中文名 | 沈陽(yáng)工程學(xué)院 | 簡(jiǎn)????稱 | 沈工程 |
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校????訓(xùn) | 明德致知、精工博學(xué) | 類(lèi)????別 | 公立大學(xué) |
現(xiàn)任校長(zhǎng) | 李榮德 | 所屬地區(qū) | 遼寧沈陽(yáng) |
主要院系 | 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 |
領(lǐng)導(dǎo)班子構(gòu)成
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院院長(zhǎng):安玉興,總體負(fù)責(zé)全院行政管理工作。
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院黨總支書(shū)記兼副院長(zhǎng):馬春光,,總體負(fù)責(zé)全院黨務(wù)工作。
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院副院長(zhǎng):田鳳權(quán),負(fù)責(zé)院科研及教研工作。
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院副院長(zhǎng):姚 遠(yuǎn),負(fù)責(zé)院教學(xué)管理工作。
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院黨總支副書(shū)記兼副院長(zhǎng):秦劍,負(fù)責(zé)院學(xué)生管理工作。
專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)構(gòu)成
工程管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì):沈艷麗 孫超 劉輝 單超 黨勝利 徐有志 鄧?yán)罱?姚遠(yuǎn) 李錦學(xué) 賀靜 郭瑞
財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì):朱雅琴 王人杰 劉雪梅 蒲一 宋英茜 張愛(ài)邦 惠岱 隋庶 于天野 陳涵慧 楊本活 趙琰 顧健 何永民
工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì):馬彤兵劉捷 劉鐵雷 李關(guān)民 蘭文巧 劉偉剛徐菁鴻 郭艷秋 劉雪松
物流管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì):田鳳權(quán) 李虹 尹健 崔國(guó)生 馬春光 呂開(kāi)顏 李化 賁立欣 王慶喜 董忠敏 李鏡 王倩 劉洪抵 侯容旭
物業(yè)管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì):王海燕 王秀云 魏雙燕 何景梅 田旭 馬云俊 趙阿男 于 紅 姚雅麗 于修理 楊欣瑤 李宏波
保險(xiǎn)學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì):楊 屏 薛 瑞 王 冰 龔艷冬趙 晗 呂迎春 姜 欣 孫敬延 馬 睿
輔導(dǎo)員辦公室
團(tuán)總支書(shū)記兼總輔導(dǎo)員: 張彥博
專(zhuān) 職 輔 導(dǎo) 員 :高璇、張繼承、王松媛、劉煥煥
就業(yè)總指導(dǎo):亓 俊
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院現(xiàn)開(kāi)設(shè)工程管理、財(cái)務(wù)管理、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與管理、物流管理、工業(yè)工程、物業(yè)管理、保險(xiǎn)學(xué)、能源經(jīng)濟(jì)系八個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。
現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)系部:工程管理系、財(cái)務(wù)管理系、物流管理系、工業(yè)工程系、物業(yè)管理系、房地產(chǎn)系、保險(xiǎn)學(xué)系、能源經(jīng)濟(jì)系;五個(gè)研究所:物流研究所、工業(yè)工程研究所、房地產(chǎn)研究所、金融保險(xiǎn)研究所、新能源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究所;五個(gè)實(shí)訓(xùn)室:物流硬件實(shí)訓(xùn)室、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)手工做賬實(shí)訓(xùn)室、ERP模擬沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)室、工程管理實(shí)訓(xùn)室、多媒體機(jī)房。承擔(dān)著全院各層次的管理類(lèi)平臺(tái)課和管理學(xué)科相關(guān)各專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)有在校生1882余人。
電氣,動(dòng)力,自控唄。剩下的話有錢(qián)你可以念國(guó)際教育部,他們專(zhuān)業(yè)是跟電力有關(guān)的,就這些能好就業(yè),工資能高點(diǎn)。但是就業(yè)趨勢(shì)是,女生不如男生,本科不如專(zhuān)科。所以建議考電氣的專(zhuān)科,3年同時(shí)一入學(xué)就報(bào)自考,等畢業(yè)...
沈陽(yáng)工程學(xué)院和沈陽(yáng)師范哪個(gè)好
都是學(xué)校資格不夠,資金不足,學(xué)風(fēng)不正,畢業(yè)就業(yè)困難,名聲在二本里都可以算是惡劣的三流學(xué)校,跟不入流的民辦三本比也只是強(qiáng)了一點(diǎn)點(diǎn)而已。
沈陽(yáng)站坐地鐵到沈陽(yáng)工程學(xué)院怎么坐
255路 → 178路 全程約2小時(shí) / 21.5公里沈陽(yáng)站390米步行至 沈陽(yáng)站北站 30站乘坐 255路, 在 道義大街正良二路站 下車(chē) 3站乘坐 178路, 在 沈北巴士站 下車(chē)980米...
