項目管理碩士

從根本上改善了管理人員的工作流程和思維方式，達(dá)到了節(jié)約時間，降低成本，明確責(zé)任，合理利用資源，有效控制各類風(fēng)險的目的。的思想也逐漸滲透到各行各業(yè)，成為政府和企業(yè)提高工作效率的利器。

1．在職工程技術(shù)或工程管理人員；或在學(xué)校從事工程技術(shù)與工程管理教學(xué)的教師；

2．獲得學(xué)士學(xué)位后具有3年以上工程實踐經(jīng)驗；或獲得學(xué)士學(xué)位后工作經(jīng)歷雖未達(dá)到3年，但具有4年以上工程實踐經(jīng)驗；或具有國民教育系列大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，且具有4年以上工程實踐經(jīng)驗；

3．工作業(yè)績突出。報考電子與通信工程、控制工程、計算機技術(shù)等領(lǐng)域的考生可不受工作年限的限制，被錄取為工程碩士生的，需在修完研究生課程并從事工程實踐兩年以上，結(jié)合工程任務(wù)完成學(xué)位論文（設(shè)計），方能進行碩士學(xué)位論文（設(shè)計）答辯。

報考軟件工程領(lǐng)域的考生可不受工作年限的限制，被錄取為工程碩士生的，在修完研究生課程并結(jié)合軟件工程任務(wù)完成學(xué)位論文（設(shè)計）后，可進行碩士學(xué)位論文（設(shè)計）答辯。

1、?？茖W(xué)歷（或同等學(xué)歷），五年及以上工作經(jīng)驗的在職管理人員；

2、本科以上學(xué)歷（或同等學(xué)歷），三年及以上工作經(jīng)驗的在職管理人員；

3、獲得國內(nèi)正規(guī)大學(xué)相關(guān)專業(yè)研究生結(jié)業(yè)證書的在職人員。

項目管理碩士是當(dāng)今世界上最受關(guān)注的學(xué)位證書。項目管理也被《時代》雜志評為二十一世紀(jì)最具前景的"黃金職業(yè)"。是專業(yè)碩士學(xué)位的一類，研究、從事的領(lǐng)域包括項目整體管理、項目時間管理、項目成本管理、項目質(zhì)量管理、項目風(fēng)險管理等。作為一種通用的管理技術(shù)己被廣泛地應(yīng)用于軍事、航空航天、建筑與土木、制造、行政管理和服務(wù)等行業(yè)。

在應(yīng)對激烈競爭、復(fù)雜多變的環(huán)境中，戰(zhàn)略管理和項目管理將起到關(guān)鍵性的作用。

作為實現(xiàn)組織戰(zhàn)略目標(biāo)的手段，項目是完成某一規(guī)定目標(biāo)的獨特性、一次性努力，項目管理就是在完成項目的各活動中應(yīng)用各種知識、技能、工具和技術(shù)有效地整合人力、財力、物力、信息、科學(xué)技術(shù)和市場等資源以實現(xiàn)項目干系人對項目的要求。項目無處不有，項目管理理念和方法的掌握愈來愈成為企業(yè)核心競爭力建設(shè)的主要內(nèi)容。

項目管理作為一種通用的管理技術(shù)已被廣泛地應(yīng)用于軍事、航空航天、建筑與土木、信息和軟件工程、制造、行政管理和服務(wù)等行業(yè)，獲得了矚目的效率和效益。隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展、競爭的加劇和企業(yè)利潤的走薄，需要以項目為單元進行精細(xì)的計劃與控制，即所謂基于項目的企業(yè)管理，所以項目管理已經(jīng)引起了一場企業(yè)管理的革命：項目經(jīng)理成為實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的責(zé)任人，而職能經(jīng)理則變成為項目提供專業(yè)工作和監(jiān)控的服務(wù)者。

培養(yǎng)從事策劃、評估、設(shè)計、建設(shè)、收尾等全生命期項目管理工作的專業(yè)化高級管理人才。這些人才將來可成為項目評估師、咨詢專家、項目經(jīng)理、計劃經(jīng)理等。

