn)的樣式及大小

4.1.2 繪制一個(gè)點(diǎn)(單點(diǎn))

4.1.3繪制多個(gè)點(diǎn)(多點(diǎn))

4.1.4 在一個(gè)對(duì)象上按指定的數(shù)目畫點(diǎn)(定數(shù)畫點(diǎn))

4.1.5 在一個(gè)對(duì)象上按指定的距離畫點(diǎn)(定距等分點(diǎn))

4.2 繪制直線

4.2.1 繪制單一直線

4.2.2 繪制構(gòu)造線

4.2.3 繪制射線

4.2.4 帶寬度直線：

4.3 繪制矩形、正多邊形

4.3.1 繪制矩形

4.3.2 繪制正多邊形

4.3.3 二維區(qū)域填充

4.4 繪制圓、圓弧、橢圓、橢圓弧和圓環(huán)

4.4.1 繪制圓

4.4.2 繪制圓弧

4.4.3 繪制橢圓

4.4.4 繪制橢圓弧

4.4.5 繪制圓環(huán)

4.5 繪制多線

4.5.1 繪制多線

4.5.2 定義多線樣式

4.6 繪制樣條曲線

4.7 繪制多段線

4.7.1 繪制多段線

4.7.2 控制多段線的寬度

4.7.3 多段線弧

4.7.4 多段線的分解

4.7.5 多段線編輯

4.8 修訂云線與擦除

4.8.1 修訂云線

4.8.2 擦除

習(xí)題四

第5章 編輯、查看圖形對(duì)象

本章學(xué)習(xí)要求

5.1 選擇對(duì)象

5.1.1 選擇對(duì)象

5.1.2 構(gòu)造對(duì)象選擇集

5.1.3 選擇集模式和夾點(diǎn)編輯

5.2 編輯對(duì)象

5.2.1 刪除對(duì)象和恢復(fù)

5.2.2 復(fù)制對(duì)象

5.3 查看對(duì)象特性和信息

5.3.1 編輯對(duì)象特性

5.3.2 對(duì)象特性匹配

5.3.3 信息查詢

5.4 視圖操作

5.4.1 圖形的縮放

5.4.2 圖形的平移

5.4.3 鳥(niǎo)瞰視圖

習(xí)題五

第6章 對(duì)象修改

本章學(xué)習(xí)要求

6.1 對(duì)象復(fù)制相關(guān)操作

6.1.1 鏡像復(fù)制

6.1.2 偏移復(fù)制

6.1.3 陣列復(fù)制

6.2 對(duì)象方位相關(guān)操作

6.2.1 移動(dòng)對(duì)象

6.2.2 旋轉(zhuǎn)對(duì)象

6.2.3 對(duì)齊對(duì)象

6.3 對(duì)象縮放和變形

6.3.1 縮放

6.3.2 拉伸對(duì)象

6.3.3 拉長(zhǎng)對(duì)象

6.3.4 延伸對(duì)象

6.3.5 修剪對(duì)象

6.3.6 打斷

6.3.7 打斷于點(diǎn)

6.4 寸象倒角

6.4.1 倒直角

6.4.2 倒圓角

……

第7章 圖案填充

本章學(xué)習(xí)要求

7.1 力案填充

7.2 編輯圖案填充

7.3 工具選項(xiàng)板

習(xí)題七

第8章 面域造型

本章學(xué)習(xí)要求

8.1 創(chuàng)建面域

8.2 面域間的布爾運(yùn)算

8.3 獲取面域質(zhì)量特性

習(xí)題八

第9章 標(biāo)注尺寸

9.1 本章學(xué)習(xí)要求

9.2 尺寸標(biāo)注組成

9.3 標(biāo)注尺寸步驟

9.4 設(shè)置標(biāo)注樣式

9.5 尺寸標(biāo)注方法

9.6 編輯尺寸標(biāo)注和文本

9.7 公差標(biāo)注

習(xí)題九

第10章 文字注釋

第11章 塊、參照和設(shè)計(jì)中心

第12章 打印輸出

書評(píng)

強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重專業(yè)技術(shù)技能的培養(yǎng)，引入典型工程案例，提高工程實(shí)用技術(shù)的能力。

采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的編寫方式，引入案例和啟發(fā)式教學(xué)方法。