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山西大學(xué)工程學(xué)院建筑與管理工程系黨總支在全系黨員中開(kāi)展了以“一名黨員,一面旗幟,我為黨旗添光彩”為目標(biāo)的黨員掛牌制度,這一活動(dòng)強(qiáng)化了全系黨員的責(zé)任感、榮譽(yù)感,進(jìn)一步促進(jìn)了全系各項(xiàng)工作的開(kāi)展,得到山西省教育廳、山西大學(xué)工程學(xué)院黨委的肯定和支持。山西電視臺(tái)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)做了采訪報(bào)道。
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評(píng)分: 4.8
沈陽(yáng)建筑大學(xué)始建于1948年,是以建筑土木學(xué)科為優(yōu)勢(shì),集工、管、理、文、農(nóng)、法等學(xué)科門(mén)類(lèi)為一身的多科性大學(xué)。學(xué)校總占地面積近2千畝,建筑面積60余萬(wàn)平方米。學(xué)校目前有教職工1180余人,具有高級(jí)技術(shù)職稱的330余人,其有博士生導(dǎo)師資格的111人,各類(lèi)在校生近2萬(wàn)人。下設(shè)15個(gè)學(xué)院,有1個(gè)聯(lián)合培養(yǎng)博士點(diǎn),6個(gè)一級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科,30個(gè)碩士點(diǎn),本科教育包括六大學(xué)科門(mén)類(lèi)的34個(gè)專(zhuān)業(yè)。
沈陽(yáng)工程學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院是2016年由原沈陽(yáng)工程學(xué)院管理學(xué)院和沈陽(yáng)工程學(xué)院技術(shù)經(jīng)濟(jì)系合并組建而成。
沈陽(yáng)工程學(xué)院坐落在中國(guó)國(guó)家區(qū)域中心城市、遼寧省省會(huì)——沈陽(yáng)。是一所以培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型人才為主的全日制普通本科院校。其前身是1952年建校的沈陽(yáng)電力高等專(zhuān)科學(xué)校和1947年成立的東北團(tuán)校(1999年改制為遼寧商務(wù)職業(yè)學(xué)院),2003年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn),兩校合并組建沈陽(yáng)工程學(xué)院,現(xiàn)隸屬于遼寧省人民政府。學(xué)校位于遼寧省沈陽(yáng)市沈北新區(qū),現(xiàn)有主校區(qū)、科技園區(qū)和產(chǎn)業(yè)園區(qū),占地面積近86萬(wàn)平方米,建筑面積近32萬(wàn)平方米,固定資產(chǎn)總值約7.97億元 ,2011年資產(chǎn)評(píng)估值16.7億元。
學(xué)校面向全國(guó)29個(gè)?。ㄊ?、自治區(qū))招生。現(xiàn)有全日制在校生11193人,其中全日制碩士研究生121人,普通全日制本科生9414人,專(zhuān)科生1658人。自學(xué)校組建以來(lái),已為社會(huì)輸送了數(shù)萬(wàn)名應(yīng)用型人才,畢業(yè)生受到用人單位好評(píng),近幾年就業(yè)率始終保持在90%以上。
學(xué)校設(shè)有研究生部、電力學(xué)院、能源與動(dòng)力學(xué)院、自動(dòng)化學(xué)院、信息學(xué)院、管理學(xué)院、新能源學(xué)院、機(jī)械學(xué)院、文法學(xué)院、技術(shù)經(jīng)濟(jì)系和國(guó)際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等12個(gè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)院(系);設(shè)有公共外語(yǔ)教學(xué)部、基礎(chǔ)教學(xué)部、思政教研部、體育教學(xué)部、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)部等5個(gè)教學(xué)部。學(xué)科專(zhuān)業(yè)涵蓋工、理、經(jīng)、文、管、法6個(gè)門(mén)類(lèi),開(kāi)設(shè)2個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士研究生專(zhuān)業(yè),35個(gè)本科專(zhuān)業(yè),26個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)(現(xiàn)有10個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)招生)。
學(xué)校牢固樹(shù)立“人才資源是第一資源”的思想,大力加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè),努力構(gòu)建具有“雙師”素質(zhì)、適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。目前在職教職工966人,其中專(zhuān)任教師610人,正高級(jí)職稱教師92人,副高級(jí)職稱教師234人,具有博士學(xué)位專(zhuān)任教師102人,碩士學(xué)位專(zhuān)任教師408人,博士生導(dǎo)師6人,碩士生導(dǎo)師71人?,F(xiàn)有2個(gè)遼寧省高等學(xué)??萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì),7個(gè)遼寧省高校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì),3名國(guó)務(wù)院政府津貼獲得者,2名遼寧省優(yōu)秀專(zhuān)家,11名遼寧省高等學(xué)校教學(xué)名師,1名遼寧省“十百千高端人才引進(jìn)工程”百人層次,遼寧省“百千萬(wàn)人才工程”百層次人才5人,千層次人才8人,2名沈陽(yáng)市優(yōu)秀專(zhuān)家,7名遼寧省高等學(xué)校優(yōu)秀科技人才。
