第1章什么是項目管理1
11什么是項目1
12項目的生命期和階段性2
13項目當事人和項目干系人4
14什么是項目管理5
141定義5
142資源5
143需求和目標6
15項目組織7
151什么是組織7
152項目組織8
153項目組織結構9
16項目外部環(huán)境11
161政治和經濟12
162文化和意識12
163規(guī)章和標準13
17項目管理過程和整體化14
171項目的整體性質14
172項目管理過程15
18項目管理知識體系18
181項目管理與其他學科的關系18
182項目管理知識體系19
第一部分基礎——項目管理四部曲
第2章項目啟動25
21項目選定25
211項目的來源25
212項目的識別28
213項目的選定33
22項目啟動35
221項目啟動的步驟35
222項目經理39
223項目班子41
23項目建議書和可行性研究43
231項目建議書44
232可行性研究報告46
233項目論證48
24資金籌集48
241資金來源49
242資金籌集方式50
25世界銀行貸款項目51
第3章項目規(guī)劃54
31概述54
32項目規(guī)劃57
321項目規(guī)劃內容和步驟57
322項目規(guī)劃的依據和前提58
323項目規(guī)劃的工具和技術59
324項目規(guī)劃的成果59
33項目范圍規(guī)劃61
331范圍規(guī)劃的依據61
332范圍規(guī)劃的工具和技術62
333范圍規(guī)劃的成果62
34項目分解63
341項目分解結構63
342項目分解的步驟和方法66
35進度規(guī)劃68
351活動定義68
352確定活動順序70
353時間估計75
354編制進度計劃76
36費用規(guī)劃84
361資源規(guī)劃85
362費用估算85
363編制費用計劃88
37質量管理規(guī)劃89
371項目質量和質量規(guī)劃89
372質量規(guī)劃的工具和手段90
373質量規(guī)劃的成果91
38組織規(guī)劃92
381組織規(guī)劃的依據92
382組織規(guī)劃的工具和技術94
383組織規(guī)劃成果94
384溝通規(guī)劃96
39采購和詢價規(guī)劃98
391采購規(guī)劃98
392詢價規(guī)劃101
310風險管理規(guī)劃102
3101風險識別102
3102風險量化104
3103制訂應對措施107
第4章項目實施110
41項目實施準備110
42項目計劃執(zhí)行111
421項目計劃的執(zhí)行112
422項目溝通112
423詢價和招標114
424招收人員117
425項目班子建設118
43項目控制119
431概述119
432變更控制125
433時間控制128
434費用控制129
435合同控制133
436質量控制和質量保證134
437風險控制135
第5章項目結尾136
51概述136
52范圍核實137
53合同收尾138
54行政收尾139
55總結評價140
第二部分挑戰(zhàn)——項目管理新手法
第6章21世紀面臨的新環(huán)境和新課題143
61項目面臨的新環(huán)境143
611全球化的市場競爭144
612技術更新的加速144
613產業(yè)結構和全球經濟形勢的迅猛變化145
62項目面對的新課題146
621顧客至上146
622把握項目的柔性目標147
623項目生命期的延伸149
第7章項目經理扮演的新角色152
71職責的新特點152
711職責變化的必要性152
712自定目標滿足顧客需求153
713全周期責任154
72授予必要和充分的權限155
721獨立的決策權155
722足夠的財務權155
723有效的用人權156
724項目由項目班子經營156
73具備全面的素質156
731知識素質157
732能力素質158
733品格素質160
74項目經理的價值162
第8章項目管理軟技術164
81項目社交164
811項目社交的意義164
812項目社交的對象166
813獲得社交的資本168
814預防社交陷阱170
82項目班子建設171
821項目班子的特點172
822塑造班子的實體形象172
823營造班子的激勵機制173
824培植班子的凝聚力174
825班子的組織結構176
83評估與量化181
831評估與量化在項目管理中的意義181
832評估工作中通常遇到的問題182
833合作、透明評估183
834項目管理中的量化184
835項目管理的量化方法186
結語:―建設與發(fā)展一個新興的學科和行業(yè)190
參考文獻195 2100433B
本書除了闡述項目管理的基本概念,包括項目管理的歷史和發(fā)展、定義和術語、知識體系等,其主要內容包括兩個部分。
給您提供部分參考資料,希望對您有所幫助!項目管理在中國的發(fā)展研究 我國對項目管理的系統(tǒng)研究和行業(yè)實踐起步較晚。1980鄧小平親自主持了我國最早與世界銀行合作的教育項目會談,從此中國開始吸收利用外資,而...
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發(fā)包是建設單位的行為,建設單位通過某種方式將工程承包給施工單位施工、設計單位設計、或建立單位建立、或材料供應商等等。分包是施工單位(主要但不僅限于)將工程按照工程性質、部位分解成幾個單項工程,再二次發(fā)...