提供電子教案、案例素材等教學(xué)資源，教材立體化配套。

滿足高等院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要。

《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì):AutoCAD 2004實(shí)用教程》從計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的角度出發(fā)，以AutoCAD 2004中文版為基礎(chǔ)，系統(tǒng)地介紹了CAD基礎(chǔ)知識(shí)以及它與AutoCAD的關(guān)系、利用AutoCAD繪圖的準(zhǔn)備、二維平面繪圖、圖形對(duì)象編輯、圖塊與屬性、外部參照與設(shè)計(jì)中心、文本渡江釋、尺寸標(biāo)注等內(nèi)容，《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì):AutoCAD 2004實(shí)用教程》結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容詳實(shí)，每章最后提供了思考題和練習(xí)題，便于讀者總結(jié)提高。 《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì):AutoCAD 2004實(shí)用教程》充分考慮到當(dāng)前教學(xué)要求，由淺入深，內(nèi)容豐富，可供建筑設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)、電子電路設(shè)計(jì)、造型設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)等行業(yè)及相關(guān)專業(yè)人員學(xué)習(xí)和參考，尤其適合AutoCAD的初學(xué)者。 《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì):AutoCAD 2004實(shí)用教程》配有電子教案并提供所有案例素材，為了方便課程教學(xué)和讀者自學(xué)，作者還編寫了配套《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)——AutoCAD 2004實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》。讀者可以到中國(guó)水利水電出版社網(wǎng)站上下載所需的相關(guān)教學(xué)資源。

《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì):AutoCAD 2004實(shí)用教程》：

強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重專業(yè)技術(shù)技能的培養(yǎng)，引入典型工程案例，提高工程實(shí)用技術(shù)的能力。

采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的編寫方式，引入案例和啟發(fā)式教學(xué)方法。

提供電子教案、案例素材等教學(xué)資源，教材立體化配套。

滿足高等院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要。

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)在機(jī)械、航空、電子、汽車、船舶、建筑、輕工業(yè)等領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用。AutoCAD作為一款優(yōu)秀的CAD圖形設(shè)計(jì)軟件，應(yīng)用之廣泛已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他同類軟件?！队?jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)用教程：AutoCAD》以中文版AutoCAD2010為基礎(chǔ)，詳細(xì)介紹了AutoCAD技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際操作。全書包含12個(gè)項(xiàng)目，前11個(gè)項(xiàng)目詳細(xì)介紹了AutoCAD2010的工作界面、坐標(biāo)系統(tǒng)、二維繪圖命令、二維編輯命令、文本與表格、圖層操作、尺寸標(biāo)注、圖塊、繪制和編輯三維圖形、三維實(shí)體、打印和輸出等知識(shí)點(diǎn)；項(xiàng)目十二詳細(xì)講解了兩個(gè)綜合圖形繪制案例，分別從應(yīng)用最多的機(jī)械和建筑領(lǐng)域人手，從實(shí)用的角度介紹了AutoCAD2010，幫助讀者快速掌握實(shí)際應(yīng)用技能。

《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)用教程：AutoCAD》具有以下特點(diǎn)：

在內(nèi)容組織上突破了以往書籍的編寫模式，通過(guò)有趣的情景導(dǎo)入，將學(xué)生許山的學(xué)習(xí)情景融人其中，把枯燥的學(xué)習(xí)過(guò)程分解為多個(gè)任務(wù)來(lái)完成，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。書中每個(gè)案例都是作者精心設(shè)計(jì)的真實(shí)作品，每個(gè)項(xiàng)目都提供了完整的設(shè)計(jì)制作過(guò)程，操作步驟帶有簡(jiǎn)潔的文字說(shuō)明和圖例展示。

語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、思路清晰、圖文并茂，生動(dòng)形象地介紹了AutoCAD2010的各項(xiàng)繪圖功能。

減少理論闡述，增加實(shí)例操作?！队?jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)用教程：AutoCAD》介紹了AutoCAD2010在設(shè)計(jì)和繪圖方面的應(yīng)用，覆蓋范圍廣，通過(guò)大量的案例訓(xùn)練，加深讀者對(duì)utoCAD2010理論知識(shí)的理解，熟悉軟件操作，掌握實(shí)際應(yīng)用技能，學(xué)以致用。

《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)用教程：AutoCAD》內(nèi)容翔實(shí)、通俗易懂、語(yǔ)言規(guī)范，使讀者能夠快速、準(zhǔn)確地掌握中文版AutoCAD2010的繪圖方法與繪圖技巧，特別適合初、中級(jí)用戶使用，可作為大中專院校以及職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的教材，也可供工程技術(shù)人員及AutoCAD設(shè)計(jì)愛(ài)好者學(xué)習(xí)參考。