項目管理工程碩士培養(yǎng)目標(biāo)

掌握一門外語，要求能比較熟練地閱讀本學(xué)科領(lǐng)域的外文文獻資料，并具有一定的外語寫作、聽說能力。

具有健康的體魄。

項目管理工程碩士培養(yǎng)方式

在職人員攻讀工程碩士專業(yè)學(xué)位，采取進校不離崗的方式進行；實行學(xué)校與企業(yè)、研究院所、政府管理部門聯(lián)合培養(yǎng)。但要因單位、因人制宜，既要易于為企業(yè)和部門所接受，又要便于組織教學(xué)，保證培養(yǎng)質(zhì)量，有利于調(diào)動各方面的積極性。項目管理領(lǐng)域工程碩士專業(yè)學(xué)位，學(xué)習(xí)年限一般為2～5年。

項目管理工程碩士研究方向

從面向?qū)ο蠖?，項目管理涉及建設(shè)工程、信息工程、制造工程、農(nóng)業(yè)工程、國防工程等相關(guān)工程領(lǐng)域。

從項目管理工程領(lǐng)域的工作類別而言，可分為項目管理理論和技術(shù)的研究與應(yīng)用、項目壽命周期各階段的管理與咨詢、項目管理人員的教育與培訓(xùn)等。

從項目管理的知識體系而言，包括項目綜合管理、項目范圍管理、項目時間管理、項目成本管理、項目質(zhì)量管理、項目人力資源管理、項目溝通管理、項目風(fēng)險管理和項目采購管理等。

從項目管理的研究熱點而言，主要有知識管理，柔性管理（人/環(huán)境/文化等）、風(fēng)險管理、項目群管理和組織管理等。

《工程碩士教育項目管理領(lǐng)域發(fā)展報告》是全國項目管理領(lǐng)域工程碩士教育協(xié)作組受全國工程碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會委托而編寫的，著重反映了項目管理領(lǐng)域的最新學(xué)術(shù)成果、發(fā)展動態(tài)和發(fā)展趨勢，對提高項目管理領(lǐng)域工程碩士研究生的教學(xué)水平，幫助他們擴大視野，活躍思維，將起到積極的作用。

《工程碩士教育項目管理領(lǐng)域發(fā)展報告》集研究、資料和探索匯編于一體，共包括9個專題。在邏輯上，全書共分為三大部分。

第一部分即第1專題，屬綜合篇，概要了項目管理的發(fā)展和研究趨勢；

第二部分包括第2專題和第3專題，屬認(rèn)證篇，分別介紹了目前國際上最為權(quán)威的項目管理資質(zhì)認(rèn)證PMP和IPMP的知識體系PMBOK和ICB的發(fā)展情況；

第三部分包括第4-第9專題，屬研究篇，由6位專家分享其在各自研究領(lǐng)域的最新成果，包括項目后評價、項目導(dǎo)向型組織和社會、價值工程在項目管理中的應(yīng)用、項目管理評估模型、突發(fā)事件的應(yīng)急管理和項目管理實證性研究方法等。因此，《工程碩士教育項目管理領(lǐng)域發(fā)展報告》可被譽為是在項目管理領(lǐng)域工程碩士高速發(fā)展的背景下，不可多得的一本項目管理領(lǐng)域前沿資料，具有很高的參考價值。

。我們將秉承深圳特區(qū)“創(chuàng)新、窗口、拼搏”精神，為區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)高端復(fù)合型項目管理人才。項目管理工程碩士培養(yǎng)熟悉市場經(jīng)濟規(guī)律，精通現(xiàn)代項目理論和方法，能綜合運用自然科學(xué)及社會科學(xué)知識，對高新技術(shù)、IT與電子商務(wù)、房地產(chǎn)、工程、金融、旅游會展、服務(wù)等眾多行業(yè)中的各類研發(fā)、工程、服務(wù)類項目，實施貫穿項目生命周期的決策、設(shè)計和監(jiān)控的項目化管理的領(lǐng)軍型高端人才。