審計(jì)學(xué)（專業(yè)）

《國際審計(jì)》、《經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)》、《金融審計(jì)》、《審計(jì)史》、《政府審計(jì)》、《財(cái)務(wù)收支審計(jì)》、《內(nèi)部審計(jì)學(xué)》、《海關(guān)稽查》、《商業(yè)財(cái)務(wù)與分析》、《環(huán)境審計(jì)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：ACCA、IAEP、注冊會計(jì)師、信息系統(tǒng)審計(jì)。

審計(jì)學(xué)就業(yè)方向

各類企事業(yè)單位：內(nèi)部審計(jì)、審計(jì)實(shí)務(wù)、會計(jì)鑒定、資產(chǎn)評估； 社會中介機(jī)構(gòu)：獨(dú)立審計(jì)、審計(jì)服務(wù)； 政府機(jī)關(guān)：審計(jì)監(jiān)督、審計(jì)檢查與鑒定。

審計(jì)學(xué)考研方向

會計(jì)、審計(jì)、工商管理、公共管理。

審計(jì)學(xué)主要研究管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、會計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)等方面的基本知識和技能，包括政府審計(jì)、獨(dú)立審計(jì)、內(nèi)部審計(jì)三大類，分別由政府審計(jì)機(jī)關(guān)、會計(jì)師事務(wù)所、企業(yè)內(nèi)部對企業(yè)的財(cái)務(wù)收支和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行事前和事后的審查、監(jiān)督、計(jì)算等。例如：費(fèi)用預(yù)算和經(jīng)濟(jì)合同執(zhí)行情況的審查，內(nèi)部人員舞弊行為的審查等。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律、會計(jì)和審計(jì)等方面的知識和能力，能在國家審計(jì)機(jī)關(guān)、部門及各單位內(nèi)部的審計(jì)機(jī)構(gòu)和社會審計(jì)組織從事審計(jì)工作以及在學(xué)校、研究單位從事教學(xué)和研究工作的德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)會計(jì)、審計(jì)等方面的基本理論和基本知識，受到會計(jì)、審計(jì)方法和技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決會計(jì)、審計(jì)問題的基本能力。

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力

1.系統(tǒng)地掌握審計(jì)基本理論、專業(yè)知識和操作技能；

2.掌握審計(jì)的定性和定量的分析方法；

3.熟悉國家有關(guān)法規(guī)和政策，了解國內(nèi)外審計(jì)學(xué)科的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；

4.能運(yùn)用計(jì)算機(jī)處理有關(guān)會計(jì)和審計(jì)業(yè)務(wù)，尤其是具有較強(qiáng)的調(diào)查研究、綜合分析和解決實(shí)際問題的能力，并有較強(qiáng)的外語和語言文字能力；

5.了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；

6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

主干學(xué)科

經(jīng)濟(jì)學(xué)工商管理

主要課程

經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理學(xué)、會計(jì)學(xué)原理、中級財(cái)務(wù)會計(jì)、高級財(cái)務(wù)會計(jì)、成本會計(jì)、審計(jì)學(xué)原理、企業(yè)財(cái)務(wù)審計(jì)、審計(jì)實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)、審計(jì)法規(guī)、

內(nèi)部審計(jì)學(xué)、社會審計(jì)、經(jīng)濟(jì)法、稅法

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

1．軍事訓(xùn)練：根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，第一學(xué)期新生入校后進(jìn)行軍訓(xùn)，時(shí)間為2周，學(xué)分為2分。

2.勞動(dòng)教育：由學(xué)生處在第一至八學(xué)期穿插安排，1個(gè)學(xué)分。

3.學(xué)年論文：學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)課程或者教師科研項(xiàng)目利用假期時(shí)間進(jìn)行深入社會調(diào)研，并撰寫學(xué)年論文，新學(xué)期開學(xué)后由系組織專門教師進(jìn)行認(rèn)真評閱。安排在第五學(xué)期寒假，1個(gè)學(xué)分。

4.專業(yè)綜合模擬實(shí)驗(yàn)：會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)和審計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)，安排在第七學(xué)期，共4個(gè)學(xué)分。

5.畢業(yè)實(shí)習(xí)：原則上由學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位（包括行政、企事業(yè)單位），若學(xué)生自主聯(lián)系難度較大，由系負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排。實(shí)習(xí)完畢后，學(xué)生要提交實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)鑒定等資料。安排在第八學(xué)期，時(shí)間為5周，4個(gè)學(xué)分。

6．畢業(yè)論文。學(xué)生應(yīng)在教師的指導(dǎo)下，緊緊圍繞所學(xué)專業(yè)理論知識，注重結(jié)合專業(yè)領(lǐng)域存在的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題進(jìn)行深入研究，并撰寫出較高質(zhì)量的畢業(yè)論文。論文既要有一定的理論深度，同時(shí)還要具有一定的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。安排在第八學(xué)期，時(shí)間為12周，10個(gè)學(xué)分。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)

1.會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)：將所學(xué)《會計(jì)學(xué)原理》、《財(cái)務(wù)會計(jì)》、《成本會計(jì)》等課程結(jié)合起來，模擬一個(gè)中型制造企業(yè)十二月份發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行全過程賬務(wù)處理。

2.審計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)：結(jié)合公司治理，在內(nèi)部控制確定下的抽樣審計(jì)，審計(jì)方法，審計(jì)工作底稿的編制，審計(jì)報(bào)告。

修業(yè)年限

學(xué)制四年，最長可延長在七年以內(nèi)。

審計(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程背景

根據(jù)審計(jì)學(xué)基礎(chǔ)在審計(jì)學(xué)科體系中所處的地位，以及后續(xù)課程的需要，依據(jù)《憲法》《審計(jì)法》相關(guān)審計(jì)準(zhǔn)則及審計(jì)實(shí)踐，介紹了闡述并討論審計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本程序與方法，因此南京審計(jì)大學(xué)開設(shè)了審計(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程。

審計(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程定位

審計(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程是審計(jì)學(xué)等相關(guān)專業(yè)的專業(yè)主干課程，也是工商管理專業(yè)（管理審計(jì)方向）與政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)與哲學(xué)專業(yè)（國家審計(jì)方向）的學(xué)科基礎(chǔ)課程。通過課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備必要的思想政治素養(yǎng)、審計(jì)專業(yè)素養(yǎng)、綜合能力素養(yǎng)與職業(yè)思維素養(yǎng)，并為后續(xù)的一系列審計(jì)專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。

《審計(jì)學(xué)案例》是高等學(xué)校會計(jì)學(xué)專業(yè)主干課程教材《審計(jì)學(xué)》的輔導(dǎo)書。全書主要內(nèi)容有：審計(jì)目標(biāo)與審計(jì)計(jì)劃案例、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)與重要性、內(nèi)部控制及評審案例、收入循環(huán)審計(jì)案例、支出循環(huán)審計(jì)案例、存貨與固定資產(chǎn)循環(huán)審計(jì)案例、籌資與投資循環(huán)審計(jì)案例、貨幣資金審計(jì)案例、終結(jié)審計(jì)案例、審計(jì)報(bào)告案例、其他鑒證服務(wù)案例、職業(yè)道德與法律責(zé)任案例。

《審計(jì)學(xué)案例》側(cè)重介紹西方會計(jì)制度下的審計(jì)案例，旨在提高學(xué)生對審計(jì)學(xué)基本理論的理解?！秾徲?jì)學(xué)案例》還可供在職人員參考使用。