物流設(shè)備應(yīng)用

項目一　倉儲設(shè)備應(yīng)用

任務(wù)一　倉儲設(shè)備辨識 / 2

任務(wù)二　貨架組裝 / 7

任務(wù)三　DPS揀選設(shè)備應(yīng)用 / 13

任務(wù)四　半自動打包機應(yīng)用 / 18

項目二　集裝單元器具應(yīng)用

任務(wù)一　集裝單元器具辨識 / 24

任務(wù)二　托盤應(yīng)用 / 32

任務(wù)三　物流箱應(yīng)用 / 38

任務(wù)四　集裝箱應(yīng)用 / 46

項目三　裝卸搬運設(shè)備應(yīng)用

任務(wù)一　裝卸搬運設(shè)備辨識 / 54

任務(wù)二　液壓托盤車操作與保養(yǎng) / 61

任務(wù)三　全電動托盤車操作與保養(yǎng) / 66

任務(wù)四　半電動堆高車操作與保養(yǎng) / 72

任務(wù)五　電動叉車操作與保養(yǎng) / 78

項目四　物流信息設(shè)備應(yīng)用

任務(wù)一　常用物流信息設(shè)備辨識 / 89

任務(wù)二　條形碼打印機應(yīng)用 / 96

任務(wù)三　智能掃描設(shè)備應(yīng)用 / 102

任務(wù)四　智能快遞柜應(yīng)用 / 1072100433B

本教材是職業(yè)教育物流管理專業(yè)教學(xué)用書之一。本書采用項目、任務(wù)組織教學(xué)內(nèi)容，適合采用項目教學(xué)法、任務(wù)引領(lǐng)教學(xué)法，每個任務(wù)由任務(wù)展示、任務(wù)準備、任務(wù)執(zhí)行、任務(wù)評價組成。本書主要內(nèi)容包括倉儲設(shè)備應(yīng)用、集裝單元器具應(yīng)用、裝卸搬運設(shè)備應(yīng)用、物流信息設(shè)備應(yīng)用。為了更好地助教助學(xué)，拓展教學(xué)資源，本書各任務(wù)都配有二維碼，二維碼內(nèi)容主要為與教材內(nèi)容配套的多媒體課件及相關(guān)的拓展知識。本教材可以作為職業(yè)院校物流管理專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的教學(xué)用書，也可以作為物流從業(yè)人員的參考資料和培訓(xùn)用書。

物流設(shè)備 是物流技術(shù)水平高低的主要標志，現(xiàn)代物流設(shè)備體現(xiàn)了現(xiàn)代物流技術(shù)的發(fā)展。我國的物流設(shè)備現(xiàn)代化、自動化程度較高，其特點主要表現(xiàn)在：

1．設(shè)備的社會化程度越來越高，設(shè)備結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，并且從研究、設(shè)計到生產(chǎn)直至報廢的各環(huán)節(jié)之間相互依賴，相互制約。

2．設(shè)備出現(xiàn)了"四化"趨勢，即連續(xù)化、大型化、高速化、電子化，提高了生產(chǎn)率。

3．能源密集型的設(shè)備居多，能源消耗大；同時現(xiàn)代設(shè)備投資和使用費用十分昂貴，是資金密集型的，因而提高管理的經(jīng)濟效益對物流企業(yè)來說非常重要。

內(nèi)容簡介

《普通高等學(xué)校物流管理專業(yè)本科系列教材·現(xiàn)代物流設(shè)備》系統(tǒng)地闡述了現(xiàn)代物流各環(huán)節(jié)中所涉及的各種物流設(shè)備和器具，內(nèi)容包括緒論、包裝設(shè)備、集裝單元化設(shè)備、倉儲設(shè)備、裝卸搬運設(shè)備、運輸設(shè)備、流通加工設(shè)備、物流信息采集與傳輸設(shè)備、物流設(shè)備的配套、選擇與管理?！镀胀ǜ叩葘W(xué)校物流管理專業(yè)本科系列教材·現(xiàn)代物流設(shè)備》適用于物流管理、物流工程等專業(yè)的本科生和研究生及相關(guān)專業(yè)的高職高專學(xué)生，也適用于該領(lǐng)域的教學(xué)科研人員以及物流相關(guān)行業(yè)咨詢從業(yè)者和對該領(lǐng)域感興趣的社會讀者。2100433B

物流設(shè)備門類全，型號規(guī)格多，品種復(fù)雜。一般以設(shè)備所完成的物流作業(yè)為標準，把設(shè)備分為：

（1）物流倉儲設(shè)備

（2）流通加工設(shè)備

主要包括金屬加工設(shè)備、攪拌混合設(shè)備、木材加工設(shè)備及其他流通加工設(shè)備。

（3）運輸設(shè)備