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項目管理資料總目錄 第一卷 1、質量方針:質量第一 科技創(chuàng)新 竭誠服務 持續(xù)改進(上墻) 2、質量目標:監(jiān)理合同履約率 100%,監(jiān)理項目到位率 100%,文件資 料歸檔率 100%。(上墻) 3、項目監(jiān)理組織機構框圖(上墻) 4、監(jiān)理項目組人員名單(上墻) 5、監(jiān)理人員崗位職責(上墻) 6、工程項目總體形象進度表(上墻) 7、晴雨表 8、項目監(jiān)理組成立文件 9、監(jiān)理項目下達任務單 10、總監(jiān)代表授權書(總監(jiān)代表需具《監(jiān)理工程師崗位證書》 ) 11、公司甲級資質證書、營業(yè)執(zhí)照(復印件) 12、監(jiān)理策劃報告 13、項目監(jiān)理組聘用人員合同(復印件) 14、建設單位對項目監(jiān)理組工作質量評價表 15、工程項目巡視表 16、項目監(jiān)理組工作質量自評考核表 17、不合格處置記錄(批監(jiān)理服務) 、糾正措施、驗證記錄 18、顧客提供產品登記表及驗證報告 19、顧客提供設計文件及相關資料登記表 20、儀器設備
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北非經理部項目管理手冊 第一章 組織機構與管理職責 1.組織機構 1.1 經理部組織機構設置 1.2 項目經理部組織機構設置 2.管理職責 2.1 人事部管理職責 2.2 財務部管理職責 2.2 市場部管理職責 2.3 物保部管理職責 2.3 辦公室管理職責 3.附 件 附件1 -1 北非經理部組織機構圖 附件1 -2 項目經理部組織機構圖 第二章 項目策劃和項目管理責任書 1.項目策劃 1.1 總則 1.2 管理職責 1.3 項目策劃的要求 1.4 項目策劃的實施 2.項目質量計劃 2. 1 項目質量計劃的含義 2. 2 項目質量計劃的制定和完善 2. 3 編制質量計劃注意問題 2.4 項目質量計劃的核心內容 3. 項目管理目標責任書 3.1 適用范圍 3.2 管理流程 3.3 職責 3.4 工作程序 3.5 說明 第三章 開工準備 1. 人力資源準備 1.1 管理人員準備 1.
《社會工程研究引論》認為社會工程是一種以制度設計、政策研究、社會計劃和規(guī)劃制定、法律法規(guī)設計分析為對象的思維方法和研究方法的學問,這類活動需要多學科的知識的介入和系統(tǒng)集成,是社會科學知識、自然科學知識、人文學科知識、工程科學知識的創(chuàng)造性整合;是真理性知識、價值性知識、環(huán)境知識和發(fā)展理念的協(xié)調整合?!渡鐣こ萄芯恳摗愤m用于社會科學研究工作者、哲學和社會科學領域的研究生和從事社會管理實踐的實際工作者閱讀。
第一章 實驗數(shù)據處理
·誤差理論側重物理、數(shù)學意義,輔以數(shù)學推導。
·理論與實驗并重,實驗及交流導引自學滲入。
·學習按論文方式撰寫實驗報告。
第一節(jié) 基礎知識
測量包含在實驗中。《辭?!分袑嶒灒ㄔ囼灒┒x如下:根據一定目的,運用必要手段,在人為控制的條件下,觀察研究事物本質和規(guī)律的一種實踐活動,是科學認識的基礎,又是判斷認識是否具有真理性的標準。實驗本身是理論和實際相互作用的表現(xiàn)形式之一。
在本學科的實驗研究過程中,需對許多物理量進行測量。它包括宏觀的物理量的測量、微觀的物理量的測量,如溫度、壓力、風量等相關物理量的測量。由于被測對象的特點相差很大,而且使用的儀器和方法大不相同,因此在實驗數(shù)據處理上存在某些不同的要求。本章介紹了實驗研究中普遍適用的誤差理論、計算公式和實用圖表;在應用例題上涵蓋了具有不同特點的測試對象。
目前在國內外,誤差理論的發(fā)展正處于走向統(tǒng)一名詞術語、統(tǒng)一表達方法和不斷完善的過程中。本章內容將反映國際標準的發(fā)展狀況,同時也照顧到目前的習慣。
實驗誤差的估計是否得當,需要將通用的誤差理論與具體的測量技術知識相結合來判斷,可以說,它最終取決于實驗者自己。這一點本章只在例題上給以示范。在內容上,側重誤差理論的物理與數(shù)學概念,數(shù)學推導作為深入參考。本章計算內容均可應用計算機完成,使冗繁的計算變得簡易、準確。
一、誤差公理與學習目的
1.誤差公理
(1)實驗中給出值與真實值(真值)不一致,在數(shù)值上表現(xiàn)為誤差。
(2)測量結果都有誤差,誤差存在于一切測量過程中。故實驗測量的全過程必須時時留卷觀察。
2.學習誤差理論的目的
(1)分析實驗產生誤差的來源(原因)性質,正確處理數(shù)據以減小或消除誤差,使實驗獲
,導正確結果和結論。
……2100433B
書名:灌溉水力學引論
作者:吳普特
出版社:科學出版社
出版日期:2012年6月1日
頁碼:228
裝幀:平裝