項(xiàng)目一 認(rèn)識(shí)AutoCAD2010

任務(wù)1 初識(shí)CAD和AutoCAD

任務(wù)2 安裝與啟動(dòng)AutoCAD2010

任務(wù)3 AutoCAD2010的工作界面

項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)1

習(xí)題1

項(xiàng)目二 熟悉．AutoCAD2010的基本操作

任務(wù)1 文件的操作

任務(wù)2 命令的操作

任務(wù)3 坐標(biāo)系統(tǒng)

任務(wù)4 設(shè)置圖形界限和圖形單位

項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)2

習(xí)題2

項(xiàng)目三 繪制二維圖形

任務(wù)1 線

任務(wù)2 多邊形

任務(wù)3 圓、圓弧、圓環(huán)、橢圓和橢圓弧

任務(wù)4 點(diǎn)

任務(wù)5 特殊圖形

任務(wù)6 圖塊

項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)3

習(xí)題3

項(xiàng)目四 使用輔助繪圖功能繪圖

任務(wù)1 精確繪圖

任務(wù)2 圖形的顯示控制與縮放

任務(wù)3 圖層的操作

項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)4

習(xí)題4

項(xiàng)目五 編輯二維圖形

任務(wù)1 選擇對(duì)象和刪除對(duì)象

任務(wù)2 復(fù)制對(duì)象、鏡像對(duì)象、偏移對(duì)象和陣列對(duì)象

任務(wù)3 移動(dòng)對(duì)象、旋轉(zhuǎn)對(duì)象和對(duì)齊對(duì)象

任務(wù)4 縮放對(duì)象、拉伸對(duì)象、拉長(zhǎng)對(duì)象、修剪對(duì)象和延伸對(duì)象

任務(wù)5 打斷對(duì)象、分解對(duì)象和合并對(duì)象

任務(wù)6 倒角和圓角

項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)5

習(xí)題5

項(xiàng)目六 注釋

任務(wù)1 輸入文字和編輯文字

任務(wù)2 編輯表格

任務(wù)3 尺寸標(biāo)注

項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)6

習(xí)題6

項(xiàng)目七 圖形填充

任務(wù)1 圖案填充

任務(wù)2 編輯圖案

項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)7

習(xí)題7

項(xiàng)目八 熟悉三維繪圖

任務(wù)1 三維空間的工作界面

任務(wù)2 三維坐標(biāo)系

任務(wù)3 動(dòng)態(tài)觀察

任務(wù)4 視口操作

項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)8

習(xí)題8

項(xiàng)目九 繪制三維圖形

任務(wù)1 繪制簡(jiǎn)單的三維圖形

任務(wù)2 繪制三維網(wǎng)格

任務(wù)3 繪制三維實(shí)體

項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)9

習(xí)題9

項(xiàng)目十 編輯三維圖形

任務(wù)1 三維陣列、三維鏡像、三維旋轉(zhuǎn)和三維對(duì)齊

任務(wù)2 編輯實(shí)體面和實(shí)體邊

任務(wù)3 編輯實(shí)體對(duì)象及三維實(shí)體布爾運(yùn)算

任務(wù)4 三維倒角與圓角

任務(wù)5 著色與渲染

項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)10

習(xí)題10

項(xiàng)目十一 輸出圖形

任務(wù)1 創(chuàng)建和管理布局

任務(wù)2 打印圖形

項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)11

習(xí)題11

項(xiàng)目十二 綜合實(shí)訓(xùn)

任務(wù)1 繪制零件平面圖

任務(wù)2 繪制建筑平面圖

習(xí)題12

附錄 部分習(xí)題參考答案 2100433B

《AutoCAD實(shí)用教程》是一本介紹AutoCAD使用方法的教材，全面介紹了使用AutoCAD進(jìn)行二維和三維繪圖的操作步驟和應(yīng)用技巧。

《AutoCAD實(shí)用教程》共14章，包括AutoCAD基本操作和基本知識(shí)、基本二維繪圖命令、使用繪圖輔助工具精確與快速繪圖、圖形管理與圖形信息查詢、圖開(kāi)顯示控制、復(fù)雜二維繪圖命令、圖形編輯、文本注釋、尺寸標(biāo)注、使用塊與外部參照、設(shè)計(jì)中心、工具選項(xiàng)板和CAD標(biāo)準(zhǔn)、圖形輸出與圖形格式轉(zhuǎn)換、三維繪圖基礎(chǔ)、三維圖形的繪制。每章都給出精煉的習(xí)題。

《AutoCAD實(shí)用教程》是在作者所著其他頗受歡迎的相關(guān)教材基礎(chǔ)上修訂而成，實(shí)例豐富，語(yǔ)言精練，內(nèi)容由淺入深且安排合理，指導(dǎo)性強(qiáng)，適合高等院校學(xué)生和AutoCAD初學(xué)者使用。