學(xué)校積極探索工程環(huán)境建設(shè)模式,從社會(huì)大教育資源角度優(yōu)化配置校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)資源,初步構(gòu)建了適應(yīng)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)需要的良好工程實(shí)踐環(huán)境?,F(xiàn)有基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室和校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所94個(gè),校外實(shí)習(xí)基地132個(gè),構(gòu)建了電氣工程、能源動(dòng)力等八大實(shí)踐教學(xué)基地群。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值約1.46億元,其中,微電網(wǎng)技術(shù)、核電站控制與運(yùn)行仿真、600MW火電機(jī)組運(yùn)行仿真等10套百萬(wàn)元以上大型實(shí)驗(yàn)裝置具有行業(yè)先進(jìn)技術(shù)水平。
學(xué)校圖書(shū)館建筑面積2.14萬(wàn)平方米,數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)初具規(guī)模。館藏紙質(zhì)圖書(shū)62.6萬(wàn)冊(cè),電子圖書(shū)28.4萬(wàn)種,中外文電子期刊1.3萬(wàn)種,電子學(xué)位論文35.4萬(wàn)篇。校園網(wǎng)以千兆為主干,千兆到樓層,百兆到桌面,覆蓋了教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、圖書(shū)館和學(xué)生生活區(qū)。
學(xué)校初步構(gòu)建了國(guó)家、省、市三級(jí)科研平臺(tái)體系,現(xiàn)擁有1個(gè)國(guó)家級(jí)工程技術(shù)研究中心,1個(gè)遼寧省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”,1個(gè)遼寧省發(fā)展和改革委員會(huì)工程研究中心,4個(gè)遼寧省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,1個(gè)遼寧省社會(huì)管理創(chuàng)新研究基地,1個(gè)遼寧省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,1個(gè)遼寧省高校工程中心,1個(gè)遼寧省高校對(duì)接產(chǎn)業(yè)集群協(xié)同創(chuàng)新基地,6個(gè)沈陽(yáng)市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,1個(gè)沈陽(yáng)市工程中心,3個(gè)校企合作研究中心。近年來(lái),學(xué)校承擔(dān)國(guó)家自然基金、國(guó)家863計(jì)劃等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目11項(xiàng),省市級(jí)科技項(xiàng)目522項(xiàng),橫向項(xiàng)目146項(xiàng)。獲得國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng);獲得省部級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)、三等獎(jiǎng)5項(xiàng);遼寧省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)8項(xiàng)。2007年學(xué)校成立了資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有限公司,負(fù)責(zé)科研成果產(chǎn)業(yè)化,控股、參股8家企業(yè),學(xué)校經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)股份原值近4000萬(wàn)元,部分專(zhuān)業(yè)初步形成了校內(nèi)“產(chǎn)學(xué)研”小循環(huán)體系。
學(xué)校先后與加拿大BC理工大學(xué)、加拿大紅河學(xué)院、澳大利亞莫道克大學(xué)、英國(guó)格拉斯哥卡利多尼亞大學(xué)、西班牙加泰羅尼亞理工大學(xué)等近20所國(guó)外高校和教育科研機(jī)構(gòu)締結(jié)友好合作關(guān)系。2009年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn),與加拿大紅河學(xué)院合作成立的紅河國(guó)際學(xué)院,是我省首個(gè)工程類(lèi)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)。2010年開(kāi)始啟動(dòng)與澳大利亞莫道克大學(xué)合作舉辦校際本科“2 2”學(xué)生交流項(xiàng)目。
學(xué)校秉承“明德致知、精工博學(xué)”的校訓(xùn),堅(jiān)持“依托行業(yè)、面向市場(chǎng)、工程教育、職業(yè)取向、打造品牌、人民滿意”的辦學(xué)理念,定位于以應(yīng)用型本科教育為主,依托行業(yè)優(yōu)勢(shì),服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè),以培養(yǎng)高素質(zhì)工程應(yīng)用型人才為目標(biāo)的多科性、開(kāi)放式、應(yīng)用型本科院校。
培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)以管理學(xué)科為理論基礎(chǔ),管理、經(jīng)濟(jì)、工學(xué)學(xué)科相互滲透,培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,德智體美全面發(fā)展,具有較高的職業(yè)道德和文化修養(yǎng)、較好的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、堅(jiān)實(shí)的外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),掌握系統(tǒng)的供應(yīng)鏈及物流管理理論知識(shí),在物流企業(yè)或其它企業(yè)從事供應(yīng)鏈物流系統(tǒng)優(yōu)化、物流業(yè)務(wù)運(yùn)作及物流管理工作的應(yīng)用型高素質(zhì)管理人才。
就業(yè)方向:面向國(guó)內(nèi)外各類(lèi)生產(chǎn)、流通和服務(wù)企業(yè)、第三方物流公司、大型倉(cāng)儲(chǔ)、大型連鎖超市、內(nèi)陸、公路、運(yùn)輸企業(yè)、郵遞遞送、電子商務(wù)遞送、高等學(xué)校及政府部門(mén)從事企業(yè)的物流管理,物流企業(yè)的管理,物流策劃、咨詢服務(wù)、物流應(yīng)用、教學(xué)輔助等工作。
主要課程:高等數(shù)學(xué)、大學(xué)外語(yǔ)、管理學(xué)、物流學(xué)概論、管理信息系統(tǒng)、供應(yīng)鏈管理、采購(gòu)管理與庫(kù)存控制、物流運(yùn)輸管理、倉(cāng)儲(chǔ)與配送、物流系統(tǒng)分析與優(yōu)化設(shè)計(jì)。
實(shí)踐環(huán)節(jié):倉(cāng)儲(chǔ)與配送課程實(shí)踐、企業(yè)物流(購(gòu)銷(xiāo)存)實(shí)踐、物流管理綜合實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)踐與畢業(yè)實(shí)習(xí)。
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)需要,德、智、體、美全面發(fā)展,適應(yīng)現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求,具備人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和誠(chéng)信品質(zhì),具有財(cái)務(wù)管理及相關(guān)的經(jīng)濟(jì)、管理、金融與法律等方面的知識(shí)和能力,掌握財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)、財(cái)務(wù)決策及財(cái)務(wù)分析方法,能在企業(yè)、事業(yè)單位及機(jī)構(gòu)從事會(huì)計(jì)核算和資金籌集、投資管理、資金管理、資本運(yùn)營(yíng)等財(cái)務(wù)管理的應(yīng)用型人才。
就業(yè)方向:面向企業(yè)、事業(yè)單位、金融證券機(jī)構(gòu)、信托投資機(jī)構(gòu)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所與稅務(wù)師事務(wù)所及各種經(jīng)濟(jì)管理機(jī)構(gòu)從事會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理、金融管理等實(shí)際工作。
主要課程:高等數(shù)學(xué)、大學(xué)外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、管理會(huì)計(jì)、審計(jì)學(xué)、稅法、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)、金融市場(chǎng)學(xué)、證券市場(chǎng)學(xué)
實(shí)踐環(huán)節(jié):基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)、稅法應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)、審計(jì)學(xué)實(shí)訓(xùn)、管理會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)管理綜合實(shí)習(xí)
培養(yǎng)目標(biāo): 本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、具有良好的政治思想素質(zhì)及職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),掌握扎實(shí)的物業(yè)管理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí),具備物業(yè)管理、服務(wù)、經(jīng)營(yíng)基本能力的應(yīng)用型管理人才。
就業(yè)方向:面向居住性物業(yè)和收益性物業(yè)的項(xiàng)目經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理、業(yè)務(wù)主管崗位,還可以到與物業(yè)管理有關(guān)的單位從事物業(yè)的經(jīng)營(yíng)與管理工作。
主要課程: 高數(shù)、大學(xué)外語(yǔ)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、合同法、建筑識(shí)圖與構(gòu)造、物業(yè)管理導(dǎo)論、物業(yè)管理法規(guī)與政策、房屋管理與維修、設(shè)施設(shè)備管理與維修、物業(yè)管理信息系統(tǒng);物業(yè)會(huì)計(jì)、物業(yè)環(huán)境管理、財(cái)務(wù)管理、物業(yè)項(xiàng)目管理。
實(shí)踐環(huán)節(jié):物業(yè)管理導(dǎo)論實(shí)訓(xùn);建筑識(shí)圖與構(gòu)造實(shí)訓(xùn);物業(yè)環(huán)境管理實(shí)訓(xùn);物業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn);房屋管理與維修實(shí)訓(xùn);設(shè)備管理與維修實(shí)訓(xùn);物業(yè)管理信息系統(tǒng)實(shí)訓(xùn);收益性物業(yè)管理實(shí)訓(xùn);居住性物業(yè)管理與服務(wù)實(shí)訓(xùn);服務(wù)禮儀實(shí)訓(xùn);綜合實(shí)訓(xùn)。
培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)滿足社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要,面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線,掌握工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)基本理論知識(shí)和較強(qiáng)的工程實(shí)踐技能,具有較快適應(yīng)制造業(yè)、電力行業(yè)和服務(wù)行業(yè)中的技術(shù)支持與管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、質(zhì)量管理、計(jì)劃調(diào)度、采購(gòu)與物流管理等崗位需要的實(shí)際工作能力,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的應(yīng)用型高級(jí)管理人才。
就業(yè)方向:面向各類(lèi)工業(yè)企業(yè)、發(fā)電企業(yè)、電力設(shè)備及建設(shè)企業(yè),從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、質(zhì)量管理、供應(yīng)鏈和物流管理、生產(chǎn)計(jì)劃調(diào)度等崗位工作,還可在政府部門(mén)、高等院校、醫(yī)院等服務(wù)機(jī)構(gòu)從事管理、技術(shù)、科研及教育工作。
主要課程:高等數(shù)學(xué)、大學(xué)外語(yǔ)、管理學(xué)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、工業(yè)工程基礎(chǔ)、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、人因工程、生產(chǎn)工程基礎(chǔ)、物流工程、電力工程基礎(chǔ)、先進(jìn)制造系統(tǒng)等。
實(shí)踐環(huán)節(jié):工業(yè)工程基礎(chǔ)實(shí)踐、生產(chǎn)管理實(shí)踐、生產(chǎn)工程基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)、物流工程課程設(shè)計(jì)等。
培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、智、體、美等方面全面發(fā)展,掌握房地產(chǎn)咨詢、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)、房地產(chǎn)估價(jià)等崗位必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí),具有較好的職業(yè)素質(zhì)和基本崗位技能,能夠從事房地產(chǎn)咨詢、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)、房地產(chǎn)估價(jià)等工作的應(yīng)用型房地產(chǎn)綜合服務(wù)專(zhuān)業(yè)人才。
就業(yè)方向:面向房地產(chǎn)投資咨詢公司、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)公司、房地產(chǎn)估價(jià)公司、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)公司從事房地產(chǎn)投資與經(jīng)濟(jì)分析、房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)、房地產(chǎn)估價(jià)、房地產(chǎn)項(xiàng)目管理等工作。
主要課程:微積分、大學(xué)外語(yǔ)、管理學(xué)、房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)、建筑工程制圖與識(shí)圖、房地產(chǎn)法、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與管理、房地產(chǎn)策劃理論與實(shí)務(wù)、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)理論與實(shí)務(wù)、房地產(chǎn)估價(jià)理論與方法。
實(shí)踐環(huán)節(jié):房地產(chǎn)策劃實(shí)訓(xùn)、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)實(shí)訓(xùn)、房地產(chǎn)估價(jià)實(shí)訓(xùn)、房地產(chǎn)投資分析實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文。
培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)和建筑行業(yè)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展,較系統(tǒng)地掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、土木工程技術(shù)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí),面向工程建設(shè)領(lǐng)域、工程造價(jià)領(lǐng)域,從事項(xiàng)目決策和全過(guò)程管理的高級(jí)應(yīng)用型人才。
就業(yè)方向:畢業(yè)生可在事業(yè)單位的工程建設(shè)管理部門(mén)、電力工程公司、工程建設(shè)監(jiān)理單位、施工企業(yè)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)企業(yè)、工程造價(jià)咨詢公司等單位從事有關(guān)工程項(xiàng)目管理、工程監(jiān)理、工程施工、工程造價(jià)、工程咨詢等方面的工作。
主要課程:高等數(shù)學(xué)、大學(xué)外語(yǔ)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、土木工程概論、建設(shè)法規(guī)、電力工程基礎(chǔ)、工程結(jié)構(gòu)、工程估價(jià)、工程項(xiàng)目管理、工程施工技術(shù)、工程建設(shè)監(jiān)理、工程造價(jià)管理。
實(shí)踐環(huán)節(jié):工程測(cè)量實(shí)習(xí)、房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)、工程結(jié)構(gòu)課程實(shí)訓(xùn)、工程估價(jià)課程實(shí)訓(xùn)、工程項(xiàng)目管理課程實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)。